想要學(xué)好數(shù)學(xué)的話，就一定要可以去熟練的運(yùn)用公式，要可以通過(guò)做題來(lái)熟練。因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是需要孩子去堅(jiān)持的，因?yàn)槌煽?jī)的提高，是不可能馬上會(huì)有成效的。所以孩子要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放好，多做題。題型做的越多，孩子的積累量也就會(huì)越大。

初三怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽(tīng)老師講課，通過(guò)預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，來(lái)解答這類的問(wèn)題。預(yù)習(xí)還可以使聽(tīng)課的整體效率提高。具體的預(yù)習(xí)方法：將書(shū)上的題目做完，畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程大約持續(xù)15-20分，在時(shí)間允許的情況下，還可以將練習(xí)冊(cè)做完。 

2、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合

在數(shù)學(xué)課上，光聽(tīng)是沒(méi)用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來(lái)，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做。聽(tīng)老師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，首先基礎(chǔ)關(guān)必須要過(guò)，一定要抓住課堂，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，同時(shí)課后的練習(xí)題也必不可少，課后習(xí)題是對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用及鞏固。

學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法和技巧

1、重視興趣的培養(yǎng)。俗話說(shuō)興趣是最好的老師，的確，有了興趣一個(gè)人會(huì)主動(dòng)去做某事，學(xué)習(xí)也是，一旦有了興趣會(huì)主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)去鉆研。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說(shuō)：學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)鞏固，寫(xiě)完作業(yè)及時(shí)檢查，有時(shí)間看看趣味數(shù)學(xué)，向同學(xué)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，客服粗心大意等缺點(diǎn)。

3、課前預(yù)習(xí)。比如說(shuō)這次課上完就知道下次課上什么，上之前做必要的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一方面可以了解知識(shí)大概，認(rèn)真看，不會(huì)的記下來(lái)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)。

4、課上認(rèn)真聽(tīng)，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)加深印象。

初中數(shù)學(xué)難度加大，完全上了一個(gè)臺(tái)階，不再是小學(xué)的最基礎(chǔ)知識(shí)。很多小學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)吃力起來(lái)，原因也在于此。上了臺(tái)階后，建議中學(xué)生盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方式，各種題目不再是一層邏輯了，需要多考慮起來(lái)，類似于圍棋的思路。

初中怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的方法技巧

1、重視興趣的培養(yǎng)。有了興趣才會(huì)主動(dòng)去做，久而久之就會(huì)看到一些提高。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

3、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都很重要。預(yù)習(xí)幫助我們了解知識(shí)大概，復(fù)習(xí)有利于鞏固知識(shí)。

4、學(xué)會(huì)培養(yǎng)立體意識(shí)和空間思維。第二慢慢接觸集合，對(duì)稱。要重視這方面的培養(yǎng)。

孩子如果想在高中把數(shù)學(xué)學(xué)好的話，那么就要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之后，對(duì)于那些老師講到的重點(diǎn)內(nèi)容，一定要善于總結(jié)和整理。課下也要去不斷的，強(qiáng)化記憶一下重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。在平時(shí)也要去準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己不會(huì)的題型整理下來(lái)。

高中怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣

每學(xué)完一節(jié)一章后，要按知識(shí)的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、專題化，這也是再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，對(duì)進(jìn)一步深化知識(shí)積累資料，靈活應(yīng)用知識(shí)，提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。

2、要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，提高理解力

為了加深對(duì)內(nèi)容的理解和掌握，老師補(bǔ)充內(nèi)容和方法很多，如果不做筆記，一旦遺忘，無(wú)從復(fù)習(xí)鞏固，何況在做筆記和整理過(guò)程中，自己參與教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，從而提高了自己的理解力。

因?yàn)閿?shù)學(xué)題目是無(wú)限的，但數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。而孩子只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了必要的數(shù)學(xué)思想和方法，那么孩子就能順利地去做好這些題目。想學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)更重要的是，培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、注意總結(jié)

俗話說(shuō)，溫故而知新。數(shù)學(xué)是一門各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密都很緊密的學(xué)科，很多學(xué)生在課堂上容易忽視知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)概括，也就容易讓知識(shí)點(diǎn)更加分散。如果學(xué)生不花時(shí)間找出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，掌握基本概念、基本定理等，就很好學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

2、培養(yǎng)自己做題的好習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別在于初二數(shù)學(xué)注重學(xué)生的邏輯分析和知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果學(xué)生想學(xué)好數(shù)學(xué)，自然就需要花時(shí)間練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。

孩子在初三想把數(shù)學(xué)學(xué)好的話，那么一定就要可以善于總結(jié)和整理。在學(xué)習(xí)之后，對(duì)于那些學(xué)到的重點(diǎn)內(nèi)容，孩子是一定要可以去善于總結(jié)和整理。但也要記得去不斷的，強(qiáng)化記憶一下重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)好數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、循序漸進(jìn)，逐步加大做題難度 

基礎(chǔ)扎實(shí)之后，可以逐漸增加難度，做一些中等難度的題目，也不能盲目的只顧做題，要注重思維、思考問(wèn)題的能力，解題的方法、技巧的訓(xùn)練。

2、要重視自學(xué)能力的培養(yǎng)

學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)有著許多自習(xí)的時(shí)間，如能堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)起來(lái)就速度快、印象深、質(zhì)量高。自學(xué)并不僅限于課內(nèi)，還包括閱覽課外書(shū)籍，使課內(nèi)外知識(shí)互補(bǔ)。只有具有獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力，才能 不斷更新自身的知識(shí)體系，跟上時(shí)代的節(jié)拍。

高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么首先就要能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，而這對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)，也是有著不可低估的作用的。而在日常生活中，人們也是經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決一些實(shí)際問(wèn)題。所以學(xué)好數(shù)學(xué)，是很重要的。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、科學(xué)合理安排

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識(shí)記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂(lè)或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識(shí)記素材的特點(diǎn)，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間，并非間隔時(shí)間越長(zhǎng)越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

2、重點(diǎn)難點(diǎn)突破