孩子一定要去認真學好課本。而所謂“課本”，即一課之本。考試的材料雖然是取自課外，但考點和答案卻在課內。只有孩子去仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。而該背誦的知識，孩子一定要背得滾瓜爛熟，該熟讀的一定要爛熟于心。

初一語文差怎么補救？

1、善于整理讀書筆記

語文知識零零碎碎，要經常把學過的知識整理一下，讀書必須學會圈點勾畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

2、堅持寫日記練隨筆

日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議;而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。

數(shù)學與很多理科類的學科都是息息相關的，并且是這些學科學好的一個基礎，比如說物理化學生物，都需要很多的計算，都是建立在數(shù)學比較好的基礎上開展。那么孩子初一數(shù)學差怎么補救呢？

孩子初一數(shù)學差怎么補救？

1、多放時間在數(shù)學上

要想辦法的擠出更多的時間來放在數(shù)學這個學科上，比如說早起晚睡，周六日，整塊的時間放在數(shù)學這門學科上。要對于孩子從三年級起，數(shù)學學科知識點進行一個強化的梳理 ，發(fā)現(xiàn)不會的點，要花時間去突破，除了需要一定課程的面對面教授，還要勤奮練習。

2、專門找一些專題訓練的題目

讓孩子來做，查找到他到底哪方面的知識點是有漏洞的，比如分數(shù)的加減法，分解質因數(shù)等等有很多孩子，掌握的就不太好。發(fā)現(xiàn)漏洞再學習，就能慢慢掌握了。

數(shù)學的學習前后知識點聯(lián)系是非常密切的，小學學的知識，到了初一還會用到，所以進去初中之后，如果初一沒學好，基礎太差，一定要想辦法彌補一下，不然會成為后續(xù)學習數(shù)學的絆腳石。

數(shù)學基礎差怎么補救初一？

1、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數(shù)學教學中，可以適當適時地創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的學習興趣，如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創(chuàng)設良好的情境，也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數(shù)學史或有趣的數(shù)學知識，激發(fā)學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

2、讓基礎知識足夠扎實

基礎知識是學好數(shù)學的一個根本的要求，想要學好數(shù)學要知道如何掌握好基礎知識的學習。學好數(shù)學要知道公式的記憶是很重要的，記住基礎的公式可以在以后的做題中得到很大的幫助。只有對于基礎知識點越鞏固在今后的做題中就會越熟練。

初一英語很重要，可以說初一英語是從最基本的授課，學生補完全來的急。首先要樹立能學好英語的信心。第二要激發(fā)對英語的興趣。第三要付之于行動，并且要持之以恒。第四要講究方法，大聲朗讀課文，背誦單詞。第五不懂的要多問不能不懂裝懂。

初一零基礎英語怎么補救？

1、注意英語的基礎

現(xiàn)在初一學生發(fā)現(xiàn)自己英語有些困難是好的，因為初一的學生還有很長的時間去改變這種現(xiàn)狀，想要學好英語一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，主要是把英語的基本內容學清楚。所以對于初一的學生來說，英語單詞無疑是最基本的，與其到了初三的時候天天苦背，不如像現(xiàn)在每天定量背一些單詞。

2、學好聽力

聽力是無數(shù)個初一學生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初一學生們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最后寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效!

初一的數(shù)學是整個初中非常基礎的知識，相比來說是比較簡單的，只要把基礎知識學好，然后再多做些練習，在練習中學會思考和總結，找到適合自己的學習方法，數(shù)學提高的是很快的。

初一數(shù)學差怎么補救？

1、扎實基礎知識

基礎知識是學好數(shù)學的一個根本的要求，想要學好數(shù)學要知道如何掌握好基礎知識的學習。學好數(shù)學要知道公式的記憶是很重要的，記住基礎的公式可以在以后的做題中得到很大的幫助。只有對于基礎知識點越鞏固在今后的做題中就會越熟練。

2、課內重視聽講，課后及時復習

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。

想要把生物學好，首先要端正學習態(tài)度，要明白每一門學科都是有用的學科，多學知識對自己只有好處，其次是激發(fā)自己的興趣，然后是掌握好學習方法，平時上課除了要聽老師的講解以外還要多記知識點，多背概念。

初一生物差怎么補救？

1、做好生物課前預習

初一生物預習是在老師講課前，先瀏覽一遍講課內容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內容劃出來，將自己看不懂的內容標出來，將瀏覽后產生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出初一生物預習筆記。通過這樣的預習，為下一步聽講奠定基礎，使自己的聽講更加有的放矢，聽講時就可以對自己已經弄懂的或重點知識重新加深印象。

并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，則可以進一步加深理解。對于自己預習時還不懂的問題，則是聽講的重要內容，一定要當堂弄清楚。對于在初一生物預習中產生的問題，如果老師講到了，則要聽懂，如果老師沒有講到，一定要向老師問清楚。預習也為將來的自學能力打下了良好的基礎。

2、及時歸納、總結

語文雖然需要背誦的會比較多，但做題時還是需要理解，才能更好地做對題目。而在做閱讀的時候，是需要去找答案定位的，而想要進一步確定答案就需要分析。而這時理解就是最主要的，但一旦理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯了，分數(shù)也就沒了。

高中語文差怎么補救？

1、懂得要知學問難

做生活的有心人，做語文學習的有心人，點點滴滴地學習，能夠把語文學習變成十分趣味味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自我的'興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

2、回憶資料促進記憶 

每一天晚上睡覺前，把當天學習的資料在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學好語文是很有幫忙的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的資料，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著，可以把當天的學習資料多回憶幾次。