家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以小學(xué)成績的好壞，對家長來說顯得非常重要，但成績的提升，不僅在學(xué)校的課堂上，更要在課外家長的共同努力下才能提升。

怎樣提高孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績？

1、培養(yǎng)觀察力

小學(xué)生本身對外界事物的接觸度不太高，所以在學(xué)習(xí)過程中，可以學(xué)以致用，將學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西，家長在課外可以進(jìn)行實際運用。例如，上圖形課的時候，什么是三角形、長方形、正方形，家長可以引導(dǎo)孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識運用到實踐中，對知識的消化也更有幫助。

2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，不貪玩

興趣是最好的老師。百分之99的學(xué)生成績差都是因為對數(shù)學(xué)不感興趣，每天寫作業(yè)就是為了敷衍老師，為了不被老師責(zé)罰。寫完作業(yè)后總想著去玩，心思完全不在學(xué)習(xí)上。針對這個問題，家長可以先拿那些最基礎(chǔ)的題給孩子練習(xí)，當(dāng)孩子做對時，要時常夸獎他，這樣孩子才會產(chǎn)生興趣。

大家都會說“興趣是最好的老師”，而如果要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績，那么首先要做的，就是要去培養(yǎng)，孩子對數(shù)學(xué)的興趣。可以利用游戲活動等方式，去吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績？

1、提升計算能力 

數(shù)學(xué)的計算，學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材，對計算的重視度不高，練習(xí)量比較少。

導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力，跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)

一定要學(xué)會去及時復(fù)習(xí)，這樣才能夠增強自己的記憶。而在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也必須要當(dāng)天消化。要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作是必須要經(jīng)常進(jìn)行的。每一單元結(jié)束后，都應(yīng)將所學(xué)知識，進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高？

1、常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

主要是指學(xué)習(xí)中的聽、說、審、檢、作業(yè)書寫、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法的習(xí)慣。會聽、看、想、說的習(xí)慣。"四會"中，會說是突破口，語言是思維的外殼，要說就得去想，兩者相互促進(jìn)。孩子說的時候，要引導(dǎo)他說出是"怎樣想的"，就是要求孩子知其然。 

2、認(rèn)真聽"講"的習(xí)慣

這里的聽"講"，應(yīng)包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，要認(rèn)真傾聽老師的點撥、指導(dǎo)，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣至關(guān)重要。培養(yǎng)孩子的計算能力，不僅要加強孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，同時還要訓(xùn)練孩子的邏輯思維、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力。

怎樣才能快速提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績？

1、培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣

認(rèn)真審題是正確解題、準(zhǔn)確計算的前提。小學(xué)生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯誤的現(xiàn)象較重，原因是一方面學(xué)生識字量少，理解水平低；另一方面是做題急于求 成，不愿審題。因此，教師在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識審題的重要性，增強審題意識。同時，還要教給學(xué)生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

2、培養(yǎng)認(rèn)真驗算的習(xí)慣

在解題過程中，要培養(yǎng)認(rèn)真驗算的習(xí)慣，這是保證解題正確性的關(guān)鍵。教師在教學(xué)中要把驗算作為解題過程的基本環(huán)節(jié)之一。加強訓(xùn)練，嚴(yán)格要求和督促學(xué)生去做，要向?qū)W生講清什么叫驗算以及驗算的方法、意義等。

數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。那小學(xué)數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高？

小學(xué)數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高？

一、書寫習(xí)慣

1、書寫工整，不但使閱卷的老師賞心悅目，還能提高自己的準(zhǔn)確度和效率。通常粗心的孩子有以下幾種錯誤的現(xiàn)象：

（1）數(shù)字抄錯，后面寫的數(shù)字和前面計算的結(jié)果不一致；

（2）寫出“6”和“0”；“5”和“3”等相似，導(dǎo)致做題錯誤；

小學(xué)數(shù)學(xué)，孩子出現(xiàn)不會就是前面所學(xué)的內(nèi)容有落下的地方，這個時候就需要會去補充回來。用簡單的話說就是知識水平出現(xiàn)了斷層，孩子現(xiàn)有的知識水平無法理解，導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)不會做。而改變這些現(xiàn)狀就是回去講落下的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)一遍。

如何快速提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績？

1、回歸課本，鞏固基礎(chǔ)

課本是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，做做例題和習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)每個知識點的前因后果，即為什么要這么做，正推的同時，還要學(xué)會反推，這樣知識點才會掌握得更好。此外，要多進(jìn)行歸類整理，理清每一個單元的重點，學(xué)會分析每個單元考試的題型，去發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。

2、要學(xué)會主動預(yù)習(xí)

新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

數(shù)學(xué)是一門延續(xù)性很強科目，學(xué)習(xí)主要以基礎(chǔ)為重，尤其是在小學(xué)階段，是打基礎(chǔ)基礎(chǔ)是非常重要的，如果一開始就沒有培養(yǎng)較強的思維能力，那么肯定是會影響今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的。

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績的方法？

1、注重數(shù)學(xué)基本功

運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。運算能力不過關(guān)，會直接影響以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價來說，運算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。

2、擴寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。