孩子到了初三時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀灰凰浚饕怯捎诨A(chǔ)差，欠帳太多，大量的知識(shí)沒(méi)有掌握，根本就學(xué)不進(jìn)去，最后只能和尚撞鐘，撞一天算一天。

兒子初三了成績(jī)一塌糊涂怎么辦？

1、確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有很多初中孩子學(xué)習(xí)很盲目，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是到了初三這么關(guān)鍵的時(shí)期，如果繼續(xù)迷茫的學(xué)習(xí)，一定會(huì)錯(cuò)過(guò)自己提升成績(jī)的機(jī)會(huì)。初三學(xué)生首先應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要思考自己想要考哪一個(gè)高中，自己與那個(gè)高中的差距有多大，然后朝著那個(gè)高中努力。可以為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

只有初三學(xué)生家長(zhǎng)的心態(tài)放平和了，有足夠的耐心了，才能夠去傾聽(tīng)孩子考試沒(méi)考好以后內(nèi)心的失望，從而幫助孩子提高成績(jī)，才能夠用一個(gè)好的心態(tài)和初三學(xué)生一起分析試卷，是哪個(gè)地方扣分比較多?是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好?初三學(xué)生的哪一部分能力還比較欠缺，然后和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，對(duì)掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高孩子目前能力不足的地方從而提高成績(jī)。

家長(zhǎng)要理解孩子，主要以安慰鼓勵(lì)為主，少批評(píng)，責(zé)備。然后家長(zhǎng)要和孩子一塊查找沒(méi)有考好的原因，分析試卷，把錯(cuò)題整理一下，讓孩子知道錯(cuò)在什么地方，找出不足，把錯(cuò)題徹底地弄懂，搞清楚，讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)，比責(zé)備更重要。

孩子初三了成績(jī)一塌糊涂怎么辦？

1、與孩子一起探討，分析原因

考試成績(jī)不是為了劃分優(yōu)等生和劣等生，而是為了驗(yàn)證孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。 所以，不管看什么成績(jī)，我們都要坐下來(lái)和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既展示自己進(jìn)步的地方，又讓他們了解自己的缺點(diǎn)。

2、找到孩子的閃光點(diǎn)

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。 在成績(jī)面前，我們不要以父母的態(tài)度去批評(píng)孩子，而是轉(zhuǎn)變成關(guān)心的態(tài)度和孩子說(shuō)話。 “這幾天的內(nèi)容你記住了嗎？ 老師講的你能聽(tīng)懂嗎？如果要是不懂，可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。這樣說(shuō)有可能跟我們交流一些學(xué)習(xí)的情況。 孩子可能會(huì)敞開(kāi)心扉，和我們談?wù)搶W(xué)習(xí)。

五年級(jí)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，只要愿意學(xué)，肯定還可以補(bǔ)救很多，并且機(jī)會(huì)和空間都是非常大的。家長(zhǎng)需要做好孩子的思想工作，鼓足信心，給予孩子十足的信心。相信孩子的成績(jī)是可以提高的。

小孩上五年級(jí)了成績(jī)一塌糊涂怎么辦？

1、用科學(xué)方式解決問(wèn)題

如果孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)就要鍛煉孩子的學(xué)習(xí)積極性，巧妙設(shè)置一些情景，幫助孩子構(gòu)建正面的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這個(gè)過(guò)程是緩慢的，需要家長(zhǎng)付出很多的精力，同時(shí)需要家長(zhǎng)有很大的耐性。

2、不斷激勵(lì)孩子

給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。即便孩子成績(jī)又考差了，也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起孩子的學(xué)習(xí)斗志。

在初中這一階段，如果數(shù)學(xué)成績(jī)跟不上的話，那么就要好好地反省一下了，很多時(shí)候往往是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就要抓住這個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題，好好的去分析和提升自己，讓自己在學(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。

孩子上初一數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂怎么辦？

1、幫助學(xué)生有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

進(jìn)入初中家長(zhǎng)不想學(xué)生的成績(jī)跟不上，那么就要提前在假期的時(shí)候，調(diào)整學(xué)生的作息時(shí)間，要和初中生保持一致，這樣學(xué)生是可以更好的適應(yīng)初中的生活，而且作息時(shí)間的合理規(guī)范，也會(huì)保證學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、針對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都要按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然就會(huì)提高自身的學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過(guò)。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且，這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周圍人的認(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之，孩子就會(huì)自暴自棄，故意與父母做對(duì)。

上初一的孩子成績(jī)一塌糊涂怎么辦？

1、很孩子好好談一談

可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學(xué)、課程等，不動(dòng)聲色的掌握其各種心態(tài)和動(dòng)向。小編從小不愛(ài)與爸溝通，因?yàn)樗珖?yán)肅了，但媽媽很懂得溝通之道，我從小的很多事情都會(huì)跟她講，各方面碰到問(wèn)題也會(huì)得到她最及時(shí)的引導(dǎo)。我想，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該關(guān)心成績(jī)，但不要只關(guān)心成績(jī)，要善于了解孩子，善于溝通，善于提供幫助。坦率的說(shuō)，家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)提升方面給不了多少具體性的幫助。家長(zhǎng)要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)，那么無(wú)論碰到什么問(wèn)題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2、打牢基礎(chǔ)知識(shí)

俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。以前學(xué)的知識(shí)，如果孩子沒(méi)有掌握，那么，再學(xué)新知識(shí)，無(wú)異于打死結(jié)，越來(lái)越大，慢慢就郁結(jié)在大腦里了，再也無(wú)法接受新的知識(shí)。如此痛苦的經(jīng)歷，會(huì)使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致最后破罐子破摔，隨波逐流了。

首先，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該先靜下心來(lái)，仔細(xì)分析下孩子目前各科的學(xué)校狀況，看下是哪些學(xué)科出現(xiàn)了問(wèn)題。然后再重點(diǎn)分析落后的學(xué)科，把知識(shí)點(diǎn)都捋一捋，看下是哪些知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題。然后針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

初三成績(jī)一直下滑怎么辦

1、不只要鼓勵(lì)，關(guān)鍵要立刻找出下降的原因，幫助孩子提高成績(jī)，中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)留給他解決問(wèn)題的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了

2、初三成績(jī)下降從側(cè)面看也是好事情，中考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題越多對(duì)中考越有利，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在中考之前

3、數(shù)學(xué)下降是因?yàn)閮蓚€(gè)原因，第一是初三數(shù)學(xué)的難度加大了，二次函數(shù)和幾何難度挺大的，第二是基礎(chǔ)有問(wèn)題，

4、英語(yǔ)成績(jī)下降是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，聽(tīng)力，單詞，完形填空等存在問(wèn)題，抓緊時(shí)間把中考必考2000個(gè)單詞都背會(huì)

您首先要分析一下孩子的狀態(tài)及原因，是因?yàn)橐郧盎A(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在覺(jué)得太難了跟不上以至于成績(jī)不好，還是說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力心思不在所以成績(jī)不好。然后具體問(wèn)題具體分析，對(duì)癥下藥，才能解決問(wèn)題。

初三成績(jī)非常差怎么辦

1、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮法　　

不管成績(jī)有多差，總有一、二門比較好或比較有興趣的學(xué)科，先把這比較好的學(xué)科補(bǔ)好，讓大腦里產(chǎn)生快感單元，所謂快感單元，是對(duì)所學(xué)科目產(chǎn)生興趣的最低知識(shí)組合，集中精力和時(shí)間，盡快獲得對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生興趣的最低知識(shí)組合，這是補(bǔ)救差生和自學(xué)的一個(gè)最重要的訣竅。　　

作用：優(yōu)勢(shì)發(fā)揮法不僅在補(bǔ)救差生時(shí)用到，即使一般學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生也同樣適用。從方法論業(yè)講“優(yōu)勢(shì)發(fā)揮法”在人生事業(yè)的任何一個(gè)方面都用得上，這是從古以來(lái)任何事業(yè)取得成功的要訣，但是很多人在學(xué)習(xí)方法方面沒(méi)有把這個(gè)要訣用上。　　

2、快速趕上法