在初三這個關(guān)鍵時候，有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)很，根本做不動題，連下手的地方都找不到，整個人是茫無頭緒的狀態(tài)。形象而言就像馬拉松比賽，別人要準備沖刺了，你卻落在了后面很遠的地方。

初三英語差的補救措施？

1、提高寫作能力

英語作文和語文作文是一樣的，開頭和結(jié)尾是很重要的。可以找一些寫的比較好的初三英語作文范文，學(xué)習(xí)它們的開頭和結(jié)尾，如果覺得比較難，可以選擇直接背下來，這樣在寫初三英語作文時，只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

2、課文朗讀，培養(yǎng)語感

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文來達到熟悉英文表達的一種思維方式，理解在學(xué)習(xí)英語時的方法。而且在朗讀課文可以不斷提升的閱讀速度，增強對英語的自信，培養(yǎng)說英語的語感。

孩子如果想要去補救自己的英語成績，那么在課外一定要可以學(xué)會去自己學(xué)習(xí)，去多總結(jié)課外題型。因為課上的時間有限，老師不能把所有題型都講到。所以孩子就可以去書店，自己買一些課外資料，在課外可以做一下。題型做的全面了，孩子的成績自然就提高了。

初三英語差怎么補救？

1、多進行寫作訓(xùn)練

英語作文有多種類型，比如說明文、記敘文、應(yīng)用文等，對于不同類型的文章架構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu)，也就等于為寫作架好了橋梁，就不會出現(xiàn)東拼西湊毫無層次的作文。同學(xué)們在熟悉一種文章結(jié)構(gòu)時，可進行相應(yīng)的寫作練習(xí)，以便熟練掌握，考試時才能信手拈來。

2、補閱讀理解題

閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。要做好閱讀理解，詞匯量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞匯量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。基礎(chǔ)較差的學(xué)生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎(chǔ)。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。

任何學(xué)科想要學(xué)好，學(xué)好書本的基礎(chǔ)知識是非常重要的，學(xué)好英語學(xué)科的道理是一樣的。基礎(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英語學(xué)科。

初二英語差的補救措施：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣

“興趣是最好的老師”這句話放到英語學(xué)習(xí)上是千真萬確。這種興趣如何培養(yǎng)?首先初二學(xué)生們必須承認，英語是世界上最優(yōu)美的語言之一，平時在學(xué)習(xí)英語、提高成績的時候要多注意她的優(yōu)美之處、合理之處、生動之處，初二學(xué)生不能總盯著她讓你覺得別扭的地方，你覺得不好理解的地方。換一種角度看問題往往可以徹底改變你對一件事物的看法才能提高成績。除此之外，我們還可以平時多讀一些英語的笑話或幽默小品，初二學(xué)生在捧腹大笑中領(lǐng)略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，初二學(xué)生越喜歡越愛學(xué)，越愛學(xué)越喜歡才能提高成績。

2、重視英語單詞的學(xué)習(xí)

初二英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子沒有掌握大量的英語單詞，那么在英語很多方面都是很難進行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學(xué)習(xí)生涯，可見英語單詞在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以初二孩子一定重視英語單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實際生活練習(xí)在一起，有效提高孩子的英語實際應(yīng)用能力。

學(xué)習(xí)英語的兩大法寶，一是單詞，二是語法，初三英語成績差，說明在初一，初二的時候，基礎(chǔ)知識沒有掌握好，想要提升，先查漏補缺，看自己哪塊內(nèi)容沒有掌握住，然后有針對性的快速提升。

初三英語成績差怎么補救？

1、尋找弱點

先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點在哪里，才能對癥下藥，有針對性地、迅速地提高孩子的成績。如果學(xué)生英語成績很差，一定不要再花大量的時間去開始單純地背單詞。必須要根據(jù)個人的實際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)目標，明確復(fù)習(xí)方向和重點，制定復(fù)習(xí)策略，并堅持貫徹執(zhí)行。好的方法并不會輕松，但是卻可以最有效率地實現(xiàn)目標。詞匯、口語和聽力，大家應(yīng)該要在備考的時候多花些時間在這上面，以便能夠從容應(yīng)對。

2、吃透重點知識

初一到初三學(xué)過的知識點加起來，是相當(dāng)多的。如果要面面俱到去復(fù)習(xí)的話，恐怕只能達到一知半解的程度。畢竟初三時間有限，精力有限，想要徹底解決初三成績不好怎么辦這個問題，只能集中精力去攻克那些常考的知識點。 就拿單詞來說吧。

很多人學(xué)不好英語，其實在一定程度上就是自己的心理在作怪。有的人還沒有學(xué)習(xí)英語，就覺得英語太難了，一定學(xué)不會。這樣自己就給自己，設(shè)立了一個跨不過去的檻。所以想要學(xué)英語，就要拋棄那些對英語的恐懼，

初三英語零基礎(chǔ)怎么補救？

1、學(xué)會做閱讀理解題 

提高閱讀理解的分數(shù)，講究一定的解題技巧。做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。

再然后可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案，在文章所處的位置，詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最后一題是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類題時要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細枝末節(jié)。

2、多進行寫作訓(xùn)練

是有救的。但是孩子首先要了解，自己的學(xué)習(xí)弱點在哪里，才能對癥下藥，有針對性地、迅速地提高自己的英語成績。而在英語學(xué)習(xí)中，只要孩子可以行動起來，哪怕一天解決一個小問題，也是很大的進步。

初三英語差還有救嗎？

1、詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ)

詞匯量是初中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚。很多學(xué)生總是以為增加詞匯量，就是拿著課本后面的詞匯表，死記硬背，其實這是效率最低的做法。

在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數(shù)量，光靠死記硬背的效果很差。在這里，建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍。

2、英語要勤于復(fù)習(xí)

因為英語這門科目，是中考當(dāng)中非常重要的一科。所以孩子要想在中考中，取得一個良好的成績的話，那孩子就必須要每一科都要好。而這就要求那些，英語是弱科的學(xué)生，要盡早的去攻克英語，提高英語這科的成績。

初三英語差怎么補？

1、注重聽力的練習(xí) 

聽力題一直都是許多同學(xué)的一道難關(guān)。聽力做的好后面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對后面的題目，能不能發(fā)揮好影響很大。

聽力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語成績，首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，你會發(fā)覺什么閱讀，聽說將只是多多運用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。

2、要善于總結(jié)