高中學(xué)習(xí)緊張，但其實(shí)并沒有很難。難者不會(huì)，會(huì)者不難。這句話也同樣適用于高中生。每個(gè)高中生，都需要在探索中，總結(jié)出最適合自己的方法。相信我，只要找到了方法，你的成績想差都差不了。雖然現(xiàn)在可能正面臨著成績下滑的現(xiàn)象，但只要找對(duì)方法，一定很快就能夠克服這一難題。

高一孩子成績下滑家長將如何做？

1、認(rèn)真分析，找出原因

有病亂投醫(yī)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，家長就知道孩子成績下滑，有的家長焦慮和無奈，有的家長找人輔導(dǎo)，但是孩子成績是怎么下滑的？是一科不好還是都不好？是聽不懂還是做題做不好？每一種結(jié)果的原因都是不一樣的，解決方案自然也不一樣，找準(zhǔn)“病因”，才能對(duì)癥下藥。  

2、循序漸進(jìn)，由易到難

如果高一成績不能兼顧，就要注意學(xué)好取舍！“取”主科，“舍”副科，語數(shù)外三科，不管高二怎么分科，這都是繞不過去的，所以必須重點(diǎn)抓住，對(duì)于理性思維不錯(cuò)，成績還可以的，可以兼顧物理；如果成績很差，物理也可以放棄，當(dāng)然這個(gè)放棄不是絕對(duì)放棄，因?yàn)檫€有“合格考”，雖然合格考難度不大，但是不學(xué)也很難合格，這里主要指?jìng)?cè)重點(diǎn)要偏向語數(shù)外。

關(guān)鍵的問題就是，家長要去引導(dǎo)孩子，去審視，分析，自己考試中所暴露的問題的原因，是哪些方面的知識(shí)和技能不夠扎實(shí)，是哪些方面的知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握，而自己的答題，是不是符合課本上所講的規(guī)范等等。

高中孩子成績下滑家長將如何去做？

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、找到成績下滑的原因

初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

很多家長會(huì)在孩子成績下滑后，總是不問青紅皂白，先把孩子收拾一頓再說。但家長這樣做，是這只會(huì)造成更加嚴(yán)重的問題。如果確實(shí)是因?yàn)椋⒆記]有好好學(xué)習(xí)，那孩子被家長批評(píng)也是應(yīng)該的，但如果還有其他的原因，比如孩子自己也不能左右的原因，那么孩子被家長批評(píng)之后是會(huì)很委屈的。 

高二孩子成績下滑家長如何做？  

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

“態(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績的好壞，有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾绻麘B(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無功而返。

2、正確鼓勵(lì)孩子

高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

高中孩子成績下降，作為家長，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題以及心理上的問題，找到孩子成績提升不上去的原因以及解決的辦法，更好的幫助孩子提升。

高中孩子成績下滑家長該如何做？

1、分析原因

是因?yàn)楹⒆映Ｍ媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)了么？現(xiàn)在有不少的高三學(xué)生都會(huì)帶手機(jī)，雖然學(xué)校禁止帶手機(jī)的，但是有的家長不放心孩子在學(xué)校的情況，所以給孩子備用了一個(gè)手機(jī)，以便孩子遇到一些急事情的時(shí)候家長可以第一時(shí)間知道，出發(fā)點(diǎn)是好的。

2、跟孩子進(jìn)行溝通

青春期的孩子，出了什么事情，一般不愿意跟家長溝通。這時(shí)，家長要放低姿態(tài)，以朋友的身份與孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，引導(dǎo)孩子把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你。當(dāng)孩子告訴你他們真實(shí)的內(nèi)心想法后，無論對(duì)錯(cuò)，千萬不要采用簡單粗暴的處理辦法，對(duì)其辱罵或指責(zé)。而應(yīng)該耐心地去開導(dǎo)、理性地去分析，與孩子開誠布公地談?wù)劯咧械闹匾裕瑢?duì)她以后人生的影響，相信孩子會(huì)理解的。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)之后，首先，不要過分去關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)，而是引導(dǎo)孩子恰如其分分析自己“考試成績下降”的原因。

高二孩子成績下滑家長將如何做？

1、指導(dǎo)制定計(jì)劃

考生家長不能代替孩子學(xué)習(xí)，但可以從方法、策略、習(xí)慣等方面指導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如：分丟在了基礎(chǔ)知識(shí)上，就補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)；某些知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，就補(bǔ)這個(gè)學(xué)科點(diǎn)上的知識(shí)；因?yàn)榇中鸟R虎丟分，就要平時(shí)練習(xí)細(xì)心等，以此給孩子信心，一步一步按計(jì)劃走，肯定會(huì)有成效。

2、家長堅(jiān)定的態(tài)度是前提

“態(tài)度決定一切”，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中需要家長的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對(duì)家長教育意識(shí)和教育行為的.一種考驗(yàn)。

孩子進(jìn)入高三以后，家長應(yīng)該去跟班主任聯(lián)系溝通，了解情況。但不要針對(duì)成績給孩子太大的壓力，造成孩子焦慮。成績下降只能表明，孩子基礎(chǔ)上缺乏進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。而這個(gè)時(shí)候，家長幫助孩子保持良好的心態(tài)，讓孩子堅(jiān)信自己的成績會(huì)回來。

高三孩子成績下滑家長要如何做？

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)是高三的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，只有熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能有效應(yīng)對(duì)和處理各種難題。高三數(shù)學(xué)的題目會(huì)更加講究技巧，如果沒能熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，那很難發(fā)現(xiàn)題目的突破口。因此，父母要讓孩子重視基礎(chǔ)知識(shí)，重新回顧學(xué)過的數(shù)學(xué)定理和公式，針對(duì)例題進(jìn)行分析和熟悉，從而達(dá)到舉一反三的效果。

2、要會(huì)學(xué)習(xí)

很多高三學(xué)生看起來比誰都努力，但是每次考試成績下來以后并沒有比別人高多少，甚至比一些看似不學(xué)的學(xué)生低。這就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，只是在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力比別人多而已。高三學(xué)生學(xué)習(xí)一定要有高效率的學(xué)習(xí)方法，要會(huì)學(xué)習(xí)，不然做再多的努力也是獨(dú)勞無功的。

家長在和孩子溝通時(shí)，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以往往沒有仔細(xì)地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。那么孩子成績下滑家長如何與孩子溝通呢？

孩子成績下滑家長如何與孩子溝通？

1、切忌對(duì)孩子不聞不問

了解孩子的心理，是家長和老師的必修課，例如專業(yè)的師范生，其中的必修課就有心理學(xué)。關(guān)注孩子的心理健康，并引導(dǎo)孩子保持心理健康，是家長和老師非常重大的責(zé)任。對(duì)孩子的愛與關(guān)懷，要讓孩子看得見，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動(dòng)力。讓他覺得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中，會(huì)使他心態(tài)變得輕松，從而更快地走出失敗的陰影，積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。

2、溫和的態(tài)度很關(guān)鍵

父母不懂得怎樣和孩子溝通，總覺得把話說出來了就是溝通。其實(shí)，粗暴地表明自己的心聲和溫和地表明自己的心聲，很顯然后者會(huì)比較得勢(shì)。在溝通這個(gè)問題上，父母一定要做出讓步。不管面臨什么樣的問題，態(tài)度很重要。好的態(tài)度會(huì)讓孩子樂于接近你，壞的態(tài)度會(huì)讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離你，這是必然的。