如果孩子想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，那么就要可以去從，數(shù)學(xué)科目的思維和方式高度來把握它。而高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要重點(diǎn)把握的數(shù)學(xué)科目思維有下面幾個，集合和匹配思維，歸類探討思維，數(shù)形結(jié)合思維，運(yùn)動思維，轉(zhuǎn)換思維。

高中數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好？

1、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

2、緊跟老師的節(jié)奏

孩子想要提高自己的數(shù)學(xué)成績的話，那么就要可以去定時做好復(fù)習(xí)，不斷的去加強(qiáng)，自己的印象，這樣孩子才能對數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，形成下意識的巧用。而孩子最好是可以每到周末，就對這個星期所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧，因?yàn)椋说挠洃洸贿M(jìn)行加強(qiáng)的話，是會遺忘的。

高中數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)才能學(xué)好和把成績提高？

1、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時候，已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。

當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請教。

2、學(xué)會提煉重點(diǎn)

想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)的話，就要抓好課本習(xí)題和例題。因?yàn)檎n本中的題目，都是被精心選出來的，都是具有代表性的。所以如果孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科，那么就要對于課本中的題目，不能單純的以會做，或求解得到結(jié)果為目的，而是要去挖掘，把握背后的實(shí)質(zhì)。

高中數(shù)學(xué)怎么樣才能學(xué)好？

1、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念

對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較，以明確解題方法。

2、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。

孩子自己要可以認(rèn)真聽課、多做習(xí)題。在課堂上，要認(rèn)真聽講，爭取是可以把老師講的內(nèi)容嗎，全都記下來一個不落，特別是那些難點(diǎn)。一定要要寫的更仔細(xì)一些，那么該畫圖的要去畫圖，該標(biāo)注的也要去標(biāo)注。

高中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好？

1、保證自己會做的題得滿分

很多學(xué)生都存在“馬虎”這一現(xiàn)象，覺得自己明明會做的題，但是就是因?yàn)榭村e數(shù)字、看錯符號、看錯選項(xiàng)等等原因，沒有得分，有一種“到嘴的肥肉飛了”的感覺。

其實(shí)造成這種情況的主要原因，就是平時的做題習(xí)慣不好，總是覺得“差不多就行了”，無數(shù)個“差不多”，到最后就會發(fā)現(xiàn)，真的差很多。想要改變這種現(xiàn)狀，一定要在平時做題時下功夫，日積月累，才能改掉壞毛病。

2、學(xué)會總結(jié)同一題型

雖然課堂的學(xué)習(xí)是很重要的，但是孩子在課堂學(xué)習(xí)之后，也要及時的，對課堂上沒有完全消化吸收的內(nèi)容，進(jìn)行及時復(fù)習(xí)鞏固。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會忽視課后復(fù)習(xí)這個關(guān)鍵途徑，認(rèn)為在課堂上已經(jīng)學(xué)會了就不要管了，實(shí)際上并非如此。課后復(fù)習(xí)對于數(shù)學(xué)這個科目的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好？

1、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。

2、解決疑難

解決疑難是指對獨(dú)立完成作業(yè)過程中，暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就在于整理歸類。數(shù)學(xué)題尤其是大題，題型種類是有限的。所以孩子就需要注意，在平時老師所布置的題中，總結(jié)各種題型，并把每一類題型整理在筆記本上，且需要在這類題型后面，總結(jié)出此類題型的特點(diǎn)，及解題思路。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、不僅要勤學(xué)還要好問，要不恥下問

有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不愛提問，不愛討論。其中一個原因是怕自己體的問題太簡單，怕別人認(rèn)為自己水平低，怕麻煩老師等。學(xué)習(xí)中的問題，逐漸積累會使你在學(xué)習(xí)中的困難越來越大，甚至造成一中非常被動的局面。因此，應(yīng)當(dāng)保持正確的心態(tài)，不恥下問，直到徹底弄清楚為止。

2、學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，切忌不求甚解

簡單的證明和運(yùn)算，往往包含了最基本的方法和原理，只有認(rèn)真地對待這些簡單的問題，扎扎實(shí)實(shí)地完成這些基本訓(xùn)練，才能真正體會，進(jìn)而掌握基本的解題方法，才有能力去分析解決那些復(fù)雜的問題。

進(jìn)入高中，很多孩子會面臨學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)過程中將會出現(xiàn)很多與過去不同的一面，尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都會遇見下面幾個問題：

高中數(shù)學(xué)會面臨的問題的問題：

1）高一生大都自我感覺良好，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上重點(diǎn)高中，就說明自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功。不知道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的必要性。

2）缺少迎難而上的思想準(zhǔn)備。基礎(chǔ)知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時常出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)時跟不上教學(xué)的進(jìn)度與要求。

3）對高中課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，缺少全面準(zhǔn)確的了解。對高中學(xué)生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)方法，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好：