因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門，知識(shí)的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，所以如果孩子出現(xiàn)了聽不懂的情況的話，那么孩子就要可以去正確的掌握，我們學(xué)過的每一個(gè)概念、法則、公式、定理，去為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

初中生數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、突出重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練

在初中階段有一個(gè)明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項(xiàng)題型的訓(xùn)練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時(shí)候，一定要訓(xùn)練自己形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環(huán)節(jié)都了解它的運(yùn)行道理，決定不能一知半解。 

2、準(zhǔn)備錯(cuò)題本、筆記本

仔細(xì)觀察班級(jí)當(dāng)中的學(xué)霸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們通常會(huì)給自己準(zhǔn)備很多本子。在這些本子當(dāng)中，有兩個(gè)本子非常重要。這兩個(gè)字是錯(cuò)題本跟筆記本。筆記本是記錄老師課堂上重點(diǎn)知識(shí)的本子，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們要記在錯(cuò)題本上。錯(cuò)題本是收錄錯(cuò)題的本子，錯(cuò)題是蘊(yùn)含薄弱知識(shí)點(diǎn)的題目，同學(xué)們要重視錯(cuò)題，及時(shí)攻克。

孩子如果聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課的話，那么在就一定要可以在聽課中，重點(diǎn)去解決自己在預(yù)習(xí)時(shí)，出現(xiàn)的疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞，也要及時(shí)去回答老師的提問。把老師對你的提問的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、整理錯(cuò)題

說到錯(cuò)題本不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要錯(cuò)題本就能記住，這是一種“錯(cuò)覺”，每個(gè)人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。錯(cuò)題本能夠隨時(shí)記錄自己的知識(shí)短板，幫助強(qiáng)化知識(shí)體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本，而考取了高分。

2、主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的，是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

如果孩子在剛上初一的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，出現(xiàn)了聽不懂的情況的話，其實(shí)在剛上初一的學(xué)生中是很常見的。因?yàn)榇蟛糠值暮⒆樱谛W(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力的。所以在初一時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一知半解的情況，而能力差一些的孩子，自然就會(huì)聽不懂。

初中一年級(jí)數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、講課聽不懂先做好課前預(yù)習(xí)

可能很多人認(rèn)為這是一個(gè)笑話，老師講的都聽不明白，自己能學(xué)懂嗎?其實(shí)，只要靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真看書，都能看懂，然后看例題做題，先自學(xué)一遍，等上課老師再講一次，看不懂的地方仔細(xì)聽。

通過兩遍學(xué)習(xí)，相信大家就能夠理解數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)了，如果還有個(gè)別不懂的地方，再單獨(dú)問老師，然后通過大量習(xí)題鞏固練習(xí)，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

2、可以假期報(bào)補(bǔ)課班學(xué)習(xí)新課

孩子在初中階段的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，是處在一個(gè)聽不懂的情況下。其實(shí)在剛上初一的學(xué)生中，這種情況是是很常見的。大多都是因?yàn)椋W(xué)數(shù)學(xué)沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力。所以在課上，就會(huì)一知半解。能力差一些的，自然就聽不懂。

孩子初中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、學(xué)習(xí)興趣很重要

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，很多人往往一開始的學(xué)習(xí)成績是很好的，但是越到后面卻發(fā)現(xiàn)越難，而且越發(fā)學(xué)不進(jìn)去了。這時(shí)候大家要知道興趣往往是有效的學(xué)習(xí)方法，所以說一定要培養(yǎng)好關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣才行。

2、建立一定的主動(dòng)性

引導(dǎo)孩子去鉆研并且提問，同時(shí)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立的思考，這樣是可以有效提升對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要知道數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，越到后面是越發(fā)考驗(yàn)邏輯思維的，這時(shí)候興趣才是最好的老師。

高一數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的，并且與初中數(shù)學(xué)進(jìn)行銜接，在內(nèi)容上并不困難，但是比較重要。如果孩子聽不懂課，可能是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，可以讓他在課外用更多的時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，一定要及時(shí)進(jìn)行解決。不能夠?qū)栴}一拖再拖，最后造成了不必要的后果。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂，家長要讓孩子做到以下幾點(diǎn)。

第一、回歸課本。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。回歸課本中的基本概念和定理，認(rèn)真的結(jié)合例題，仔細(xì)的分析理解里面的解題思路和方法，先把這些吃透。在此基礎(chǔ)上，再認(rèn)真完成課后的練習(xí)題，不要覺得課后的練習(xí)題簡單，這是教材專家結(jié)合理論概念精心設(shè)計(jì)出來的題，孩子反復(fù)認(rèn)真研讀，能夠完全作對，那就說明孩子對這部分的概念理論基本部分掌握了。

第二、提升鞏固。在上一個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子夯實(shí)了基礎(chǔ)，就可以研究一下從該部分內(nèi)容中延伸出來的有一定難度的題，比如高考題等，這就是能力的提升了，這是建立在孩子對上一環(huán)節(jié)扎實(shí)落實(shí)的基礎(chǔ)上的，這兩個(gè)環(huán)節(jié)的順序是不能變得，很多學(xué)生覺得老師課堂把教材講完，覺得教材很簡單，但是到課下抓起高考題還是不會(huì)做，原因就是忽視基礎(chǔ)。

第三、不懂就問。在學(xué)習(xí)中，難免有自己不會(huì)的題，這個(gè)時(shí)候自己先獨(dú)立思考，深入研究，看自己的思路哪里不對，及時(shí)調(diào)整，實(shí)在難以解決，就要向老師請教，或者同學(xué)之間請教，別人給孩子講一遍，自己下來再獨(dú)立完成一遍，確認(rèn)無誤，問題便解決了。

看一下孩子是初中剛需的知識(shí)沒學(xué)透還是小學(xué)的基礎(chǔ)沒打穩(wěn)？如果是近期知識(shí)沒學(xué)透，建議請教老師或者同學(xué)，多做幾套題，數(shù)學(xué)提升就是要靠做題熟悉公式，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。如果是小學(xué)基礎(chǔ)沒打穩(wěn)，現(xiàn)在補(bǔ)還不算晚，主要是看孩子有沒有上進(jìn)心，多和孩子溝通。

初中生數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、讓孩子盡量試著“喜歡”數(shù)學(xué)老師，進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)，而興趣是最好的老師；

2、跟上節(jié)奏，別掉鏈子。督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真訂正錯(cuò)題的習(xí)慣，一步一個(gè)腳印把基礎(chǔ)打扎實(shí)。

3、及時(shí)回顧，查漏補(bǔ)缺。平時(shí)的錯(cuò)題和難題在訂正之后，家長應(yīng)該協(xié)助孩子及時(shí)登錯(cuò)題本，利用周末等閑暇時(shí)間做回顧，越難的題越要多回顧。

4、初中中后階段，除了具體解題，還要開始有意識(shí)地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，梳理常用解題模式，形成解題思路。

如果孩子數(shù)學(xué)聽不懂的話，那么一定要可以去做好預(yù)習(xí)。因?yàn)轭A(yù)習(xí)的目的，是為了能更好得聽老師講課。孩子也可以帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題，去聽老師講課，來解答這類的問題。

初三孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、多做練習(xí)題

要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，我們所說的多做練習(xí)，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”，把已學(xué)過的知識(shí)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大。

我們所說的多做練習(xí)，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想，它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣等等。

2、課本要“預(yù)、做、復(fù)”