在學(xué)習(xí)期間，孩子的成績有波動是正常現(xiàn)象。很多家長一遇到孩子成績下滑就慌了神，想盡辦法想幫孩子提高成績。那么孩子的成績下降了怎么趕上來呢？

孩子的成績下降了怎么趕上來？

1、先做中等難度的題

很多同學(xué)在逆襲過程中深受打擊，是因?yàn)榘涯繕?biāo)搞錯(cuò)了。在基礎(chǔ)比較差的時(shí)候，去做難度很高的題，做不出來就會受到打擊，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣、對自己的信心。所以目標(biāo)要一步一步來，先定一個(gè)小目標(biāo)，自己伸伸手就能夠到的小目標(biāo)，而不是一開始就把目光放到難題上去。須知，一口著吃不成個(gè)胖子。循序漸進(jìn)、量變才能引發(fā)質(zhì)變。想要一口氣變學(xué)霸，是不可能的，只會增加我們的焦慮，焦慮又影響學(xué)習(xí)狀態(tài)、阻礙學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、建立檢查習(xí)慣

在考試中，其實(shí)很多分?jǐn)?shù)我們都是不必丟的，但卻因?yàn)榇中膩G分了。這部分分?jǐn)?shù)就是我們能“搶”回來的分?jǐn)?shù)。如果能保證每次考試都不因粗心扣分，那成績至少能提高三十分。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們在平時(shí)寫作業(yè)時(shí)就建立檢查習(xí)慣。每次寫完作業(yè)，留出5分鐘的時(shí)間，從頭到尾把作業(yè)檢查一遍，主要檢查審題、題目數(shù)字、計(jì)算過程等，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

高中，作為求學(xué)階段至關(guān)重要的三年，每一年都有不同的任務(wù)，對高考成績的取得有至關(guān)重要的作用。很多高二表現(xiàn)平平的學(xué)生，令家長非常擔(dān)心，生怕在高考的戰(zhàn)場發(fā)揮失常。那么高二成績下降高三怎么趕上來呢？

高二成績下降高三怎么趕上來？

1、注重考綱

每道題都有其要考察的點(diǎn)，在最后一個(gè)月里多研究每道題考察的都是什么？為什么有些成績好的學(xué)生看一眼題目就能立馬做出答案，就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考題考察的點(diǎn)是一樣的，只不過變化了數(shù)字而已。所以通常只要掌握住考察的點(diǎn)，理解并記住做題的方法就可以。

2、注重基礎(chǔ)

高考的題目大多數(shù)還是基礎(chǔ)題，只有后面幾道大題是為了拉開分?jǐn)?shù)線的，而且基本上大題的前兩問還是比較好回答的，即使做不出來也可以看他考察哪一點(diǎn)，然后把公式寫出來，步驟老師他是會給分的。

無論是哪個(gè)階段的孩子，成績差都是有原因的。面對如何提高孩子成績的問題，首先要概括的說，孩子成績很差，需要找對原因。

孩子學(xué)習(xí)成績下降怎么提高？

1、查找成績下降的原因

孩子的學(xué)習(xí)成績下降，家長首先要做的是找到成績下降的原因，這是最關(guān)鍵的一環(huán)，只有找到病因，才能對癥下藥，才能通過一些方法來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。

2、注意勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，如果孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間太多，沒有玩的時(shí)間，可能對孩子的腦力和接受能力都是一種考驗(yàn)，應(yīng)該讓孩子換換思維，適當(dāng)去玩玩。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，會出現(xiàn)成績不好的情況，孩子成績不好家長就會跟著干著急，一點(diǎn)辦法都沒有。家長這時(shí)要找到孩子成績差的原因，對癥下藥，幫孩子分析問題，提高孩子成績，這才是最佳做法。

孩子成績下降怎么提高？

1、耐心地聽孩子說

看到孩子成績下降了，家長先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個(gè)傾聽者。孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內(nèi)心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就聽不下去。如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，下次一定要認(rèn)真看題，做完仔細(xì)檢查；以后上課一定要好好聽等等。

2、和孩子一起分析成績下降的原因

孩子對自己的認(rèn)識和評價(jià)畢竟是不全面的，自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認(rèn)真，有的知識點(diǎn)沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不認(rèn)真，還是真的不會做。

初二成績下降是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，一定要及時(shí)的引導(dǎo)他加以改正，讓孩子上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，要不懂就問。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，一定要及時(shí)糾正培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要及時(shí)要和老師溝通，共同營造良好的育人環(huán)境，幫助孩子克服困難。

初二孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦?

1、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。

2、和孩子進(jìn)行誠懇溝通

交談時(shí)，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

因?yàn)閷τ谌魏蔚膶W(xué)科來說，記筆記都是非常重要的，它可以將上課所學(xué)到的重點(diǎn)記錄下來，以便于以后復(fù)習(xí)的時(shí)候方便，并且可以隨時(shí)的拿出來，復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容。所以如果想要幫助孩子提高成績的話，那么家長就要去幫助他們，培養(yǎng)記好筆記的習(xí)慣。

孩子成績下降家長該怎么辦好？

1、客觀分析，對癥下藥

家長要引導(dǎo)孩子分析一下成績下降的原因，了解孩子是否存在學(xué)習(xí)心理障礙，在學(xué)習(xí)過程中是否遇到困難。幫助他解決學(xué)習(xí)中的困難，有針對性地進(jìn)行疏導(dǎo)，提出可行的改正措施，使孩子正確認(rèn)識自己的智力狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對自己有了正確認(rèn)識后，自信心就大大增強(qiáng)了。

孩子不會再為一兩次偏低的分?jǐn)?shù)，而扼殺了對成功的渴望，并能在失敗中正確歸因，想方設(shè)法迎頭趕上。家長還應(yīng)經(jīng)常去找老師交流，不斷獲得孩子在校的反饋信息，積極配合老師，進(jìn)行對癥下藥，以便調(diào)整好孩子的心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用正確方法激勵(lì)孩子奮發(fā)向上。

2、制訂目標(biāo)，分段實(shí)施

孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況的時(shí)候，更需要主動地跟老師了解具體的情況，比如說有一些孩子是因?yàn)榕既皇д`或者說身體不佳，或者是學(xué)習(xí)上有這樣那樣的問題未及時(shí)解決，所以考試成績會不好。了解孩子的真實(shí)的狀況才能幫助和調(diào)整他。

孩子成績下降怎么跟班主任溝通？

1、及時(shí)主動與老師聯(lián)系

一般公立學(xué)校的設(shè)置，每個(gè)班級的人數(shù)安排都挺多的，班主任一般要管理幾十位學(xué)生，所以在這個(gè)情況下，除非特別特殊的情況，老師一般很少有時(shí)間和精力來主動聯(lián)系家長，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)問題。所以，作為家長，應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)情況主動關(guān)心，積極與老師取得聯(lián)系。家長們就要主動一些，在考完試后及時(shí)、主動地與老師取得聯(lián)系，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況的變化。

2、力求和氣，共同解決

很多的家長可能在遇到孩子成績上不去的時(shí)候，過于擔(dān)心，就會在溝通的時(shí)候和任教老師大吼大叫，實(shí)際上來說過于激動的情緒不利于問題的解決的，建議家長和老師都保持一個(gè)平和的心態(tài)，共同找出影響孩子成績的因素，一起幫助孩子提高成績。