對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)晦澀難懂，太抽象了，加上數(shù)學(xué)是連續(xù)的，前面的沒(méi)掌握好，后面的越來(lái)越難，到后來(lái)上數(shù)學(xué)課可能就是聽(tīng)天書(shū)了，慢慢的孩子就會(huì)喪失信心，對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越抵觸。

怎樣才能把數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多讀數(shù)學(xué)教材。

數(shù)學(xué)具有高度的抽象性，個(gè)別地方不易理解，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。所以，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，首先要學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)。這就要求大家上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下課反復(fù)閱讀教材，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求學(xué)懂每一節(jié)課的知識(shí)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。

艾賓浩斯曲線說(shuō)明，人的遺忘先快后慢。做作業(yè)是復(fù)習(xí)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要方法。課后按時(shí)高質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè)，不抄襲、不應(yīng)付，不會(huì)做的問(wèn)題可請(qǐng)教老師、同學(xué)或家長(zhǎng)。只有這樣堅(jiān)持積累，數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)有提高。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，保持一個(gè)良好的心態(tài)是非常重要的。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要可以去慢慢的，向基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)傾斜，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)計(jì)算的練習(xí)。也要可以把以前做過(guò)的錯(cuò)題，重新拿出來(lái)，然后去認(rèn)真地做一遍。

怎樣才能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、不要怕數(shù)學(xué)

很多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)似乎有一種天生的恐懼感，一看到數(shù)學(xué)，心里就自然而然的產(chǎn)生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應(yīng)用題，有些同學(xué)連題目都沒(méi)有看到，一看題目那么長(zhǎng)，就不敢下筆，直接認(rèn)為自己不會(huì)做，白白浪費(fèi)了大好的機(jī)會(huì)。所以，我們要克服的第一個(gè)問(wèn)題，就是克服對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

每節(jié)課老師講完之后，我們要一定要及時(shí)的整理出今天主要講了什么內(nèi)容，然后根據(jù)今天講的內(nèi)容有做題，每隔一段時(shí)間，我們可以做個(gè)測(cè)試，看看自己哪方面不懂，哪方面不會(huì)，然后在去咨詢老師或者同學(xué)，這樣對(duì)我們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，是非常的有幫助的。

家長(zhǎng)如果幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)，那么就要去培養(yǎng)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。也要可以去幫助孩子，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，不要放棄數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，也要教育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

怎樣才能讓七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、抓住課堂

重視45分鐘，方法重于解答  理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè)，高正確率和高速度

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

很多孩子都沒(méi)有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，可能直到考試前，才能想起要去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。但是如果孩子等到把課堂內(nèi)容，都遺忘的差不多了的時(shí)候才復(fù)習(xí)，那么就幾乎是相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)了，所以這就凸顯了，課后要去及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性。

怎樣才能使數(shù)學(xué)成績(jī)提高？ 

1、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

2、緊跟老師的節(jié)奏

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)科目中最重要的科目之一，很多同學(xué)做了很多題，可是數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)有提升上去，其實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)一種思考問(wèn)題的思維方式，鍛煉的是你解決數(shù)學(xué)方面問(wèn)題時(shí)的方式方法。

怎樣才能讓小孩的數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、興趣的培養(yǎng)更是提高數(shù)學(xué)成績(jī)不可或缺的因素

有的家長(zhǎng)一味的給孩子上輔導(dǎo)、請(qǐng)家教，但收效甚微，所以培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣非常關(guān)鍵。還給孩子應(yīng)有的自由。有的家長(zhǎng)、老師為了提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，把孩子的一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，把孩子"埋”在題海里，這種做法是非常不可取的。

2、打好基礎(chǔ)

將該記的公式都記得，強(qiáng)化加減乘除的基礎(chǔ)運(yùn)算。這樣，孩子在做題時(shí)，就不會(huì)因?yàn)橄氩黄鹉承┫嚓P(guān)的公式而鉆牛角尖。此外，家長(zhǎng)所做的是多多的指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。有時(shí)，順其自然也未必不是一種優(yōu)秀的教育方式。

孩子要可以去及時(shí)整理數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題，因?yàn)榭荚囀菍?duì)孩子的檢測(cè)，而錯(cuò)題則就告訴了孩子，孩子在哪些地方是還有不足的，是需要在哪些方面去進(jìn)行提高的。所以孩子要可以把所有卷子集中起來(lái)，把錯(cuò)題回顧一遍，不一定動(dòng)筆去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道。

怎樣能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、不要只顧難題

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，許多學(xué)生都會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是過(guò)于重視難題的練習(xí)而忽略基礎(chǔ)題。要知道，在整個(gè)卷面分值來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)題分值會(huì)占到70％，只顧復(fù)習(xí)難題而忽略基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)反而得不償失。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做習(xí)題練習(xí)時(shí)時(shí)應(yīng)該將基礎(chǔ)題型熟練掌握，先拿到這些基礎(chǔ)分再考慮難題練習(xí)提高得分上限。

2、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱勢(shì)項(xiàng)

數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識(shí)十分全面，但是學(xué)生不一定能夠全面掌握，這些數(shù)學(xué)知識(shí)，有不少學(xué)生都存在自己的弱勢(shì)項(xiàng)，但是不少同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，遇到自己不會(huì)的題型會(huì)選擇直接跳過(guò)，去練習(xí)那些自己擅長(zhǎng)的題型，這樣一位的逃避只會(huì)讓自己的缺陷一直存在。

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么就需要去做好基礎(chǔ)知識(shí)的梳理、基本解題思路的歸納、基本數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)。而數(shù)學(xué)中的基本概念、定義、公式、數(shù)學(xué)中一些隱含的知識(shí)點(diǎn)、基本的解題思路和方法，是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重。

怎樣才能快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽(tīng)課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽(tīng)課的效果會(huì)好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒(méi)有聽(tīng)明白的地方，先記錄下來(lái)，不要因此而影響后面的聽(tīng)講。這些疑難問(wèn)題在課后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

2、學(xué)會(huì)提煉重點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時(shí)候都會(huì)盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西，有的時(shí)候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。