一年級(jí)孩子的考試成績(jī)，特別是第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)，常常只反映了孩子過(guò)去幾年的知識(shí)積累和能力程度、孩子目前在校學(xué)習(xí)效果、孩子的思維能力和心智成熟程度。父母要做的不是只看孩子的分?jǐn)?shù)，而是要分析成績(jī)不好的原因。

小孩一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦？

1、對(duì)考試看淡些更好

家長(zhǎng)過(guò)度在意孩子的考試成績(jī)，認(rèn)為初入學(xué)的考試是人生的關(guān)鍵，是老師形成印象的關(guān)鍵，于是孩子把考試看得很重要，想考出好成績(jī)的動(dòng)機(jī)十分強(qiáng)烈。孩子考完以后特別想知道自己考了多少分，喜歡站在老師身邊看老師判卷子。發(fā)卷子的時(shí)候，總會(huì)比一比自己考了多少分，考得好還會(huì)炫耀。

過(guò)分緊張的孩子往往并未能取得令他們滿意的結(jié)果，得來(lái)的只能是父母的失望甚至指責(zé)。從一年級(jí)起就給孩子如此大的壓力，以后面對(duì)種種考試，就無(wú)法用正常心態(tài)面對(duì)，在心理學(xué)上，動(dòng)機(jī)和成就的關(guān)系呈倒U形，即中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)才最有利于成功。

2、多一些鼓勵(lì)會(huì)更好

家長(zhǎng)要注意去控制自己的情緒，不能總是批評(píng)或指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆樱枷Ｍ玫街車说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)，總是對(duì)孩子持否定的態(tài)度，那么孩子就會(huì)失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。

小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦？

1、家長(zhǎng)要分析孩子成績(jī)差的原因

因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績(jī)差的原因，可能與上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。所以，家長(zhǎng)要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析，孩子成績(jī)落后的原因，和提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要說(shuō)一說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

2、每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

包括老師課上講解的內(nèi)容、孩子的課堂練習(xí)完成情況等，并嚴(yán)格按照老師的要求督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)要督促孩子每天指讀語(yǔ)文課文、數(shù)學(xué)口算題，并堅(jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子成績(jī)差的原因，往往與識(shí)字量少、口算能力差、寫(xiě)字速度慢有關(guān)，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子進(jìn)行讀寫(xiě)練習(xí)，就能逐步解決這些問(wèn)題，幫助孩子趕超其他同學(xué)。

孩子們一年級(jí)成績(jī)差我們首先需要正確的引導(dǎo)孩子，因?yàn)閷?duì)于一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)的言語(yǔ)非常重要如果家長(zhǎng)們一再的批評(píng)孩子可能會(huì)導(dǎo)致孩子的心理問(wèn)題導(dǎo)致以后產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長(zhǎng)們一個(gè)多開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，他們拿到成績(jī)的時(shí)候也會(huì)沮喪來(lái)否定自己。所以家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)是十分有必要的。

一年級(jí)小孩子成績(jī)不好怎么辦？

1.不看成績(jī)，先教規(guī)則

如果說(shuō)一年級(jí)的好成績(jī)和壞成績(jī)都是假的，可能有點(diǎn)夸張。但作為父母，我們一定得知道，一年級(jí)的成績(jī)確實(shí)還不能代表什么，也不會(huì)決定孩子未來(lái)的成績(jī)，一年級(jí)孩子回回考試得雙百，父母不必欣喜若狂，暫時(shí)成績(jī)不佳，父母也不必失望透頂。我們需要做的是把注意力暫時(shí)從成績(jī)上移開(kāi)，認(rèn)真想想，孩子是否在適應(yīng)學(xué)校生活上遇到了困難，如果是，就努力幫助孩子改善。這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)好像很大、很難，其實(shí)要做的事并不難——只要就事論事，把孩子遇到的每一個(gè)小麻煩都給他解釋清楚，讓他能約束自己以適應(yīng)學(xué)校生活，就足夠了。

2.成績(jī)落后的原因很明確

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，有的孩子適應(yīng)得慢，就會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)拖拉的問(wèn)題，盡管家長(zhǎng)一再督促提醒，達(dá)到的效果一般，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，對(duì)考試題型不熟悉，就會(huì)導(dǎo)致孩子的考試成績(jī)不理想。但是，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨練，孩子會(huì)逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。所以，孩子即便在一年級(jí)的成績(jī)不好，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子在課前做好有效的預(yù)習(xí)工作，督促孩子認(rèn)真高效地完成作業(yè)，并結(jié)合做題對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固，就能有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，而在交談時(shí)，父母也應(yīng)該對(duì)孩子抱著，真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以去給孩子以必要的信心和勇氣，以幫助孩子更好地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。

一年級(jí)小孩考試成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么做？

1、父母要做好榜樣

心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。

很多父母自己天天看電視，打麻，將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書(shū)本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

2、不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，是必須要有耐心，情緒穩(wěn)定的。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。所以家長(zhǎng)一定不要操之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子，這些對(duì)孩子提高成績(jī)都是沒(méi)有幫助的。

一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

固定時(shí)間、地點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不熬夜寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)了就收作業(yè);寫(xiě)作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫(xiě)。

做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整，姿勢(shì)要正確。寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫(xiě)完作業(yè)有專門玩的時(shí)間。遇到不會(huì)的可以問(wèn)，但最好先主動(dòng)自己思考。

2、讓孩子獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，除非他開(kāi)口請(qǐng)你幫忙

孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，一定要學(xué)習(xí)得扎實(shí)，越是年級(jí)低的時(shí)候，越應(yīng)該將學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)的扎實(shí)細(xì)致，包括語(yǔ)法，句型，段落，修辭方法等。

孩子一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦？

1、有些孩子在學(xué)拼音字母的時(shí)候，總是會(huì)弄混很多字母，這是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方法有問(wèn)題，也是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)之后沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固，所以作為一名家長(zhǎng)，平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，也可以檢測(cè)一下孩子的學(xué)習(xí)效果。孩子在一年級(jí)的時(shí)候考試成績(jī)經(jīng)常不及格，我覺(jué)得可能會(huì)是以下幾個(gè)方面的原因。

2、一年級(jí)的小孩子普遍活潑好動(dòng)，他們注意力很短，在老師講重點(diǎn)的時(shí)候，有些孩子不聽(tīng)課，當(dāng)然就什么也記不住了，也就什么也學(xué)不會(huì)了，所以重點(diǎn)是要糾正孩子的壞習(xí)慣。如果孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)拖拉，就要固定好一個(gè)時(shí)間讓孩子寫(xiě)作業(yè)，而且要在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成，如果不完成必須要懲罰，如果完成了要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣實(shí)施一段時(shí)間之后，孩子就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、一定要進(jìn)行課外閱讀，現(xiàn)在有的有人強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行大量的課外閱讀，所以家長(zhǎng)要花一定的時(shí)間和孩子進(jìn)行親子閱讀，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候要帶孩子多去圖書(shū)館或者去超市圖書(shū)角，帶著孩子一起讀故事。只要把孩子引入到書(shū)的世界里，孩子的成績(jī)絕對(duì)差不了。像我家小孩子才8個(gè)月的時(shí)候，我就會(huì)從網(wǎng)上給孩子買一些0~3歲可以看的繪本，每天給孩子讀著聽(tīng)。結(jié)果，我家孩子語(yǔ)言發(fā)育特別好，現(xiàn)在才兩歲，已經(jīng)可以背三字經(jīng)和十幾首古詩(shī)了。

4、其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)非就是字、詞、句、段、篇、章，低年級(jí)重點(diǎn)的就是字、詞、句你只要回家讓孩子默寫(xiě)，會(huì)每一課的生字詞語(yǔ)，熟練地朗讀課文，甚至背誦課文，孩子的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)慢慢地提高。

一年級(jí)的孩子是剛剛從幼兒園過(guò)度過(guò)來(lái)的，在心理和智力方面和在幼兒園階段的差異并不大，在經(jīng)歷了小學(xué)一年的鍛煉以后，孩子才會(huì)徹底適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。

小學(xué)一年級(jí)考試成績(jī)不好怎么辦？

1、小學(xué)一年級(jí)的課程和知識(shí)，很少而且比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)文學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的漢字和拼音，數(shù)學(xué)只掌握20以內(nèi)加減法就可以了。在一年級(jí)，除了學(xué)習(xí)以上的一點(diǎn)簡(jiǎn)單知識(shí)以外，更加注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然還有一些其他方面的能力鍛煉，目的是給以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

2、充足的睡眠是必要的，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，犧牲孩子的睡眠時(shí)間，畢竟只是一年級(jí)，良好的睡眠習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。家長(zhǎng)要以身作則，制定詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表，細(xì)節(jié)決定成敗，有了合適的計(jì)劃，后面才會(huì)穩(wěn)定執(zhí)行。

3、輔導(dǎo)作業(yè)的技巧先獨(dú)立完成，再家長(zhǎng)輔導(dǎo)。不急不躁很重要，足夠的耐心是打造和諧輕松學(xué)習(xí)氛圍的敲門磚。面對(duì)孩子不會(huì)的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題，不責(zé)備，告訴孩子爸爸小時(shí)候也會(huì)做錯(cuò)，弄懂改正就可以了，這沒(méi)什么。不給孩子造成心理負(fù)擔(dān)，避免孩子怕寫(xiě)錯(cuò)受懲罰而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

4、孩子沒(méi)考好，還是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真。做題馬虎，不認(rèn)識(shí)思考等等問(wèn)題。大人和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)楹⒆邮遣粔蜃月桑€是得靠大人的監(jiān)督管教。