歷史是初中和高中必修的科目之一。它屬于文科。當(dāng)考生參加高中入學(xué)考試和高考時(shí)，歷史試卷中的問(wèn)題令人頭。他們記不住太多的單詞，但他們不能背誦它們?cè)趺崔k？成績(jī)無(wú)法提高。那么，如何讓快速提高歷史成績(jī)呢？

如何快速提高歷史成績(jī)：

第一，快速記憶核心考點(diǎn)。核心考點(diǎn)數(shù)量不多，關(guān)鍵是看你怎么記，我們可以把曾經(jīng)高考考綱規(guī)定的核心知識(shí)點(diǎn)使用通俗易懂的方法來(lái)記憶，持續(xù)提高記憶和效率和興趣，讓記憶和效率互相反哺才能更好的實(shí)現(xiàn)突破。

第二，我們要學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃。比如說(shuō)：我的目標(biāo)是考試要考90分；我的計(jì)劃是每天學(xué)習(xí)歷史兩小時(shí)。

第三，我們要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記。課下可以讀一些歷史讀物，看一些歷史電視劇。復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們可以從艾賓浩斯遺忘曲線可以得知：復(fù)習(xí)節(jié)點(diǎn)是下課，晚自習(xí)，周末，月末，學(xué)期末。

第四，當(dāng)然努力學(xué)習(xí)的一切都需要對(duì)歷史有興趣。我們可以通過(guò)了解歷史是什么和學(xué)好歷史的重要性來(lái)培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。要培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，除了上面提到的方面之外，還有：多做題，多記憶，這樣你就是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟惚人烁Α?/p>

孩子如果想要學(xué)好歷史這門學(xué)科的話，那么在上課時(shí)，就要可以去專心聽(tīng)，下課后也要去多記、多背。而一些歷史年代，孩子也要可以去聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。在學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí)，也要可以去對(duì)歷史事件的背景，有個(gè)清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。

如何讓歷史成績(jī)提高？

1、課上專心聽(tīng)講，課下認(rèn)真記背

對(duì)于一些歷史年代，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶，單獨(dú)的記憶往往效果不理想，會(huì)很快就遺忘。當(dāng)你學(xué)到某個(gè)歷史事件的時(shí)候，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，知道在此之前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等。

對(duì)以后的社會(huì)有了什么樣的影響，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書(shū)，除了能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)之外，還能幫助你理解歷史課文。

2、善于思考

孩子一定要可以對(duì)錯(cuò)題重視起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大都是喜歡做對(duì)題。因?yàn)閷?duì)的題不費(fèi)腦子，省事，又能顯出自已的水平有多高。但是在自已已掌握的知識(shí)里，來(lái)回的去埋頭苦干，等于浪費(fèi)你的時(shí)間。所以孩子要學(xué)會(huì)在錯(cuò)題中不放松，而做錯(cuò)的題型，也一定要可以去反復(fù)的看。

初二歷史成績(jī)差如何提高？

1、做一個(gè)從遠(yuǎn)到近的歷史事件表

中考?xì)v史中，我們死記硬背是不可行的，我們可以把從遠(yuǎn)到近的歷史事件制作成一個(gè)表，我們依據(jù)時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)才是最好的辦法，這樣我們可以擴(kuò)展我們的知識(shí)點(diǎn)，也是我們的歷史做題有了一定的靈活性，不在浪費(fèi)太多的時(shí)間去進(jìn)行死記硬背了。按照時(shí)間去進(jìn)行復(fù)習(xí)才是歷史的復(fù)習(xí)最好的技巧，也更有效的提高我們的歷史成績(jī)。

2、學(xué)會(huì)歸納整理

歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。

同學(xué)們要自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)過(guò)的時(shí)間事件，按順序一一整理出來(lái)，這樣會(huì)很好的，提高自己的歷史成績(jī)。可以只整理重要事件，或者自己沒(méi)記住的。而在每次整理中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多自己已經(jīng)記住了。那么所要整理的內(nèi)容，就會(huì)逐漸減少，自己成就感也會(huì)越來(lái)越高。

如何提高歷史成績(jī)初中？

1、重視每天的早讀

雖然早讀只有短短的幾十分鐘，但是你要把它劃分給歷史一個(gè)時(shí)間段，要背誦一下。

你也可以，在中午或者是晚上的時(shí)候，背誦一下歷史，等到睡覺(jué)之前，自己可以，閉上眼睛回想一下，今天背誦的內(nèi)容，這是你復(fù)習(xí)的一個(gè)很好的方法。

不要覺(jué)得自己不什么也不背，就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，也不要聽(tīng)信任人家學(xué)霸說(shuō)，不用背誦理解就可以了，沒(méi)有一個(gè)人的歷史是不用背的，沒(méi)有一個(gè)人是過(guò)目不忘的。天才只是極少數(shù)，所以你要付出汗水，勤奮努力，才會(huì)有好的結(jié)果。  

高中生想要提高歷史成績(jī)，就要調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)歷史的積極性。在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，首先要明確學(xué)習(xí)歷史的目的，了解歷史的重要性，這樣才會(huì)發(fā)揮學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。其次就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)。

如何提高高中歷史成績(jī)？

1、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題，以及圍繞此問(wèn)題講了哪幾方面的內(nèi)容。

根據(jù)教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。找出書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。  

2、上課要專心聽(tīng)，下課后多記

歷史是一門記憶性比較強(qiáng)的學(xué)科，但是對(duì)于歷史知識(shí)點(diǎn)，僅僅是死記硬背是不夠的，還是應(yīng)該注重，對(duì)歷史史實(shí)分析和理解的能力。想要提高歷史成績(jī)，就要在理解的基礎(chǔ)上，加以記憶，在記憶的基礎(chǔ)進(jìn)一步理解和運(yùn)用，這在以后的歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中，是非常重要的。

如何提高初中歷史成績(jī)？

1、重視每天的早讀

雖然早讀只有短短的幾十分鐘，但是你要把它劃分給歷史一個(gè)時(shí)間段，要背誦一下，你也可以在中午或者是晚上的時(shí)候背誦一下歷史，等到睡覺(jué)之前，自己可以閉上眼睛回想一下今天背誦的內(nèi)容，這是你復(fù)習(xí)的一個(gè)很好的方法。

不要覺(jué)得自己不什么也不背，就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，也不要聽(tīng)信任人家學(xué)霸說(shuō)不用背誦理解就可以了，沒(méi)有一個(gè)人的歷史是不用背的，沒(méi)有一個(gè)人是過(guò)目不忘的。天才只是極少數(shù)，所以你要付出汗水，勤奮努力，才會(huì)有好的結(jié)果。  

2、背誦要記得全面的背誦

新高考改革后，同學(xué)可以自主選科，個(gè)人覺(jué)得歷史會(huì)成為很多同學(xué)和家長(zhǎng)的選擇。歷史是文科科目，學(xué)習(xí)基本上全靠背誦和記憶，高中歷史課本有很多，大大小小的知識(shí)點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，每次要復(fù)習(xí)的時(shí)候都無(wú)從下手，更不用說(shuō)提高成績(jī)了。

高三歷史如何快速提高成績(jī)？

1、學(xué)會(huì)理解，在反復(fù)學(xué)習(xí)中真正學(xué)透教材。

高中歷史學(xué)科的知識(shí)，和初中有一定差別，不能單純靠死記硬背，要學(xué)會(huì)理解，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)透教材知識(shí)內(nèi)容。歷史學(xué)科知識(shí)，在跟著老師學(xué)的同時(shí)，還需要課下及時(shí)復(fù)習(xí)，最好能按照記憶規(guī)律，滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)一次前面學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)月再結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行總體復(fù)習(xí)，滾動(dòng)式進(jìn)行，不斷強(qiáng)化，加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，直到能夠熟練把握，做到胸有成竹。

2、學(xué)會(huì)比較，在反復(fù)對(duì)比中準(zhǔn)確把握知識(shí)。

歷史學(xué)科的知識(shí)，內(nèi)容涉及面廣，時(shí)間跨度大，知識(shí)點(diǎn)之間容易混淆，對(duì)記憶相關(guān)知識(shí)有一定挑戰(zhàn)。學(xué)好歷史課本的知識(shí)，不能簡(jiǎn)單理解，還需要學(xué)會(huì)比較，不僅要橫向比較，還需要縱向比較，了解特定歷史現(xiàn)象的來(lái)龍去脈，全面準(zhǔn)確把握歷史事件。我們學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，不能只記憶歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，只記憶特定歷史事件，不能準(zhǔn)確搞透教材知識(shí)，可能只了解部分，無(wú)法從歷史的思維角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能明確歷史事件產(chǎn)生的原因，我們需要綜合分析，考慮各方面因素。