初一成績特別差的同學(xué)來說，不僅要采取積極的態(tài)度應(yīng)對這個(gè)問題，認(rèn)真分析成績差的原因，還要積極主動(dòng)地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，只有這樣才能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

初一成績不好還有希望嗎？

1、有，打牢基礎(chǔ)

要想打牢基礎(chǔ)，就不得不說“預(yù)習(xí)”，通過預(yù)習(xí)能夠發(fā)掘自己此前學(xué)習(xí)的問題所在，通過預(yù)習(xí)能夠弄清接下來學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，所以，預(yù)習(xí)在夯實(shí)基礎(chǔ)的過程中扮演著重要的角色。除此之外，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，夯實(shí)基礎(chǔ)也需要很長的時(shí)間。因此，大家在學(xué)習(xí)時(shí)要溫故知新、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能在今后有更大的突破。

2、利用好上課時(shí)間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會(huì)落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。

成績的高低不僅取決于學(xué)生平時(shí)的努力程度，更與學(xué)習(xí)方法是否高效而密切相關(guān)，所以也會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)生看似輕松卻能拿到好成績、有的學(xué)生平時(shí)刻苦卻成績 不夠理想的結(jié)果。

兒子初一成績不好還有希望嗎？

1、有希望，家長切勿操之過急

孩子學(xué)習(xí)成績發(fā)生變化，家長千萬不要急躁，這是正?，F(xiàn)象，正確的做法是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地補(bǔ)救。如果你的孩子在小學(xué)成績已經(jīng)名列前茅，這時(shí)候就不要過多地強(qiáng)調(diào)成績，只需要教給他好的學(xué)習(xí)方法;如果你的孩子成績處于中等或中下水平，則要積極鼓勵(lì)他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不是什么難事。

2、制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在初中的學(xué)習(xí)階段，孩子在根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于自己有所欠缺的地方一定要重點(diǎn)預(yù)習(xí)，這樣可以保證自己在學(xué)習(xí)接下來的知識(shí)點(diǎn)時(shí)能夠銜接上，在初中的學(xué)習(xí)中才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

初一正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，但如果有的學(xué)生，在初一所取得的成績，不太理想的話，其實(shí)也不用太過于擔(dān)心。還是有的救的。只是學(xué)生一定要有肯改變的決心，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再找對正確的學(xué)習(xí)方法，會(huì)聽課，成績就一定會(huì)提高的。

初一成績不好初二還有救嗎？

1、有救的。才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

2、看孩子的成績，到底糟糕成什么樣子了。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

3、分析了孩子的成績后，找到閃光點(diǎn)  再糟糕的成績都有閃光點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，給孩子信心。

初二怎么學(xué)才能提高成績？

初一的學(xué)習(xí)非常重要，如果同學(xué)們在初一的學(xué)習(xí)成績非常差，則必須認(rèn)真對待這個(gè)問題，抓緊時(shí)間調(diào)整學(xué)習(xí)方法，并對前面學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。只要孩子們找準(zhǔn)方法，付出努力，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

初一成績不好還有救嗎？

有救的。對于初一成績不好的學(xué)生來說，只要你肯改變就能提高成績。很多初一學(xué)生成績不好是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對學(xué)習(xí)方法，會(huì)聽課，成績就一定會(huì)提高的。

初一怎么提高學(xué)習(xí)成績？

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

是還有希望的，但是如果孩子想要在高二，去提升自己的成績的話，那么就一定要可以去做到，主科成績均衡發(fā)展。因?yàn)槿绻⒆訑?shù)語外三科成績的高低，是對于總分的影響是非常大的。所以孩子如果想要去提升成績，那么就一定要可以去保證，數(shù)語外成績在一定的數(shù)值以上，而各科之間的差距，也最好不要太大。

高一成績不好高二還有希望嗎？

1、通常情況下，高一是適應(yīng)期。那些適應(yīng)較快的學(xué)子，很快跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，也能在新環(huán)境中，保持平和積極的心態(tài)，從而先人一步，成為班級(jí)里的佼佼者。還有一部分學(xué)子，經(jīng)過漫長的適應(yīng)期，升入高二之后，才真正適應(yīng)高中生活。

2、高二學(xué)生要有決心，一切客觀的困難都可以戰(zhàn)勝，逆襲每天都在發(fā)生。要堅(jiān)持就要戰(zhàn)勝過去的自己，面對困難不放棄，在你選擇的這條路上，能打敗你的只能是你自己。

3、畢竟現(xiàn)在是高二，距離高考還有兩年，時(shí)間很長。但是，很多同學(xué)鼓足干勁學(xué)了一段時(shí)間，比如一個(gè)月，考了一次試，成績依然如故，便心生動(dòng)搖，最終放棄，很遺憾。只要功夫深，鐵杵磨成針，只要高二學(xué)生用心去努力學(xué)習(xí)，努力去改變，相信你會(huì)從知識(shí)海洋中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有那么難的。

孩子在高二要怎么去提高自己的成績？

還是有希望的，好多孩子都是在九年級(jí)才努力的，最后考上了很好的高中。首先要找到孩子成績下降的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，方法問題，習(xí)慣問題，只有對癥下藥，必能取得成效。其次，要查漏補(bǔ)缺，多做題，成績肯定會(huì)好的。

八年級(jí)成績不好九年級(jí)還有希望嗎

八年級(jí)成績不好九年級(jí)也是有希望的。初中的內(nèi)容學(xué)得好好不好，與智力無關(guān)。主要是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。這樣這些方面改變了，提高成績是很快的。不要最后一分鐘，家長和孩子都不要放棄自己的努力！

孩子進(jìn)入初中，初一是一個(gè)適應(yīng)的過程，初二會(huì)有“”“成績天上地下”之說，但更多的孩子則是通過自己默默地努力，在初三的學(xué)習(xí)上得以展現(xiàn)。

初二的內(nèi)容在初三的時(shí)候是可以補(bǔ)起來的，這個(gè)時(shí)候就要對孩子所學(xué)進(jìn)行一個(gè)初步的評(píng)價(jià)，看他的薄弱點(diǎn)到底是哪幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容？找到弱點(diǎn)，就要針對性輔導(dǎo)，建議這個(gè)時(shí)候可以采用一對一的方式，一定要找有經(jīng)驗(yàn)并適應(yīng)自己孩子的老師，也就是把水桶的短板提高起來，同時(shí)要針對性練習(xí)。

這樣，對短板的提升就能帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的更大興趣，同時(shí)綜合實(shí)力也會(huì)提高的！相信孩子，只要經(jīng)過努力，一定有所收獲的！

如果孩子在初一時(shí)的成績不好，那么作為家長不要在看到成績之后，第一時(shí)間就去指責(zé)孩子。而是應(yīng)該去和孩子一起去找問題，去解決問題。一味的指責(zé)，是只會(huì)讓孩子喪失學(xué)習(xí)的自信心的，切勿因小失大。  

孩子小學(xué)成績不錯(cuò)但上初一成績不好怎么辦？

1、及時(shí)查漏補(bǔ)缺

考試最大的作用是發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，快速地補(bǔ)回來，而不是面對成績自責(zé)，和接受家長的責(zé)罵。每一次的考試都是在幫助學(xué)生再次的進(jìn)步。

考試后家長應(yīng)該和孩子一起分析試卷，幫助孩子找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，然后和孩子一起整理錯(cuò)題，并總結(jié)為什么會(huì)出錯(cuò)的原因，然后填補(bǔ)知識(shí)漏洞，這樣孩子才會(huì)真正的進(jìn)步。

2、讓孩子建立一個(gè)好題本