對(duì)于小學(xué)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程是比較緩慢的。在此期間家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于的急躁，也不能過(guò)于焦急的讓孩子們達(dá)到能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的狀態(tài)。而是要漸漸的在生活和學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并且多給孩子創(chuàng)造一些良好的環(huán)境氛圍。

小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？

1、弄通學(xué)懂二十六個(gè)字母

二十六個(gè)字母說(shuō)起來(lái)很容易，真正的要學(xué)懂弄通對(duì)于初年級(jí)學(xué)生比較難。比如說(shuō)英語(yǔ)中的每一個(gè)字母都含有大寫(xiě)小寫(xiě)。每一個(gè)字母由幾筆組成都有嚴(yán)格規(guī)定書(shū)寫(xiě)的。

2、激發(fā)孩子欲望

良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能激發(fā)起小學(xué)生的強(qiáng)烈欲望。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，日復(fù)一日的積累。

很多人認(rèn)為孩子要對(duì)英語(yǔ)感興趣才能夠?qū)W好英語(yǔ)，可是事實(shí)上大多數(shù)孩子是因?yàn)閷W(xué)不好英語(yǔ)，所以才失去了對(duì)英語(yǔ)的興趣。每個(gè)孩子在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候，上課都非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)的熱情也非常的高。可是當(dāng)他付出了時(shí)間，經(jīng)過(guò)一兩次考試，卻發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)比別人差很多的時(shí)候，就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了興趣。

小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)差要怎么提高？

1、音標(biāo)應(yīng)當(dāng)是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞之前就應(yīng)該有所把握的，因?yàn)橐魳?biāo)就相當(dāng)于我們中文的拼音，循序漸進(jìn)才能有學(xué)習(xí)效果的出現(xiàn)。孩子在學(xué)校的教育當(dāng)中沒(méi)有能夠掌握好音標(biāo)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，慢慢地弊端就出現(xiàn)了，單詞越來(lái)越難，也就越來(lái)越不會(huì)讀了。所以對(duì)于不會(huì)讀單詞這一點(diǎn)，最重要的就是把音標(biāo)給補(bǔ)上來(lái)。

2、孩子在很多時(shí)候是以興趣為出發(fā)點(diǎn)去學(xué)習(xí)的，如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，接二連三的失敗，比如說(shuō)，單詞總是讀了又忘，聽(tīng)寫(xiě)也默不出來(lái)，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)有所減退，這時(shí)候就需要在學(xué)習(xí)方面給孩子給予鼓勵(lì)，耐心教導(dǎo)，就能把挫折變成一場(chǎng)教育。

3、學(xué)英語(yǔ)的第一要?jiǎng)?wù)是詞匯量的積累，對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子和英語(yǔ)基礎(chǔ)差的孩子，記單詞是最基礎(chǔ)的。但是很多學(xué)生可能還沒(méi)有掌握到記英語(yǔ)單詞的秘訣，很容易學(xué)了一個(gè)單詞過(guò)了一會(huì)兒又忘了，這樣很容易挫傷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，久而久之孩子就不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)差的原因：

小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)階段的高年級(jí)了，都是在為初中階段打基礎(chǔ)。而小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)不好，是基礎(chǔ)沒(méi)有打好。為了初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)能簡(jiǎn)單一些，那我們就需要來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。那孩子6年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差應(yīng)該怎么辦？

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？

1、英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，和語(yǔ)文是一樣的，不可能在很短的時(shí)間內(nèi)就有明顯的提升，英語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法都需要長(zhǎng)期記憶，這里不建議死記硬背，而是堅(jiān)持，每天復(fù)習(xí)之前記過(guò)的單詞和學(xué)習(xí)幾個(gè)新的單詞，在課堂內(nèi)聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，課堂外也要花點(diǎn)時(shí)間看看英語(yǔ)相關(guān)的讀物。

2、英語(yǔ)的語(yǔ)感是很重要的，在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要是學(xué)語(yǔ)法，背單詞，練發(fā)音，語(yǔ)感怎么鍛煉呢，可以看一些美劇或者美式動(dòng)畫(huà)片，中英雙文字幕的也可以，對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)感有奇效。

3、那就是多用，可以每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記，不需要字?jǐn)?shù)限制，但是要堅(jiān)持每天寫(xiě)，增加利用一些較新學(xué)過(guò)和記憶的單詞，嘗試著寫(xiě)一些長(zhǎng)句，把日記交給老師或者英語(yǔ)成績(jī)比較的學(xué)生幫忙批改指正，較重要的還是堅(jiān)持。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

五年級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)小升初，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生還有充足的時(shí)間從頭開(kāi)始，對(duì)于綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力比較差的孩子來(lái)說(shuō)，也有充分的時(shí)間也提高，那么小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦呢？

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣是非常重要的事情。無(wú)論干什么事情只要有了興趣，就會(huì)想盡辦法做好這件事。如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)很枯燥，學(xué)起來(lái)提不起精神。

2、陪孩子背誦英語(yǔ)單詞。小學(xué)里英語(yǔ)相對(duì)來(lái)講還是比較簡(jiǎn)單的，句型就那么幾種，只要掌握單詞基本上就會(huì)了。孩子的英語(yǔ)成績(jī)差，主要是單詞不會(huì)背，不會(huì)默。要想提升孩子的英語(yǔ)成績(jī)，要從背誦單詞開(kāi)始。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)可以陪孩子一起背誦單詞，規(guī)定每天必須背會(huì)的單詞數(shù)量，如3個(gè)或5個(gè)，日積月累，一兩個(gè)月下來(lái)就會(huì)達(dá)到兩、三百個(gè)了的。小學(xué)三、四年級(jí)需要掌握的英語(yǔ)詞語(yǔ)也就差不多是這么多。

3、給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。孩子的英語(yǔ)已經(jīng)落下兩年了，要想提高孩子的英語(yǔ)，給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班還是有必要的。進(jìn)入輔導(dǎo)班之前，要與輔導(dǎo)的老師講明孩子的現(xiàn)狀，讓輔導(dǎo)老師踏踏實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)抓起，讓孩子一步一個(gè)腳印，把以前落下的功課一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。卻不可把孩子往輔導(dǎo)班一扔就算完事。

4、多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)不能成天打罵，要多表?yè)P(yáng)孩子優(yōu)秀的地方。特別是英語(yǔ)方面有了進(jìn)步，更要表?yè)P(yáng)，甚至要夸張的表?yè)P(yáng)。孩子英語(yǔ)默寫(xiě)對(duì)了，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)孩子。即使有錯(cuò)，也要說(shuō)“不錯(cuò)，爭(zhēng)取明天全默對(duì)”，孩子的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，不管是進(jìn)步多少，更要毫不吝嗇地大贊特贊。孩子聽(tīng)到的都是贊揚(yáng)聲、鼓勵(lì)聲，那么孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更加高漲。

首先要解決的問(wèn)題是孩子要愿意為提高英語(yǔ)成績(jī)而付出努力，這是最根本的。其次就是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要每天聽(tīng)讀寫(xiě)背。初中英語(yǔ)不好還來(lái)得及，只要孩子愿意學(xué)。

初中英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

第一，找到弱點(diǎn)。看看孩子英語(yǔ)的弱點(diǎn)在哪？是某一種題型作答不理想，還是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。找到弱項(xiàng)后，對(duì)癥下藥，專項(xiàng)提升，效果才會(huì)更顯著。

第二，制定計(jì)劃。給孩子制定計(jì)劃，繪制日程表，在孩子能承受的范圍之內(nèi)，要求他每天的固定時(shí)長(zhǎng)內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù)，比如在一個(gè)小時(shí)內(nèi)背會(huì)第一單元的前15個(gè)單詞，或半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成練習(xí)冊(cè)上的兩篇閱讀理解。這樣才能逐漸讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，以及摸索學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

第三，投其所好。不要忽視愛(ài)好的作用，包括一些娛樂(lè)項(xiàng)目。如果您的孩子喜歡音樂(lè)，就讓他每天能聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英文歌曲，如果他喜歡看英文影視，也給他半小時(shí)到一小時(shí)時(shí)間，初中階段應(yīng)該還能有這樣的課余時(shí)間。這個(gè)方法可以引導(dǎo)孩子愛(ài)上英語(yǔ)。

初中英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>