高中很努力，但是成績(jī)卻不好？遇到這種情況，可能我們很多人都會(huì)感到慌亂，不知道該做些什么，但其實(shí)不管什么時(shí)候，我們高中生都要相信自己，要謹(jǐn)記，拖累成績(jī)的，永遠(yuǎn)不可能是勤奮，而是一些不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為等。

高中很努力但成績(jī)不好？

1、假裝很努力

這些同學(xué)給老師和同學(xué)們的感覺(jué)是非常努力的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，第一個(gè)舉手發(fā)言，積極的完成作業(yè)，但是他們的成績(jī)卻很不理想，這也讓很多年輕老師百思不得其解。一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師點(diǎn)出問(wèn)題的關(guān)鍵，這些同學(xué)并不是真正的努力學(xué)習(xí)，而是假裝很努力。  

2、學(xué)習(xí)不專注

這類(lèi)同學(xué)的特點(diǎn)是上課愛(ài)走神，是不是就進(jìn)入了發(fā)呆階段，老師屢次提醒效果也不是很理想！他們知道自己上課的效果不好，一般都會(huì)在課下補(bǔ)習(xí)，甚至有的同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)都后半夜，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)不專注的原因，補(bǔ)習(xí)的效果也不太理想。

這種情況是很正常的，因?yàn)楹⒆釉趧傔M(jìn)入高中時(shí)，是會(huì)對(duì)高中生活充滿好奇的，是還沒(méi)有讓自己進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍中的，所以孩子在這個(gè)時(shí)候，考試沒(méi)考好也是正常的。但是孩子只要接下來(lái)，自己能調(diào)整好自己，進(jìn)入一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那么就是一定能去提高自己的成績(jī)的。

剛進(jìn)入高中成績(jī)不好正常嗎？

1、當(dāng)很多學(xué)生在剛剛升入到高中之后，會(huì)感覺(jué)到不適應(yīng)，這也是種正常現(xiàn)象，但是長(zhǎng)時(shí)間如果一直，沒(méi)有辦法融入到高中的學(xué)習(xí)，那就不正常了。

留給普通學(xué)生的時(shí)間是一學(xué)期，一學(xué)期都沒(méi)有辦法讓你融入到高中學(xué)習(xí)，那證明了你初中的底子實(shí)在是太差了，高中的學(xué)習(xí)變化很大，如果你還用以前的方式和方法來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)。

2、面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我們一定要有中心思想，不要再想一些亂七八糟的事情，對(duì)一些好奇的事情也不要去探索，把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上面，要有自己的原則，學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越難。

但是我們要靜下心，定下心，才會(huì)專注，努力的朝著更好的方向去發(fā)展，保持自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，保持自己的樂(lè)觀和自信，相信通過(guò)自己的努力，自己的學(xué)業(yè)也會(huì)有很大的改善和提高，自己也會(huì)變得越來(lái)越好。

高中成績(jī)不好，只要肯努力也是能上大學(xué)的。高中成績(jī)差，我們首先要看學(xué)習(xí)方法，高中不能死記硬背，而是要學(xué)會(huì)理解，深螎貫通，還有學(xué)習(xí)是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，和枯燥無(wú)味，要持之以恒努力專研，上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，不懂的要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或下課問(wèn)同學(xué)。這是，我小孩上高中時(shí)，我對(duì)他的要求。

高中成績(jī)不好怎么辦能上大學(xué)嗎

完全可以呀。只要有好的方法，肯努力一定可以的！

可以先分析下孩子優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有優(yōu)勢(shì)的課程可以適當(dāng)?shù)臏p少練習(xí)時(shí)間，把存在劣勢(shì)的課程多些時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。

然后分別分析一下劣勢(shì)課程中具體哪些內(nèi)容沒(méi)有掌握好。比如說(shuō)是基礎(chǔ)問(wèn)題，還是某些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好？

分析孩子學(xué)科的弱項(xiàng)非常重要，可以讓孩子知道薄弱點(diǎn)在哪里，從而有了補(bǔ)習(xí)的方向，這樣努力才會(huì)有結(jié)果。建議可以跟孩子的任課老師去聊一下，一般老師看問(wèn)題會(huì)比較透徹，要比孩子分析的會(huì)更到位，看問(wèn)題會(huì)看的比較準(zhǔn)，這樣方向也能夠更明確。

孩子想要提高自己的物理成績(jī)的話，就要可以去重視自己的解題思維。因?yàn)楹芏嗟耐瑢W(xué)在做物理基礎(chǔ)題的時(shí)候，感覺(jué)很容易，但是在遇到稍微有一點(diǎn)難度的題時(shí)，就會(huì)沒(méi)有思路了，這就是孩子的分析能力不足。所以孩子在平時(shí)做題時(shí)，就要去勤于分析，仔細(xì)推敲。

高中物理成績(jī)不好怎么提高？

1、大量練習(xí)物理題

有的物里知識(shí)點(diǎn)在老師講解的過(guò)程中，學(xué)生基本上能夠理解。但是要真正地應(yīng)用到屋里體重，這些學(xué)生會(huì)感覺(jué)非常的困難。就是這些學(xué)生理解了公式的含義，理解了這些知識(shí)點(diǎn)的含義，但是沒(méi)有辦法，真正的靈活應(yīng)用到物理題目中，就需要這些學(xué)生大量的練習(xí)物理題。

2、錯(cuò)題記錄

錯(cuò)題記錄要記錄三個(gè)方面，題目+答案+思路。請(qǐng)注意，如果時(shí)間不夠用，可以直接復(fù)印一下，剪刀拿來(lái)剪下來(lái)貼上去。這里的錯(cuò)題并非全部的錯(cuò)題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯(cuò)的好題。

找出數(shù)學(xué)物理差的原因，制定出提高的具體計(jì)劃，如果是偏科著話，制定出糾偏的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果是高一得話真的很重要，因?yàn)槿绻院笠獙W(xué)習(xí)理科，那么學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)和物理就特別重要。而且需要抓緊時(shí)間解決這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楦叨呷脑挘瑫r(shí)間就會(huì)顯得特別緊張。

高中數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不好怎么辦

很多孩子一上高一就不及格，原因主觀主要就是沒(méi)有中高考銜接，沒(méi)有轉(zhuǎn)換初高中學(xué)習(xí)方法。

1、初高中銜接，數(shù)學(xué)和物理，很多知識(shí)初中老師沒(méi)講，高中老師也不講，所以知識(shí)漏洞很多，所以很多題沒(méi)辦法作對(duì)，比如一元二次不等式，二元二次方程組。

2、高中知識(shí)密度和知識(shí)難度數(shù)倍于初中，很多高一學(xué)生還是按照初中那種節(jié)奏，靠刷基礎(chǔ)題，重復(fù)練習(xí)，而高中需要思考和總結(jié)更多一些，學(xué)習(xí)方法必須調(diào)整。

3、數(shù)學(xué)物理不同步，很多物理問(wèn)題，需要數(shù)學(xué)知識(shí)支撐，比如高一物理運(yùn)動(dòng)學(xué)，無(wú)非就是一次二次函數(shù)，力學(xué)需要三角函數(shù)，向量知識(shí)，如果會(huì)些直線方程，微積分更好，但是很多學(xué)生不會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題，很多數(shù)學(xué)知識(shí)還沒(méi)講。即使講了，數(shù)學(xué)老師也不會(huì)以物理為背景應(yīng)用知識(shí)。這就造成知識(shí)割裂。

如果孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好，那么背好單詞就是非常重要的了。因?yàn)閱卧~在英語(yǔ)里面，就是相當(dāng)于漢語(yǔ)中的漢字，是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。而如果孩子想要學(xué)好英語(yǔ)的話，是只有多背單詞，掌握了一定的詞匯量之后，英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)有可能進(jìn)步的。

高中英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提高？

1、多讀多背英語(yǔ)的文章

英語(yǔ)要多讀，是為了培養(yǎng)一個(gè)語(yǔ)感，當(dāng)有一個(gè)很強(qiáng)的語(yǔ)感的時(shí)候，只要看到句子，就能通過(guò)語(yǔ)感來(lái)進(jìn)行判斷。而且我們還有一個(gè)口語(yǔ)考試，通過(guò)多練，能夠有助于我們提高口語(yǔ)成績(jī)。

2、整理知識(shí)點(diǎn)

英語(yǔ)考得不單單是單詞，還有相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)、短語(yǔ)等等。每隔一段時(shí)間就整理一次，這樣是為了方便弄清思路。同時(shí)也是為了加深記憶。整理的時(shí)候，千萬(wàn)不要就帶著一種整理的心態(tài)去整理，整理以后還要多看，多記，多背。

一般來(lái)說(shuō)，初中成績(jī)很好的學(xué)生上高中以后，成績(jī)下降，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，這個(gè)是很正常的一種現(xiàn)象。高中時(shí)學(xué)習(xí)難度加大， 心理壓力也會(huì)增加，家長(zhǎng)需要正確看待孩子的成績(jī)。

為什么初中成績(jī)好到了高中成績(jī)不好？

1、基礎(chǔ)不牢固

很多學(xué)生都有基礎(chǔ)不牢固的現(xiàn)象，特別是存在偏科的學(xué)生，這就是其他科基礎(chǔ)不好才會(huì)偏科。而且很多學(xué)生都沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很差，如果你是這種原因的話，當(dāng)務(wù)之急就是好好的鞏固你的基礎(chǔ)，在日常做作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，要多做基礎(chǔ)題，由基礎(chǔ)題再到提高題、到高難題等，一步一步提升自己解題的能力。

2、做題照本宣科

很多學(xué)生對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，根本沒(méi)有很好的理解清楚，所以在做題的時(shí)候都是照本宣科，根本沒(méi)有將知識(shí)點(diǎn)很好的運(yùn)用進(jìn)去，所以導(dǎo)致經(jīng)常成績(jī)不好，所以對(duì)于這種問(wèn)題最好就是要在第一時(shí)間將你不懂的問(wèn)題搞清楚，不管是自己冥思苦想還是問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師都可以，千萬(wàn)不能將問(wèn)題堆積起來(lái)，最好只會(huì)導(dǎo)致自己不會(huì)的知識(shí)越來(lái)越多。