學生如果成績低于60分，提分會比較難，比較慢。因為學生的數學思維能力非常欠缺，計算能力也是如此。對于這類學生來說，70分是個門檻，如果提分過了70分，表示思維能力有提高，計算能力有提升。后面再提分反而容易些。

高中數學60分算差嗎？

1、如果是高一的同學

其實這個階段的同學，只能考60分左右，問題還是挺嚴重的，說明你還沒有很好的，從初中過渡到高中，沒有轉換到高中的思維方式，沒有學到高中的思考方法，上課幾乎聽不懂，下課幾乎不會做。

如果此種狀態延續下去，學習興趣將磨滅殆盡，逐步對數學這個科目產生排斥心理，進而不斷否定自身“我不擅長學習數學” “我沒有學習的天分”“既然我努力了也沒有效果，那我還是放棄吧”。

如果孩子產生了否定心里，這是極其危險的。  

影響孩子高中數學成績提高的原因有很多，也因人而異。所以孩子如果高中數學成績不好，那么應該去從自身出發，找到原因，從而去提高自己的數學成績。

為什么高中數學成績總是提不上去？

1、被動學習

許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。沒有真正理解所學內容。

2、學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型。

高中數學60分是很差的水平，如果要想考大學，高一數學起碼要達到90分以上，至少要及格，基礎知識要學透。如果想考985、211以上的學校，數學達到120以上是必須的。不過高中三年，雖然任務有區別，但目標都是高考，所以努力補短板。

高中數學60分什么水平

高一數學考60分，說明還沒有及格，滿分150數學要考90分才算是及格，120分才算是高分，而六十分是比較低的分數。那么，高中數學怎么學呢？

第一：做好預習。

有的同學說預習不好的話，聽課就沒什么興趣了，或者看也看不明白，怎么學??？其實預習只需要10-15分鐘就可以了，因為書上說的很簡單。預習完試著做做課后題，如果有課后題不會，那就是還有前面的知識點沒有看懂的，第二天上課的時候就要認真聽了。第二天上完課后理解了老師所說，放學后必須認真完成當天的作業。然后繼續預習下一章節，這樣循環下來，應該有所收獲。

第二：多做題。

孩子如果想要去提高自己的數學成績，那么孩子在上課的時候，就一定要可以去認真聽講，因為老師在課上講的內容，都是非常的重要的，所以孩子要認真的聽老師講的每一句話。此外，老師所講的基礎知識，孩子也必須要去熟練掌握，這樣孩子的數學成績，才能快速提高。

如何去提高高中數學？

1、公式、定理

我們在學習數學的時候，必須把公式定理都記下來，在做題的時候獨立完成，這樣會鍛煉我們的知識有沒有掌握好，如果哪方面有問題，我們一定要及時的去問老師，這樣我們的數學成績才能快速的提高。 

2、多做題

數學題大部分都是與計算有關的，所以我們在學習的時候，一定要鍛煉自己的計算能力，想要提高自己的計算能力了，多做題是必不可少的。我們在做題的時候要根據老師所講的內容去選擇做什么樣的的題，這對我們提高數學成績，是非常的有幫助的。

靠補課去提高數學物理很難，關鍵是興趣和理解建模能力，看到一個知識點，腦海里要建立起對應的模型，對基本的知識點要理解吃頭，不能靠死記硬背，不能深入理解就不能融會貫通，多個知識點不能夠聯系起來，做題就會很吃力，理科學習就像蜘蛛網一樣，各個知識點要建立起聯系。

高中數學物理差怎么辦

1、一定要相信課本，不要覺得它不重要！但是書上的基礎概念和定義，公式等等都很重要！需要熟記否則做題連公式都不記得沒辦法下筆。

2、上課一定要認真聽講，注重課堂效率，不要覺得晚上熬夜偷偷學有成效，其實課堂上注重效率更重要。

3、一定要打好基礎！基礎好了分數不會難看！就像150分的試卷，題型基本都是那樣，基礎打好了，基本分就能及格，努力再沖一沖上百不成問題。

4、會休息的人才更會學習！勞逸結合，休息好，學習效率才更好！

雖然數學的出題方式是有很多種的，但是解題方法卻是相對固定的，所以孩子想要去提高自己的數學成績的話，那么就是需要去熟練的去掌握數學公式的。而孩子在學習高中數學的時候，也一定要可以去先把數學公式給背誦清楚，做到在考試的時候，能夠記得起計算公式，這是學好高中數學的關鍵步驟。

如何提高高中數學？

1、學會提煉重點

數學學科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西，有的時候不是重點，那么這就需要你能夠抓住，并提煉出本節課的重點是什么。

2、大膽表達看法

老師會在教學過程當中與學生進行積極的互動。哪怕老師問一句：“聽懂了嗎？”，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學會大膽地表達自己的看法，當自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說“不”，這樣老師將依據班級的整體情況做出決定，究竟是再認真講一遍還是為你課后輔導。這樣實際上你就獲得了更多被輔導的機會。

孩子在學習數學的過程中，要可以去把教師所傳授的知識，翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。此外，還要可以去保證，每天都要有一定的自學時間，這樣孩子才能去加寬知識面，去培養自己學習數學的能力。

高中數學的提高方法？

1、適當記錄筆記

有專家認為課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候，一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于，是否對自己有益，是否自己能看懂。

2、課前預習，上課聽課，課下復習是基礎

不要小看，在課前翻看一下這節課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。