首先孩子自己可以，先著手制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以具體細(xì)致到，每天花多久時(shí)間，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容上。在最開(kāi)始的時(shí)候，不要去擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)失敗，也不要去考慮需要多久才能學(xué)好英語(yǔ)，會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。就只顧學(xué)，只顧用，這樣慢慢地，自己的進(jìn)步才能越來(lái)越大，也就會(huì)越來(lái)越自信，學(xué)得也會(huì)越來(lái)越好。

零基礎(chǔ)多久能學(xué)好英語(yǔ)？

1、先學(xué)字母發(fā)音

如果連字母發(fā)音都不會(huì)，單詞為零的情況下，先學(xué)字母發(fā)音，學(xué)一些基本的單詞和最簡(jiǎn)單的句子。這樣每日學(xué)習(xí)一段時(shí)間，慢慢的積累對(duì)這個(gè)語(yǔ)言發(fā)音和單詞的感知，慢慢的度過(guò)初級(jí)入門期。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文

經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)后，已經(jīng)積累了一定的單詞量和簡(jiǎn)單口語(yǔ)句子，字母，單詞拼讀已經(jīng)不是問(wèn)題了，那么就可以開(kāi)始英語(yǔ)課文的學(xué)習(xí)了。  這時(shí)候還不用太突出語(yǔ)法尤其是時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)，但是需要學(xué)習(xí)，基本的句法知識(shí)，知道“主謂賓定狀補(bǔ)”“詞類”“句型”等最基本句法知識(shí)。句法知識(shí)會(huì)讓你知道句子的結(jié)構(gòu)，成分的位置。

學(xué)生雖然可能現(xiàn)在，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是零基礎(chǔ)的狀態(tài)，但是每個(gè)人，在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以不斷總結(jié)積累，同時(shí)，去借鑒他人，比較適合自己的學(xué)習(xí)方法。自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，慢慢的，就會(huì)形成一套自己的學(xué)好英語(yǔ)的方法。

怎樣零基礎(chǔ)學(xué)好英語(yǔ)？

1、堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，保證課堂效率

課堂，是我們吸取知識(shí)的，主陣地，一個(gè)重要途徑。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并積極地，跟著老師的思維去思考，遇到自己不理解的問(wèn)題，要及時(shí)提問(wèn)，把它搞清楚。

同時(shí)，要帶著積極的心態(tài)，去上課，勇于回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)充分表達(dá)，自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了每堂課的效率，才會(huì)把起到事半功倍，舉一反三的效果。

2、適度的限時(shí)練習(xí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始時(shí)間越來(lái)越早，很多小學(xué)在一年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課時(shí)并沒(méi)有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。

零基礎(chǔ)如何學(xué)好英語(yǔ)？

1、先了解英文26個(gè)字母，學(xué)會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)，英語(yǔ)是有元音和輔音的，以及重音和輕音。通過(guò)了解之后，對(duì)不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，可以通過(guò)查字典，進(jìn)行劃分音節(jié)，然后通過(guò)重音和元音，輔音進(jìn)行拼讀，就可以把這個(gè)陌生的單詞讀出來(lái)。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)法就是造句的方法和規(guī)則，我們學(xué)語(yǔ)法，就是為更好地造句。會(huì)造句就會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話其實(shí)就是我們的大腦在不斷地造句。我們交流的單位就是句子，而不是單詞。很多人學(xué)語(yǔ)法走了一個(gè)誤區(qū)，學(xué)了語(yǔ)法規(guī)則之后，專門拿來(lái)分析句子，而且不是拿來(lái)造句。結(jié)果，只會(huì)閱讀，不會(huì)口語(yǔ)，成了啞巴英語(yǔ)。所以說(shuō)，學(xué)語(yǔ)法，一定要以造句為中心，不能脫離造句。

3、多看，多讀，多練，多造句子，就是當(dāng)你會(huì)讀音標(biāo)，陌生的單詞，你還是不會(huì)認(rèn)識(shí)，這時(shí)候你就要多積累詞匯量，多看文章，然后多說(shuō)，多使用單詞進(jìn)行造句。只要日積月累，才能夠?qū)W好英語(yǔ)。只有多花時(shí)間，花精力，想學(xué)一定能學(xué)好。孰才能生巧，要是不學(xué)不練，時(shí)間久了就忘記了，還給老師了，畢竟不是母語(yǔ)。

4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要養(yǎng)成多開(kāi)口，多練習(xí)的好習(xí)慣。

英語(yǔ)作為一個(gè)外語(yǔ)，在學(xué)習(xí)上是非常有難度的，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都遇到了很多的困難，不知道該如何才能才能更好地去克服，尤其是對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生，真的是非常的痛苦。

零基礎(chǔ)怎么學(xué)好英語(yǔ)？

1、讓孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃。

孩子學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始，很多人都認(rèn)為是件不可能完成的事情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很容易丟失信心、喪失斗志，所以可以先看看其他孩子學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始也能成功的案例，學(xué)著每一個(gè)階段樹(shù)立一個(gè)不同的目標(biāo)，家長(zhǎng)也可以多激勵(lì)孩子，樹(shù)立良好的信心來(lái)作為精神支柱。

2、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)從音標(biāo)開(kāi)始。

可能有人會(huì)問(wèn)孩子學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始為什么不先去背單詞呢，因?yàn)楹芏嗳丝吹揭粋€(gè)單詞，會(huì)有印象但又不知道怎么讀，如果都不會(huì)讀，單詞更是記不住，以我的經(jīng)驗(yàn)，單詞的記憶需要通過(guò)聽(tīng)到發(fā)音來(lái)記住的，況且音標(biāo)也不難，只要掌握其大致構(gòu)成結(jié)構(gòu)就可以輕松學(xué)會(huì)。

經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)：“零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)呀？”。我感覺(jué)到這是很多英語(yǔ)愛(ài)好者的共同困惑，所以發(fā)這篇文章，幫大家消除困惑，走上快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路。零基礎(chǔ)是一個(gè)非常特殊的群體，他們對(duì)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)完全沒(méi)概念，不知道從何處開(kāi)始，有些人甚至因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育觀念，導(dǎo)致很多錯(cuò)誤的認(rèn)知。所以他們和有基礎(chǔ)的同學(xué)相比，更需要有優(yōu)秀的老師帶著入門。

如何零基礎(chǔ)學(xué)好英語(yǔ)：

首先，第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)好音標(biāo)。我經(jīng)常說(shuō)其實(shí)口音不重要，因?yàn)殛P(guān)鍵期的存在，大部分成人也做不到所謂的完美口音。（之所以我說(shuō)所謂的，是因?yàn)槠鋵?shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)這一說(shuō)，每個(gè)地方都有自己的口音這是正常的。）所以如果你已經(jīng)有深厚的基礎(chǔ)了，那你的口音基本上也很難改了，只要沒(méi)有太大的偏差，都是沒(méi)問(wèn)題的，不用刻意糾音。但是如果你是零基礎(chǔ)開(kāi)始，我會(huì)勸你花大功夫把音標(biāo)學(xué)好。因?yàn)檎_的口音可以帶給你很大的自信和成就感，可以讓你在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加自信的說(shuō)出口。咱們仔細(xì)想想，多少人都是毀在不自信，不敢開(kāi)口上面。克拉申教授的情感過(guò)濾假說(shuō)也提出了，更自信的同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力和幾率也更大。所以零基礎(chǔ)的同學(xué)，一定要一開(kāi)始就要把音標(biāo)學(xué)準(zhǔn)了。

其次，我們需要一個(gè)優(yōu)秀的老師帶著你學(xué)習(xí)完一套最基礎(chǔ)的材料。零基礎(chǔ)是一定需要老師教的，自己學(xué)無(wú)異于抓瞎，自己學(xué)得對(duì)不對(duì)，不知道，自己進(jìn)度怎么樣，也不知道。所以要有老師。然后一定向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，中國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育差的原因，很大程度上是因?yàn)闆](méi)有足夠多的優(yōu)秀的老師。大多數(shù)中小學(xué)英語(yǔ)老師自己都無(wú)法流利的說(shuō)英語(yǔ)，那教好學(xué)生的難度就可想而知了。好在我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，可以用很少的成本向最好的老師的學(xué)習(xí)。比如劉曉光老師極力推薦播講類材料，這個(gè)觀點(diǎn)我也認(rèn)同，通過(guò)錄音可以向最好的老師學(xué)習(xí)，由他們帶著你入門，是最好的方式。徐火輝和徐海天兩位老師也是建議要師從經(jīng)典。當(dāng)然聽(tīng)錄音的缺點(diǎn)是對(duì)你的疑問(wèn)沒(méi)有及時(shí)的反饋，但是我們成人都可以通過(guò)自己的主觀能動(dòng)性去搜索和詢問(wèn)得到答案。我下一篇文章會(huì)推薦最合適的播講類材料，最大程度上做到講解得清晰無(wú)誤。

最后，這個(gè)階段需要避免的，就是去刻意背單詞，學(xué)語(yǔ)法，背課文，這些都是在這個(gè)階段不太可取的學(xué)習(xí)方式。同理，我們也不需要急著逼自己說(shuō)話，還記得嬰兒的例子嗎，我們要允許自己有一個(gè)學(xué)習(xí)期，一個(gè)所謂的「沉默期」，要理解自己需要學(xué)一段時(shí)間之后才能開(kāi)口說(shuō)話。我們?cè)谧铋_(kāi)始的時(shí)候，一定要注意讓自己有及時(shí)的正反饋，做一些更輕松阻力更小的事情，這樣才能避免學(xué)了三周覺(jué)得太枯燥無(wú)味而放棄。

每個(gè)人在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上會(huì)有相應(yīng)的短板，補(bǔ)足短板能夠有效提升英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)考試主要有聽(tīng)力、單選、閱讀理解、寫(xiě)作和完形填空等組成，我們可以對(duì)自己的短板項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化，把更多的時(shí)間投入到短板項(xiàng)目中去，提高短板項(xiàng)目的得分。

基礎(chǔ)差的如何學(xué)好英語(yǔ)？

1、增加詞匯量

詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，想要提高英語(yǔ)成績(jī)，就一定要擴(kuò)充自己的詞匯量。大家可以選擇背詞典，也可以選擇背四、六級(jí)的詞匯書(shū)。想要有質(zhì)量的提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，那么就要給自己制定一個(gè)相應(yīng)的計(jì)劃，每天堅(jiān)持完成。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生要想提高英語(yǔ)成績(jī)，首先，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。要知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法真正的快速掌握。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有它自身的特點(diǎn)，它需要學(xué)生進(jìn)行不斷地練習(xí)和鞏固，而非一日之功，一勞永逸。

學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)，就一定要從基礎(chǔ)開(kāi)始，只有掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生才會(huì)有提高成績(jī)的可能。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，也要掌握方法，只有方法用對(duì)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高，才會(huì)更快的，提高成績(jī)。

怎么學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)？

1、認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記

想取得好成績(jī)，認(rèn)真聽(tīng)課是少不了的，老師上課講的內(nèi)容，一般都是重要的知識(shí)點(diǎn)，所以同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)要做好記錄，在課后要根據(jù)記好的筆記做針對(duì)性學(xué)習(xí)。

2、語(yǔ)法學(xué)習(xí)，作為重點(diǎn)

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，同時(shí)學(xué)好語(yǔ)法，也可以快速的，提高我們的英語(yǔ)水平。初中英語(yǔ)考試題中，有很多是對(duì)語(yǔ)法的考察，只要我們，能比較透徹的掌握語(yǔ)法，這一方面的題目，就是送分的了。