升入高一，數(shù)學有些跟不上，怎么辦?其實很多高一新生都有類似的問題出現(xiàn)，因為高中的課程會比初中相對難一些，需要付出一些努力，不過千萬不要灰心，這段的過渡期之后，會發(fā)現(xiàn)自己的成績會好起來的。

高中數(shù)學差能否學好高等數(shù)學?

能學好，對于高一學生暫時學數(shù)學有困難的問題，千萬不要產(chǎn)生畏難情緒，因為大部分的高中生都遇到過這種問題。困難是暫時的，只要樹立好學習數(shù)學的信心，找好學習數(shù)學的方法，就一定能學好數(shù)學的。

高中數(shù)學差怎么學好高等數(shù)學？

1、用興趣推動學習

興趣是學好高中數(shù)學的一個非常重要的條件，因此應當理性地主動地培養(yǎng)這種興趣，新時代的科學技術工作者需要扎實的高數(shù)基礎，這種需要應當成為學習數(shù)學的強大動力。其次，在學習過程中扎實認真地對待每一堂課，做對每一個習題，為自己通過鉆研解決任何一個難題而自豪，對于高數(shù)的興趣會在不知不覺中逐漸濃厚起來。

這要分情況，有些孩子補習是有用的，有些是沒用的，要分清楚。從根本上不愿意學的，腦子又不是絕頂聰明的學生，別浪費錢了，這是家庭教育問題，老師幫不了你。

高中數(shù)學差補課有用嗎

1、如果孩子其他學科都不錯，唯獨數(shù)學不太好，這要看孩子的數(shù)學是一直都不好還是到了高三才不好，如果只是到了高三數(shù)學才不太好，問題不是很大，通過補課或許有一定效果，如果孩子數(shù)學成績一直不太好，那就是孩子的思維方式存在問題例如不善于抽象思維，擅長于具象思維，如果是這樣的情況，單靠補課是不能解決問題的，要糾正孩子的思維習慣。

2、從學習方法上來說來說，如果孩子數(shù)學成績在中等以上，建議他（她）加強練習中等以上難度的習題，如果孩子數(shù)學成績在一般以下，建議他（她）多建議基礎題型和中等以下難度的習題，把更多的精力放在理解基本定理和規(guī)律上，當然如果能夠讓孩子學校的數(shù)學老師單獨輔導幾次就再好不過了。

3、不太建議到輔導機構補課。有那個時間還不如去學校找自己數(shù)學老師輔導呢，因為自己的老師最能夠知道該從哪里入手輔導，這樣的輔導有的放矢效果自然不會太差。

高中數(shù)學差怎么辦

女孩子學習高中數(shù)學要掌握好節(jié)奏。平常練習、聽課、章節(jié)檢測、大型考試都用一定的思維速度、解題速度，平常怎么練，考試就怎樣考，增強心理素養(yǎng)，提高答題的準確性，從而提高數(shù)學考試成績。

女孩子高中數(shù)學差有什么辦法？

1、先看筆記后做作業(yè)

有的高中學生感到。老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區(qū)別。尤其練習題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

2、回歸課本

從高一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，并適當加些批注。要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學思想和方法，并做好解題后的反思，總結出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運用。

高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學習方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學習上有一套。自己初中怎樣學，高中還怎樣學，就一定能成功。導致成績變差，不知道改進學習方法的必要性。

高中數(shù)學差怎么提高？

1、注意和初中數(shù)學知識的銜接

這是一個十分困難的問題，初中數(shù)學與高中數(shù)學的差別非常大，從原本的實際思維轉入抽象思維，需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數(shù)學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據(jù)高中知識特點，較快地吸收新的知識，形成新的知識結構。

2、打好基礎

高一學生在學習數(shù)學的過程中，要重視基礎知識，注意知識之間的內在聯(lián)系和不斷深化，還要在未來的學習過程中將新的知識及時的納入已有的知識體系，逐步的形成和擴充知識結構系統(tǒng)。另外，上課要注意聽講、積極思考，勇于回答問題，要培養(yǎng)自己學習數(shù)學的良好學習習慣和思維習慣。

高中數(shù)學相比初中數(shù)學，知識點更多，難度更大，對于思維理解能力的要求更高，很多同學到了高一便開始暈了菜，這其中還包括許多初中數(shù)學成績不錯的同學。

孩子高中數(shù)學差怎么補救？

1、理解再記憶

對于數(shù)學的學習，主要在于理解其內涵和邏輯，然后才是記憶，最后再靠做題來鞏固記憶，熟能生巧。每個人的理解能力和接收新知識的能力是不同的，但基礎差的同學一定要把精力放在理解上而不是背誦上，數(shù)學從來不會考概念的背誦，而數(shù)學公式雖然需要背誦，但死記硬背那些抽象的符號你考試緊張時一定會忘記。因此，一定要先理解再記憶。

2、學數(shù)學必須多做題

理解了數(shù)學基本定義和知識點以后，就需要通過做對應習題去鞏固知識，多做多練才能更好地掌握所學知識，學數(shù)學也是看花容易繡花難的，只有真正動手去做題、經(jīng)歷了實操過程能學會。

高中數(shù)學學習成績不理想，那就從最基礎的知識，自己能學會的難度開始學起。確定學會了一點再學深化一點的。需要做到真正的學會，真正理解，真正掌握了思維方法，可以靈活運用。

小孩高中數(shù)學差怎么辦？

1、正確對待學習中遇到的新困難和新問題

在開始學習高中數(shù)學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千萬不能讓問題堆積、形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2、記好筆記，注重課堂

學生日常在聽課時要集中注意力，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領會課上老師的主要精神與意圖。

孩子既然學習成績不好，那么在課堂上就要加倍認真的，去聽老師講解，提高課堂學習效率。因為數(shù)學的學習，是與其他科目的學習，有顯著不同的特點的。它不僅要求孩子要有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率，對于學好數(shù)學來說，是很重要的。

高中數(shù)學差怎么去補？

1、課前預習，上課聽課，課下復習是基礎

不要小看在課前翻看一下這節(jié)課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。

上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。 

2、抓住課堂是最基本的條件