基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而基礎(chǔ)不好的學(xué)生，想要進(jìn)一步的提升，雖然會(huì)很困難，但也并不是無(wú)計(jì)可施。學(xué)生要學(xué)會(huì)，針對(duì)自己基礎(chǔ)差的點(diǎn)去彌補(bǔ)。在這樣不斷的補(bǔ)足的過(guò)程中，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的，到達(dá)學(xué)生所期望的地方。

初三孩子基礎(chǔ)差怎樣提高成績(jī)？

1、平衡各科，注意基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。

“木桶原理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。可是，一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)初三學(xué)生，都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目，這就是阻礙提高成績(jī)的障礙。

這就要求我們，能夠妥善處理好，優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。

在高中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并不一定就都是一帆風(fēng)順，都是順順利利的。而在孩子在學(xué)習(xí)上遇到一些很難解答的題目，遇到一些自己無(wú)法解決的困難的時(shí)候，這時(shí)候一定不要著急不要慌亂，可以去請(qǐng)教身邊的同學(xué)或者是老師，耐心細(xì)心的把不會(huì)做的題目一點(diǎn)點(diǎn)的攻克下來(lái)。

高三孩子基礎(chǔ)差怎樣提高成績(jī)？

1、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

要想提高高三的成績(jī)，我們必須要有良好的態(tài)度，還要有足夠的信心，這樣在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就會(huì)更加的努力，就更夠去得取執(zhí)行我們的計(jì)劃，我們的心里一定要有一股沖勁，這股沖勁是指引我們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們就會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)，也會(huì)起到一個(gè)很大的作用。 

2、改掉拖踏、懶散的壞習(xí)慣

如果你有拖延癥的話，一定要及時(shí)的改正因?yàn)椋诟呷膶W(xué)習(xí)階段，我們一定要說(shuō)到做到，這樣能夠提高我們學(xué)習(xí)效率，能夠保證我們，去正確的執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子如果想要提高成績(jī)，那么就一定要可以去專心聽(tīng)課。因?yàn)槁?tīng)課對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是可以在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，提高能力的。而無(wú)數(shù)事實(shí)也表明，在中學(xué)階段，孩子的大部分知識(shí)和能力，都是在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到和培養(yǎng)起來(lái)的。因此，孩子想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那么就必須認(rèn)真的去對(duì)待上課，并學(xué)會(huì)聽(tīng)課。

初三孩子如何提高成績(jī)？

1、要重視復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧。這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們首先要重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，課本上哪有什么知識(shí)啊，簡(jiǎn)單得很。其實(shí)不然，這是一種誤解。課本上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，是我們遨游題海、參加考試的利器。無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

2、在練習(xí)中提高成績(jī)

做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。

初三的孩子一方面要面臨新科目的學(xué)習(xí)，一方面還要全面復(fù)習(xí)初中所有的知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間非常緊張，孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大，想要提高成績(jī)，家長(zhǎng)就要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

家長(zhǎng)如何幫助初三孩子提高成績(jī)？

1、準(zhǔn)確分析初中知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助孩子一起分析

初中生的分析能力相較于高中生來(lái)說(shuō)還不具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，這個(gè)時(shí)候，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難需要得到家長(zhǎng)的幫助。在初三這個(gè)節(jié)骨眼上，家長(zhǎng)所要扮演的角色非常重要。通過(guò)各科試卷的分析和知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對(duì)各科知識(shí)的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點(diǎn)。哪些知識(shí)是需要鞏固加強(qiáng)的，哪些知識(shí)是需要加大訓(xùn)練強(qiáng)度的，哪些知識(shí)或者哪種能力是要逐漸形成的?家長(zhǎng)和孩子一起找出欠缺和遺漏的點(diǎn)，在本子上做下標(biāo)記，然后針對(duì)這些情況一一的進(jìn)行解決和攻克。

家長(zhǎng)們要清醒的認(rèn)識(shí)到：孩子的學(xué)習(xí)，并不只是他一個(gè)人的事情!家長(zhǎng)對(duì)于孩子的陪伴，對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的激勵(lì)和促進(jìn)作用。家長(zhǎng)是孩子的指路明燈，如果他在前進(jìn)當(dāng)中迷失了方向，還不給他指點(diǎn)的話，那么這樣的家長(zhǎng)是不合格的。一個(gè)缺少了關(guān)愛(ài)的孩子是無(wú)法在學(xué)習(xí)上取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步的。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在孩子升到初三的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)階段會(huì)馬上面臨到中考，所以這個(gè)時(shí)候大多數(shù)的科目知識(shí)都已經(jīng)講完了，所以就一定要注意復(fù)習(xí)。而之前的筆記以及錯(cuò)題庫(kù)，都可以增加自己的復(fù)習(xí)效率，可以節(jié)省出時(shí)間來(lái)，去復(fù)習(xí)一些其他的科目。

怎樣幫助初三的孩子提高成績(jī)？

1、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)

想要成績(jī)提高，家長(zhǎng)就要多我督促，不要讓他們有逆反心理，要讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)幫助他們確立自己的目標(biāo)，通過(guò)一步步實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，以達(dá)到成績(jī)上升的效果，在學(xué)習(xí)中找到自信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)反感，越學(xué)會(huì)更有勁頭。

要幫助孩子確立不懂就要問(wèn)的習(xí)慣，生活中有很多孩子在遇到難題時(shí)害怕丟臉不敢去問(wèn)老師，因此導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越多，最后導(dǎo)致成績(jī)下降。此時(shí)作為家長(zhǎng)要樹(shù)立他們的自信心，鼓勵(lì)他們?nèi)?wèn)去尋找方法，這樣對(duì)提高成績(jī)有很大的幫助。

2、培養(yǎng)信心

初三了成績(jī)差，要樹(shù)立決心和信心，樹(shù)立“成績(jī)下降是暫時(shí)的”的信念，同時(shí)要有耐心和耐力，要有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要克服混一天度過(guò)一天的想法。

初三基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么快速提高成績(jī)？

1、樹(shù)立中考目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

初三是中考最關(guān)鍵的一年，每個(gè)面臨中考的同學(xué)，首先要做到的就是樹(shù)立中考目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)入初三可以說(shuō)是進(jìn)入了中考的最后沖刺階段。在這個(gè)時(shí)候，作為畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，首先要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，或者重點(diǎn)高中，或者普通高中，盡量把自己的目標(biāo)要設(shè)立的高一些。目標(biāo)有了，下一步就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變以前的不良習(xí)慣，全力以赴備戰(zhàn)中考。

2、找到學(xué)習(xí)方法

學(xué)會(huì)事半功倍。對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，都可以找到有效的學(xué)習(xí)方法。比如對(duì)于自己擅長(zhǎng)的科目和薄弱的科目要有清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)補(bǔ)弱，不能夠有嚴(yán)重的偏科和厭科。

首先要去補(bǔ)習(xí)自己薄弱的科目，在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到快速提高中考總分的目的。但也不能盲目追求滿分，要有所取舍。最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量，突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。

初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)？

1、在時(shí)間上要盡量給自己一些限制

連續(xù)學(xué)習(xí)很容易會(huì)使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這個(gè)時(shí)候你可以把功課分成若干個(gè)部分，每一部分都限定一個(gè)時(shí)間，這樣不但可以提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可以的話，你還可以逐步縮短所用的時(shí)間，不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的效率越來(lái)越高。

2、抓大綱、抓基礎(chǔ)

考生在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對(duì)照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)，這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對(duì)付偏題難題，其結(jié)果只會(huì)是耽誤時(shí)間，難有提高。