孩子要可以根據(jù)以往考試的情況，對自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理定位，然后再去根據(jù)自身的情況，去確定一個(gè)預(yù)期目標(biāo)，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)。同時(shí)也要可以去適當(dāng)?shù)模釛壱徊糠帜壳盁o法掌握的內(nèi)容，而將有限的精力和時(shí)間，花在更容易達(dá)到或者突破的地方。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)？

1、課后及時(shí)回憶 

如果等到把課堂內(nèi)容，遺忘得差不多時(shí)才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時(shí)復(fù)習(xí)。可以一個(gè)人單獨(dú)回憶，也可以幾個(gè)人在一起互相啟發(fā)，補(bǔ)充回憶。

一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進(jìn)行，從課題到重點(diǎn)內(nèi)容，再到例題的每部分的細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時(shí)機(jī)整理筆記，因?yàn)檎砉P記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。

2、定期重復(fù)鞏固 

雖然課堂的學(xué)習(xí)是很重要的，但是孩子在課堂學(xué)習(xí)之后，也要及時(shí)的，對課堂上沒有完全消化吸收的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會忽視課后復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵途徑，認(rèn)為在課堂上已經(jīng)學(xué)會了就不要管了，實(shí)際上并非如此。課后復(fù)習(xí)對于數(shù)學(xué)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好？

1、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。

2、解決疑難

解決疑難是指對獨(dú)立完成作業(yè)過程中，暴露出來對知識理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍。對錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就在于整理歸類。數(shù)學(xué)題尤其是大題，題型種類是有限的。所以孩子就需要注意，在平時(shí)老師所布置的題中，總結(jié)各種題型，并把每一類題型整理在筆記本上，且需要在這類題型后面，總結(jié)出此類題型的特點(diǎn)，及解題思路。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、不僅要勤學(xué)還要好問，要不恥下問

有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不愛提問，不愛討論。其中一個(gè)原因是怕自己體的問題太簡單，怕別人認(rèn)為自己水平低，怕麻煩老師等。學(xué)習(xí)中的問題，逐漸積累會使你在學(xué)習(xí)中的困難越來越大，甚至造成一中非常被動的局面。因此，應(yīng)當(dāng)保持正確的心態(tài)，不恥下問，直到徹底弄清楚為止。

2、學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，切忌不求甚解

簡單的證明和運(yùn)算，往往包含了最基本的方法和原理，只有認(rèn)真地對待這些簡單的問題，扎扎實(shí)實(shí)地完成這些基本訓(xùn)練，才能真正體會，進(jìn)而掌握基本的解題方法，才有能力去分析解決那些復(fù)雜的問題。

數(shù)學(xué)到了高年級的時(shí)候，就會對學(xué)生的空間，思維邏輯等方面的考察越來越多，所以孩子在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，轉(zhuǎn)不過彎來，也是很常見的。家長們一定要給孩子一些時(shí)間。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

2、做好思想上的準(zhǔn)備 

必須認(rèn)識到，高中數(shù)學(xué)的難度有所增加，又由于一開始就是理論性、抽象性很強(qiáng)的集合、函數(shù)等概念，所以一方面，不能有絲毫的放松思想，覺得經(jīng)過了一個(gè)苦難的初三，現(xiàn)在可以松口氣了。

對于很多同學(xué)來說，數(shù)學(xué)是用來拉分的，成績好的同學(xué)可以考到一百三四十分，甚至是滿分，但是數(shù)學(xué)不好的同學(xué)可能只能考到九十分上下，甚至是四五十分都有可能。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

1、加強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)。

高中的數(shù)學(xué)就已經(jīng)是很多的知識點(diǎn)不斷出現(xiàn)，我們需要解決的就是每一個(gè)知識點(diǎn)，做出很多專項(xiàng)訓(xùn)練。

專項(xiàng)訓(xùn)練的過程是非常枯燥的，同時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)在專項(xiàng)訓(xùn)練的過程中，一些知識點(diǎn)進(jìn)行了高度的深化，這有利于我們對知識點(diǎn)的理解。

2、加強(qiáng)自己錯(cuò)題本的整理與使用。

數(shù)學(xué)，對于絕大部分同學(xué)來說，是一個(gè)極其困難的學(xué)科，可是，要想在考試中取得優(yōu)異的成績，數(shù)學(xué)成績至關(guān)重要。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

一、注重初高中銜接。

初中知識以感性為主，注重知識的模仿，應(yīng)用。而高中以理性為主，注重結(jié)論的推倒。所以學(xué)生不但要記住結(jié)論，還要知道結(jié)論是怎么來的。還有些知識初中是選修，可高中上來就直接應(yīng)用，這就需要學(xué)生一定去把這些點(diǎn)找出來，想辦法弄明白。

二、做好課前預(yù)習(xí)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課前要把教材通讀一遍，大概知道講了什么，然后再讀一遍，并把沒有理解的做一個(gè)標(biāo)記，如果時(shí)間允許，可以把課后習(xí)題做一做。

進(jìn)入高中，很多孩子會面臨學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)過程中將會出現(xiàn)很多與過去不同的一面，尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都會遇見下面幾個(gè)問題：

高中數(shù)學(xué)會面臨的問題的問題：

1）高一生大都自我感覺良好，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上重點(diǎn)高中，就說明自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功。不知道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的必要性。

2）缺少迎難而上的思想準(zhǔn)備。基礎(chǔ)知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時(shí)常出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)時(shí)跟不上教學(xué)的進(jìn)度與要求。

3）對高中課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，缺少全面準(zhǔn)確的了解。對高中學(xué)生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)方法，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好：