五年級是小學階段很關鍵的一年。在這一年中會有很多的新知識點要學，要求孩子要把這部分學扎實，才能在六年級備戰(zhàn)小升初的時候游刃有余。

五年級學習怎么規(guī)劃？

1、不斷提高課堂吸收效果

不同的孩子，課堂吸收效果差異很大。有的孩子能吸收70%--90%，有的孩子只能吸收20%--30%，這兒不考慮孩子之間智力的差別。如果想提高課堂的吸收效果，以下幾個方面要認真做好。

2、完善知識體系，避免“夾生飯”現(xiàn)象

“夾生飯”現(xiàn)象更要避免。現(xiàn)在很多學生只重視聽課，忙于趕場聽課。而不及時解決學習中的不會、不懂、理解不透徹的題目。如果長此以往，必然會導致學生所學的知識很膚淺。這個原因老師和學生都有責任，老師要及時講，學生要及時問，一定要及時解決掉課程中出現(xiàn)的疑難問題。老師在授課過程中也要根據學生吸收能力注意知識點深度和廣度的協(xié)調。

經過了四年的學習，相信五年級的孩子已經適應了學習生活，并且能夠根據自己的實際情況對學習做出規(guī)劃，那么五年級的同學應該如何制定有效的學習計劃呢?

五年級學習計劃怎么寫？

1、合理安排時間

首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。

2、制定自己的學習計劃

制定自己的學習計劃，但主要這樣以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的這樣2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總這樣趕不上變化的局面。

孩子閱讀能力差可能和平時詞匯量的掌握有關，也可能和孩子注意力不集中有關，建議家長在家多陪孩子讀書，先從孩子感興趣的書讀起，比如故事書，書里面的情節(jié)會吸引孩子讀下去，在孩子讀的同時，家長要多鼓勵，多引導，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，一個好習慣的養(yǎng)成至少要30天，因此希望家長放下自己的事情先陪一下孩子，直到孩子可以自主拿起書本念出來。那種成就感真的很不錯。

五年級閱讀理解差怎么辦

1、激發(fā)孩子閱讀興趣

我們說“興趣是最好的老師”，孩子對閱讀產生興趣，喜歡閱讀，才能對閱讀內容有自己的理解，才能更好地積累知識。因此，家長要經常鼓勵孩子，使孩子閱讀自信心不斷增強，從而提高閱讀能力。

2、養(yǎng)成圈圈畫畫的習慣

五年級孩子屬于小學高段學生，應該有一定的閱讀基礎，大致能知道一些閱讀方法，但是有的孩子并沒有掌握正確的閱讀方法，閱讀時總是走馬觀花式地讀，這是不可取的。不管是課內閱讀還是課外閱讀，一定要做到邊讀邊想邊動筆，就是說在讀的過程中，遇到生字新詞、中心句、過渡句等要勾畫或圈住做上符號，積累知識，養(yǎng)成習慣，為提高閱讀能力打下基礎。

首先找出分析哪里出現(xiàn)問題，哪科出現(xiàn)問題，小學五年級也是比較重要的一個階段，即將升入六年級，而更緊挨著面臨小升初升學考試，這都比較棘手。幫孩子找到更好的適應五年級的學習節(jié)奏，掌握科學合理的學習方法，取得更好的成績。

五年級成績下滑怎么辦

一、知識點查漏補缺。小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

二、改善學習習慣。好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環(huán)，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養(yǎng)，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。

三、關注孩子身心，多溝通多交流。遇到問題就要想辦法解決問題，孩子成績差，挫敗感強，或者抱著無所謂心理，這些都需要家長及時和孩子溝通交流，了解他們真實的內心，一定要多鼓勵多激勵，不要打擊，盡量不要責罵孩子。因為只有正面向上的能量才能激發(fā)一個人的熱情，尤其是對于孩子，最好是直接了當?shù)卣婕睿儆梅聪蛘Z言刺激。

五年級成績下滑的原因

因為孩子在學習中，是必然會出現(xiàn)差錯的，但是家長要可以意識到，孩子那些出現(xiàn)的錯題，其實是非常有用的。因為這些錯題，其實是顯示了孩子現(xiàn)在在哪些部分還有不足，而如果孩子想要提高的話，抓好這些薄弱點去提高，是能很快就有很大的提升的。

五年級數(shù)學成績差怎么辦？

1、鞏固基礎知識

由于還有一年就要轉入小升初的復習階段，所以五年級之前的奧數(shù)基礎內容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內容以應用題、計算為主。對于基本應用題建議利用方程的方法求解，可以達到事半功倍的效果。計算問題需要對基本的簡算方法了如指掌，因為這些方法，也是以后分數(shù)計算和綜合混合運算的基礎。

2、多做專題練習

五年級是接觸專題最多的時期，小學階段的重要知識點和難點，也都集中在這個階段。其中數(shù)論、行程問題、排列組合是重中之重，如果這幾個專題掌握的不好，想上一個理想的中學是非常困難的。做專題練習也不能光看做了多少道題，要保證練一道會一道，真正的理解并掌握所做的題目，日積月累，幾個重點難點，也就不再是老大難問題了。

因為在五年級的數(shù)學學習過程中，計算所占的比重是相當大的。所以如果想要提高孩子的數(shù)學成績的話，家長就要可以去讓孩子掌握好計算法則，這樣孩子也就會去計算每種類型的題目，而這也是孩子提高數(shù)學成績的關鍵。

五年級數(shù)學成績不好怎么辦？

1、家長可以多鼓勵孩子

從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數(shù)學成績，與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

2、強化計算專題的訓練

孩子應該從小養(yǎng)成勤于思考，主動學習的良好學習習慣，注意力難以集中主要是，孩子以前接觸數(shù)學的練習題量較少，養(yǎng)成做題拖拉的不良習慣，而數(shù)學成績不理想也打擊了孩子學習數(shù)學的興趣，所以希望通過強化計算專題的訓練，系統(tǒng)地給孩子復習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。

五年級語文成績一直在中等徘徊，面臨小升初，確實會有家長開始焦慮了。這是基礎不好還是能力問題？總要把原因找到，想要提高孩子成績，找到原因才是關鍵。

五年級孩子語文不好怎么提高？

1、重視字詞的學習

字詞是語文學習的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。從平時語文檢測中，家長很明顯地看到，許多學生字、詞不過關，尤其是多音字的準確程度不夠。因此，在學習中家長應重視孩子詞語聽寫、詞語抄寫和組詞的訓練，鞏固孩子對詞語的掌握。

2、重視學習習慣的培養(yǎng)

平時要加強孩子對語言表達能力、詞語運用能力的訓練，要注重加強讀題、審題能力的訓練，培養(yǎng)孩子認真審題，細心答題，耐心檢查，認真書寫的好習慣。