有的孩子進入高中后成績一路下滑這種情況是真有的，原因也大有不同，初中數學成績可能還在中上游，但是到了高中一落千丈，其中原因不能只看當前，有時候還要結合初中做分析。孩子數學不好的原因有哪些？

孩子數學不好的原因有哪些？

1、沒有找到適合自己的方法

有些考生在復習過程中，不可謂不努力，但是成績還是上不去，就是因為沒有找到適合自己的方

2、題目做得越多越好

許多同學漫無目的的做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還是學得模棱兩可，沒有過關，經過大量做題以后，鞏固了或者默認了某種不正確的認識，反而有害無益。

語文與數學是學習的兩個基礎的科目，學生都是比較重視的，那么學生會發現有的學生語文學習成績比較好但是數學的成績總是不好，那么這與學生之間有哪些關系呢？

孩子語文好數學不好的原因：

1、語文好，說明孩子的理解力和記憶力都不錯。數學差是邏輯思維能力差。數學找到好的方法，針對性練習一下，會有所提高的。學好數學，最關鍵的是，上課跟著老師思路走，不會做的題也要多問老師和同學。另外，買些課外試卷做下，認真訂正錯題。最好有本專門的錯題本。

2、學習語文花費的時間長，孩子應該將學習時間適當調整，在語文上少花時間，在數學上花費更多時間，時間在哪里，成就就在哪里。語文成績好，花費時間去提升的話空間已經有限。而數學成績差，提升空間大。所以將學習時間適當調整，在語文上少花時間，在數學上多花時間。

3、語文需要在平常的時候增加閱讀量，做到多記，多讀，多背，這三點，閱讀理解能力就能快速的提升，不像數學千變萬化，要靈活運用，才能找到答案，這也是很多孩子語文好數學不好的根本原因。

孩子語文好數學不好怎么辦？

在很多同學進入高中后，卻還是像初中那樣，有很強的依賴心理，習慣跟隨老師去慣性運作，沒有掌握學習的主動權。進而就會導致，自己的數學成績不夠理想，而一切也都是因為，學生沒有找到爭取的學習方法。

女孩子數學不好是什么原因？

1、考試心態緊張

考試緊張是大多數人都會的，但是過于緊張的心態會導致你的實力沒能得到充分的發揮，甚至會在某些時候，增加你犯錯的概率。

2、時間分配不好

考試的時候大多數學生都覺得時間不夠，所以合理安排時間尤為重要，特別是遇到難題的時候，如果死磕會浪費太多時間，這樣后面的題就沒時間做了，所以遇到難題要選擇性的跳過，先把簡單的做完，最后再來做難題。

很多學生數學成績不太好，其實大多是因為，很多人有問題都不喜歡問，問題沒解決，就會影響學習效率，甚至問題堆積越多，自己還沒掌握的知識也就越多，剛開始還不顯眼的小問題，隨著不斷的學習新課程，問題就會越來越大，最后就會反映在數學成績上。

數學不好的原因？

1、運算能力差

這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中基本上也會受影響，同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下，唉，不說了，全是淚。

2、應用能力差

到了方程和不等式，數學就開始和生活結合起來了，架橋修路蓋公廁，應有盡有，不應有的也有。有的學生不是很懂生活，因此應用起來可就要了親命了。

“數學”可能是很多女孩學生時代的噩夢。其實，數學并不可怕，還充滿了魅力。女孩子學不好數學往往是因為外界的聲音太多，覺得女孩子就是適合文科，其實也有很多把數學學的很好的女孩子，所以，女孩子不要自我懷疑，找對方法，努力學習，提高數學成績不難。

女孩數學不好的原因：

1、思維能力太局限

數學考驗的是邏輯思維能力，學習數學絕對不能死記硬背，必須掌握原理，在觀察、猜想、分析、抽象、實驗中才能解決問題。

女生普遍缺少抽象思維，她們普遍習慣套用公式解題的邏輯，無法跳過表面看透內里，為此，面對一些比較抽象的題目時，就無法開動腦筋，數學成績差就會落后一些。

2、畏難情緒強烈

物理好數學不好的學生有很多，但是也是相對來說，也不可能特別差，像愛因斯坦來說，他的數學就不是很好，推導相對論時數學知識不夠，不得不求助于他的同學格羅斯曼。

物理好數學不好的原因：

1、物理好而數學不好，是一種不長久性而又極具迷惑性的表現。這種情況在初中比較普遍，高中就少了很多，再往后，數學不好，物理就很難再有突破了。

2、物理好代表你有較好的理科思維，而高中物理中涉及的數學計算基本上在初中過渡高中水平（除向量等知識外），而數學是需要長期的基本功積累的，高中的數學知識涉及領域廣，物理你可能腦子好點題目都能解得來，可是數學題目有時候需要大量的數學運算技巧，簡而言之，數學比物理需要多見識題型，一句話，數學需要多做題，在做題中掌握各種新的運算技巧與分析能力。

3、物理更偏向于邏輯分析，公式少，重推理，核心知識點理解了一通百通。

數學重計算，各種變體公式一大堆，雖然公式可以推導，但是為了加快計算速度，就必須熟悉背下所有變體公式，數學不僅僅考思維能力，還考察計算能力。

一年級是基礎教育的啟蒙階段，在學習知識的同時要注意學習習慣和思維的培養，只要好的思維和好的習慣才會一直對孩子的學習有幫助。尤其是數學思維訓練是很有必要的。

一年級孩子數學不好怎么提高？

1、激發興趣

一年級的數學教材圖文并茂，很能激發學生的學習興趣，這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。比如“比多少”，學生從直觀圖上就能看出誰多誰少，但不能只停留在這里，還應拓展開來，比如，第一組的男生多還是女生多?學生馬上就會數第一組有幾個男生、幾個女生，從而通過比較思考做出正確的判斷。

2、發展思維

一年級學生年齡小，培養孩子們的語言表達能力也很關鍵。學生的思維是否合理，得會表達出來，得靠語言來檢驗，這就得讓學生善于把自己的所想有條理的講出來。只有這樣，才有利于發展學生的思維。比如可通過擺一擺，看一看，說一說，比大小，比長短等，把學生的思維和語言有機地結合起來。