到了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度加大了，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，學(xué)習(xí)感到非常吃力，家長(zhǎng)很著急，那么男孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑太多怎么辦呢？

男孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑太多怎么辦？

1、要分析原因

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，有的是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有的是上課聽(tīng)不懂，有的是作業(yè)不認(rèn)真完成，有的是思維跟不上等等，家長(zhǎng)找老師溝通，了解孩子成績(jī)下猾的原因，找到原因，才能有針對(duì)性的給孩子提供幫助，找到適合孩子學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)才有可能慢慢跟上。

2、加強(qiáng)練習(xí)

數(shù)學(xué)是連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，就好比蓋房子，以前地基沒(méi)打好，甚至房子建歪了，后期你想建高樓大廈就很難了。如果是以前基礎(chǔ)不好，家長(zhǎng)不要著急，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系比較強(qiáng)，鞏固基礎(chǔ)需要一個(gè)過(guò)程。家長(zhǎng)可以讓孩子多做一些練習(xí)，熟能生巧。

四年級(jí)的孩子要準(zhǔn)備一本記憶錯(cuò)誤手冊(cè)，俗稱錯(cuò)題本。記錄平時(shí)作業(yè)和考試中的錯(cuò)誤，并指出錯(cuò)誤的原因，平時(shí)常看錯(cuò)題本,做到心中有數(shù)。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、重視生活中的數(shù)學(xué)

其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買(mǎi)東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識(shí)的'跟孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓他解答。很簡(jiǎn)單,你帶孩子去買(mǎi)菜,一斤蘋(píng)果5元,買(mǎi)3斤多少錢(qián),給阿姨20元,找回多少錢(qián)。別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問(wèn)題占的分?jǐn)?shù)是最多的,而解決問(wèn)題無(wú)非就是判斷用加減乘除中的哪種來(lái)列式解答,這些問(wèn)題其實(shí)就是生活中的問(wèn)題,孩子在生活中接觸多,自然就會(huì)解答。

2、樹(shù)立孩子的自信心

家長(zhǎng)正視孩子的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，有針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)多鼓勵(lì)、少責(zé)罵，重新樹(shù)立孩子的自信心。小學(xué)的新知識(shí)真的不多。數(shù)學(xué)不好，往往就是口訣、公式不熟。這點(diǎn)往往直接影響孩子往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入五六年級(jí)以后，運(yùn)算部分一下增加了小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。圖形題出現(xiàn)了立體空間題，還有應(yīng)用題，解方程式，全都是新概念。如果孩子中低年級(jí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，六年級(jí)的時(shí)候成績(jī)很容易下滑。

孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑怎么辦？

1、強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

其實(shí)在數(shù)學(xué)考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，用這種方式來(lái)觀察孩子在前一段時(shí)間里面的學(xué)習(xí)成果以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認(rèn)真聽(tīng)講、課后作業(yè)認(rèn)真完成，基本都可以掌握下來(lái)。在考試之前，大家可以對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，針對(duì)有疑問(wèn)的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)，大多數(shù)的孩子都會(huì)遇到一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的瓶頸，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子跨過(guò)這個(gè)難關(guān)，孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。用過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，對(duì)孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助。

3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

首先家長(zhǎng)要可以去幫助孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)榱?xí)慣成自然，這樣孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自然而然的就把學(xué)習(xí)放在了第一位。而因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，是都有很多東西需要去記的，所以孩子也要養(yǎng)成多讀勤背的習(xí)慣，去培養(yǎng)孩子良好的記憶力，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。

四年級(jí)孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么幫助？

1、教給孩子一些學(xué)習(xí)竅門(mén)

比如誰(shuí)都會(huì)遇到不會(huì)做的題，就可以抄題。因?yàn)橐怀}就平靜下來(lái)，不會(huì)那么焦躁不安了。還有一個(gè)字一個(gè)字地抄，就會(huì)把原來(lái)沒(méi)有注意的字和條件都注意到了，另外邊抄邊想，要比邊看邊想有效果。

小學(xué)很重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，要對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，有點(diǎn)自己的應(yīng)對(duì)辦法，如果你在這些方面有所收獲，那么小學(xué)時(shí)期就沒(méi)有虛度。

2、讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

雖然小學(xué)數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)，是一些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，還是會(huì)有點(diǎn)難度的。所以如果孩子現(xiàn)在沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么在之后的學(xué)習(xí)中，孩子就會(huì)應(yīng)不暇接，手足無(wú)措。所以，要想孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，那么扎實(shí)基礎(chǔ)，就是非常重要的了。

四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高？

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

四年級(jí)孩子要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)并定期復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸讓孩子形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出自己對(duì)新課內(nèi)容的疑問(wèn)，然后帶著疑問(wèn)去聽(tīng)老師的講解。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是保證記住重要的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)，每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的鏈條是緊密閉合的。

2、樹(shù)立簡(jiǎn)單方法解決問(wèn)題的意識(shí)

利用多種不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開(kāi)拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時(shí)，訓(xùn)練孩子用分步解題法、綜合解題法、方程式解題法等不同方法解題，最后可以進(jìn)行比較，看什么方法更為簡(jiǎn)便，用最簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題。

一直以來(lái)家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的小升初、中考、高考這幾個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，認(rèn)為它們對(duì)孩子的一生有著至關(guān)重要的影響。其實(shí)，有一個(gè)可能影響孩子一生的關(guān)鍵期，被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了，那就是孩子四年級(jí)的時(shí)候。

四年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么提高？

1、樹(shù)立簡(jiǎn)單方法解決問(wèn)題的意識(shí)

利用多種不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開(kāi)拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時(shí)，訓(xùn)練孩子用分步解題法、綜合解題法、方程式解題法等不同方法解題，最后可以進(jìn)行比較，看什么方法更為簡(jiǎn)便，用最簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題。將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化是數(shù)學(xué)的基本思想。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)之中，由于這個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不是很明確，也缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是多半來(lái)自于興趣，因此要牢牢地抓住學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，注重教學(xué)趣味性的提高，以此為基礎(chǔ)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生對(duì)于這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的提高。