孩子如果要想學好數學的話，那么大量的做題就是不可避免的。孩子只有去熟練地掌握各種題型，才能有效的提高自己的數學成績。而孩子在剛開始做題的時候，要先以書上習題為主，答好基礎，然后再去逐漸的增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路。

基礎差的孩子數學怎么提高？

1、課前預習，上課聽課，課下復習是基礎

不要小看在課前翻看一下這節課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。

上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。

2、抓住課堂是最基本的條件

數學學習并不是為了擁有多少數學知識，而是要在數學學習的過程中，發展孩子的思維，提高孩子的數學素養，用數學思考去分析、解決實際問題。

孩子數學怎么提高？

1、端正孩子的學習態度

讓他明白日常作業和考試的重要性。在做作業和考試時，要排除干擾，集中注意力。在做常規作業時，可以采取限時完成的做法，家長可以根據孩子的能力限定單項作業時間并給予適當的獎勵。

2、培養可持續學習能力

家長輔導孩子學業時不要身陷具體的知識點和方法技巧，那樣容易養成孩子的依賴性，而且隨著孩子年級的升高，家長總有輔導不了的時候。家長應該站在方法論的高度進行引導，才能培養起孩子可持續的學習能力。同一類的問題，家長可以讓孩子參考類似的題目和答案，然后自己獨立探索。這樣“授之以漁”比教知識和技巧更上位、更具有普遍性，效果也更好。

孩子的數學差一般都需要提高基礎知識。技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活的運用。這數學題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

基礎差的孩子數學怎樣提高？

1、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、督促孩子夯實基礎

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

夯實基礎是學生完成知識到能力遷移的物質保障，通過把握概念和實踐體驗能有效讓學生吃透知識，深刻理解，進而為舉一反三解決實際問題奠定基礎。

初中孩子數學基礎差怎么辦？

1、抓住概念細節

概念是對事物發展規律的抽象概括，數學概念信息豐富，其中鑲嵌許多知識細節，可能學生注意不到，這就需要家長能以合適的方法引導學生閱讀并理解對應的數學概念，然后再嘗試實踐，這樣才能達到舉一反三的效果。

2、課前認真預習

預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十，帶著預習中不明白的數學問題去聽老師講課，來解答這類的問題.預習還可以使聽課的整體效率提高。

對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，家長要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生。

孩子學習基礎差怎么提高？

1、有針對性的學習

針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。

2、進行補漏知識點整理排序

每攻克一個難題應該對他的努力給予肯定，讓他繼續按照計劃，一個知識點一個知識點的去攻克。

孩子一定要每次上課之前，對課本上的內容進行簡短地預習。這樣才能對將要學習的知識點，有個籠統的了解。然后在預習的過程中，要標志出自己預習時不懂不太理解的內容，便于在老師上課時進行提問，進而去有效的解決自己學習遇到的問題。

九年級數學基礎差怎么提高？

1、學生應該注意新舊知識之間的聯系

第一年和第二年的數學知識，是初中的基礎。學生可以合理地分配時間在初中的初三復習這部分知識，同時學習新知識。新知識的學習，通常是通過舊知識，或以前學習知識的延續來引入的。因此，在學習數學的過程中，學生應注意接觸新舊知識，鞏固和提高，對數學知識的掌握程度。

2、學生應該在數學方面打下良好的基礎，并進行強化訓練

數學基礎包括基礎知識和基本技能?；A知識是指數學公式，定理，原理和概念之間的內在和外在聯系?；炯寄苤傅氖怯嬎慵记?，繪圖技巧以及使用公式解決問題的技能等等。只要掌握了基礎知識和基本技能，學生就可以靈活運用數學知識，來解決各種問題。

在大部分人眼中，數學是一門極端的學科，好的學生特別好，差的學生特別差。于是有部分人會把原因歸咎到“天賦”上，其實學習數學是要找對方法，那么孩子數學基礎差怎么補救呢？

孩子數學基礎差怎么補救？

1、回歸課本

學生在進入另一個未知階段的學習時會焦慮和擔心，有的學生是過早地去做了一些比較難的題目而被打擊到信心。提前預習這件事是看個人能力的，如果覺得自己還沒達到這樣的狀態，就不要著急去做這件事，不和別人比進度。家長也不要過分要求和逼迫孩子去預習超前的內容，要把握好孩子的學習節奏，這需要雙方經常溝通交流，才能做到穩定不焦慮。

2、學會運用基礎知識

想要提高數學成績，需要在學會基礎知識的同時還要會應用，這樣才能在考試中拿到高分。數學的學習特點就是速度快、容量大、方法多。這對于基礎差的同學來說，簡直就是災難。很多基礎差的同學都會有這樣的毛病，就是有時會聽了但記不住，記住了卻解不出題目。這個時候就需要做好筆記，記住關鍵的思路和結論就可以，不需要面面俱到，課后可以再去整理，這也是再學習的一個過程。