俗話說的好：“興趣是最好的老師”。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)英語的孩子，英語才是初學(xué)的時(shí)期，對(duì)他來說，英語就像玩具一樣，還很有新鮮感。在這個(gè)時(shí)候，作為家長一定要監(jiān)督到位，不能讓他松懈，那么小孩子學(xué)不好英語怎么辦呢？

小孩子學(xué)不好英語怎么辦？

1、和孩子一起學(xué)英語

學(xué)英語不是孤立的，自己學(xué)英語也會(huì)很無聊，如果能幾個(gè)人在一起學(xué)英語會(huì)非常有趣。孩子在家里時(shí)，家長可以和孩子一起用交流，如果家長也不會(huì)說英語，那么可以讓孩子教自己學(xué)英語，這樣孩子就會(huì)很有成就感，能給父母當(dāng)老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會(huì)很愿意去學(xué)英語的。

2、借助音頻視頻資料學(xué)英語

英語學(xué)習(xí)不想以前那樣只能拿著課本去學(xué)了，現(xiàn)在遇到不會(huì)的英語，可以查閱手機(jī)等資料，在網(wǎng)絡(luò)上找到相關(guān)英語課程教學(xué)，讓英語學(xué)習(xí)更加生動(dòng)形象，這樣學(xué)起英語來會(huì)非常有意思。

英語作為世界通用語言，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了孩子必備的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是并不是所有的人都能夠?qū)W好英語，那么學(xué)不好英語怎么辦呢？

孩子學(xué)不好英語怎么辦？

1、學(xué)習(xí)基本的語法知識(shí)

本身英語成績(jī)不好，就不要一口氣吃個(gè)大胖子，先從最基礎(chǔ)的學(xué)起，了解句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，了解現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、完成時(shí)，了解一個(gè)單詞的詞性，可以作為句子的哪些成分。等這些最基本的問題都掌握以后，可以慢慢的學(xué)習(xí)從句，分析長難句的構(gòu)成。

2、背單詞

如果詞匯量夠大，稍微會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)語法知識(shí)，英語的考試成績(jī)不能說排名非常靠前，至少也是中等偏上。英語學(xué)習(xí)不好，就首先得提升詞匯量，把單詞書拿出背誦1-2月，能看得見自己閱讀英語材料能力立竿見影的提升。背誦單詞之前，還需要掌握音標(biāo)，學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞的正確發(fā)音，因?yàn)榭荚嚴(yán)锩嬗幸徊糠值穆犃荚嚕绬卧~的意思，不知道它的發(fā)音，聽力放出來依舊不知道在說什么，聽力就會(huì)嚴(yán)重失分。

六年級(jí)英語不好，肯定是學(xué)習(xí)方面的出了問題。為此，需要在以下方面多多努力。首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的語境，看一些英語的動(dòng)畫片或視頻。其次，孩子還是要多讀多記，當(dāng)詞匯量達(dá)到一定的程度成績(jī)自然而然就上去了。最后，還有家長的陪伴督促，小孩子都比較貪玩，沒有自覺性。家長可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，幫助他，鼓勵(lì)他。

孩子六年級(jí)了英語學(xué)不好怎么辦

孩子到六年級(jí)了，英語沒學(xué)好，只要不是態(tài)度問題，都可以解決，畢竟才小學(xué)。

一般說來，如果孩子其他學(xué)科都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正，孩子英語沒學(xué)好，大多是英語學(xué)習(xí)的方法沒掌握，他們大多不會(huì)按語音規(guī)則拼讀拼寫，聽寫單詞很困難，積累的詞匯量不夠，看什么都看不懂，所以對(duì)英語學(xué)習(xí)毫無興趣。

我也遇到過好幾個(gè)這樣的學(xué)生，他們大多是在大機(jī)構(gòu)去學(xué)過英語的，也許語言學(xué)習(xí)反應(yīng)稍微弱一點(diǎn)，機(jī)構(gòu)人多沒有關(guān)注到個(gè)體，他們就是不會(huì)讀英語。其中一個(gè)孩子特別反感英語，就是不想學(xué)英語，她媽媽希望我能幫幫她說服孩子學(xué)英語，我跟孩子說，你跟我只學(xué)10分鐘再做決定，如果10分鐘以后，你還是決定不學(xué)我們就隨你不學(xué)。

于是孩子同意跟我學(xué)10分鐘，我只教他一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)英語的方法，他覺得學(xué)英語也沒那么難，后來決定跟我學(xué)英語，當(dāng)時(shí)只能上網(wǎng)課，但孩子一點(diǎn)問題都沒有，很快系統(tǒng)地掌握了學(xué)習(xí)英語的訣竅，再也沒有抵觸情緒了，而且越學(xué)越輕松，越學(xué)興趣越濃，現(xiàn)在不僅書本上的沒問題，還增加了新概念英語。

孩子才三年級(jí)，如果要引導(dǎo)的話，就讓他看點(diǎn)迪士尼的英語電影，英語原聲中英雙字幕，培養(yǎng)語感，或者有機(jī)會(huì)的時(shí)候，鼓勵(lì)他和外國人交流，孩子比較有好奇心，如果有機(jī)會(huì)可以讓他和外國人聊天，他們會(huì)印象深刻，感受到了英語可以溝通工具的作用，激發(fā)英語興趣。

孩子三年級(jí)英語學(xué)不好怎么辦

1、興趣是最好的老師，一定要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

2、多讀多聽是語言學(xué)習(xí)的最好的方法，讀和聽的內(nèi)容可以由孩子自己挑選，只要能堅(jiān)持下來就好。

3、條件允許的話，家長可以陪讀，就是和孩子一起讀名著或者美文，這樣也可以和孩子聊共同的話題。

4、每次讀完故事以后，讓孩子嘗試說說，可以說大意，也可以說自己的讀后感觀后感，如果愿意寫一點(diǎn)就更好了。

初中英語不好的同學(xué)，千萬不要灰心。英語學(xué)習(xí)并不是什么難事。只要掌握了學(xué)習(xí)技巧，對(duì)于英語想要拿高分是沒問題的。

初中孩子英語學(xué)不好怎么辦？

1、養(yǎng)成良好習(xí)慣

興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，英語是不可能學(xué)好的。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子們的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果，那么就一定要逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、及時(shí)消化知識(shí)

當(dāng)天學(xué)的語言知識(shí)當(dāng)天清，一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識(shí)。可通過一周一次的檢測(cè)來了解掌握知識(shí)的情況，以便及時(shí)補(bǔ)救，避免負(fù)面增長。對(duì)于那些習(xí)慣不是很好的孩子來說，要養(yǎng)成這些英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)漫長而痛苦的過程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡(jiǎn)單的束縛，不是簡(jiǎn)單的模仿。

對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說，要想練好基本功，必須全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地學(xué)好英語。

孩子六年級(jí)英語學(xué)不好怎么辦？

1、做好課堂筆記　

學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模豢赡茏龅竭^目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說，“好記性不如爛筆頭”。英語知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。

2、認(rèn)真聽講

在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培育自己純正地道的英語口語。對(duì)老師提出的問題，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，積極思考，以便迅速作答，別人回答問題時(shí)要認(rèn)真傾聽，對(duì)比同學(xué)的答案，以加深自己對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

孩子在學(xué)習(xí)中，不可否認(rèn)的是，無論是教師的英語教學(xué)，亦或是孩子的英語學(xué)習(xí)，都令人感到十分頭疼。之所以會(huì)存在這種現(xiàn)象，不只是因?yàn)橛⒄Z作為一門外語，學(xué)生學(xué)習(xí)起來較為困難，也許是未采取正確的教學(xué)方式。

孩子八年級(jí)英語學(xué)不好怎么辦？

1、多接觸英語讀物

互聯(lián)網(wǎng)上有無數(shù)學(xué)英語的教科書和閱讀材料。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇適合孩子的英語閱讀材料。比如是否有零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)資料，有圖片或聲音功能，然后篩選出一些，有些教科書具有試讀功能，可以向孩子們展示。通過多接觸這些英語閱讀材料，在孩子的腦海中就會(huì)慢慢的形成一定的英語語感。

2、調(diào)動(dòng)感官建立英語思維

英語學(xué)習(xí)不僅僅是需要嘴說的，還需要多個(gè)感官的刺激，這就要要求家長不僅讓孩子在家中通過課本、動(dòng)畫、兒歌來復(fù)習(xí)和鞏固的英語，而且還需要調(diào)動(dòng)孩子的多個(gè)感官來參與到英語的學(xué)習(xí)之中。比如聽力，使孩子們能夠適應(yīng)英語，能夠理解。說起來，是基于理解，但是經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，孩子的學(xué)習(xí)能力也會(huì)有很大的提高。