如果孩子想要提高成績，那么一定要去重視課后的復(fù)習(xí)。因為大家要明白，學(xué)習(xí)不止是聽老師講課，只聽不做是永遠都不可能完全掌握的。老師課上講的知識點，只有通過消化吸收，才能轉(zhuǎn)化為自己的東西。而且，對于新學(xué)的知識，如果不及時復(fù)習(xí)，過不來兩天就會遺忘。所以，大家一定要做好復(fù)習(xí)工作。

高中成績300多分怎么辦？

1、要做好課前預(yù)習(xí)

高一的學(xué)習(xí)科目，會比初中的內(nèi)容要更繁瑣。很多材料內(nèi)容都需要背誦，要熟知每個知識點，因此我們可以提前預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)把難懂的知識點圈出來，把重要的知識點進行歸類，這樣可以有助于我們聽課時，更有著重點去領(lǐng)會老師所講的內(nèi)容，就更容易消化課堂上的知識。

這樣就能夠跟得上老師教學(xué)的進度，就會讓我們課后時間更加充裕，又可以進行溫故而知新，這樣就會使得我們對課本知識進行鞏固。那這樣的學(xué)習(xí)會更有目的，更高效，更能提高我們的學(xué)習(xí)成績。

2、做題要精挑細琢

如果還有時間，那么我認為只要孩子肯努力，就可以逆襲成功，前提是孩子要找到學(xué)習(xí)的方法，而且是適合孩子的方法，然后多刷題，要一直堅持下去，不能松懈，按照適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，久而久之，孩子一定會有所進步，有所成功，但是這是一個漫長的過程，只能腳踏實地一點一點的進步。

高中成績200多分怎么辦

改變學(xué)習(xí)方法，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提分效果更快。成績差的同學(xué)，多數(shù)都是不會學(xué)，學(xué)習(xí)方法效率太低導(dǎo)致的，如果能改變學(xué)習(xí)方法，多使用一些高效的學(xué)習(xí)方法，孩子高三一年創(chuàng)造奇跡還是有可能的。

1、問題的關(guān)鍵取決于孩子現(xiàn)在的狀態(tài)和努力的程度。認識到問題就是解決問題的前提。現(xiàn)在看，孩子的頭腦還是清醒的。只有付出努力，就能實現(xiàn)目標(biāo)。

2、孩子現(xiàn)在最大的優(yōu)勢就是時間優(yōu)勢。從現(xiàn)在到孩子高考還有寶貴的14個月。在此期間孩子有很多事情要做，而且必須做好。試想一下，如果孩子現(xiàn)在不是高二，而是高三，那孩子可能就壓力山大了。

3、孩子首先要保證在完成正常學(xué)習(xí)任務(wù)。由于孩子現(xiàn)在還處在學(xué)習(xí)新課的階段，還有半年時間才能結(jié)束新課進入總復(fù)習(xí)。在這段時間里，一定要把新課學(xué)懂學(xué)透不欠新賬，不留后患。不產(chǎn)生新的“夾生飯”。

高中知識相對來說比較立體多面，難度相比初中大了很多。可能孩子一下子無法適應(yīng)這么高的難度，再加上孩子心里上沒有做好充分的準(zhǔn)備，以及老師講課進度拉得較快等原因，導(dǎo)致成績不升反降。

孩子上高中成績下滑家長怎么辦

首先要加強與老師的溝通交流。請老師幫助孩子梳理知識點，讓孩子找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，提醒多請教老師和同學(xué)，認真做好筆記，多練習(xí)，跟緊老師的進度，盡量做到學(xué)懂弄通。家長也要提醒孩子不要著急，學(xué)習(xí)是不能一口氣吃個胖子的，得慢工出細活，不能著急，要相信孩子努力了，就會有收獲。

其次家長要給孩子打氣，鼓勵孩子別氣餒。只要一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績肯定會上升的。切忌一味的打擊孩子，批評孩子，這樣只能是適得其反。

三是家長在孩子學(xué)習(xí)之余，可以陪陪孩子看看電影，聊聊天，或者陪孩子跑跑步，鍛煉一下身體等等，讓孩子釋放一下自己的壓力，做到有張有弛。

四是家長一定要信任孩子，著急上火也是不信任孩子的一種表現(xiàn)。孩子成績退步，他（她）比你還著急。所以，要給孩子充分的信任，給孩子以信心，信心有了，再加上老師的幫助，孩子的勤奮，所謂天道酬勤嘛，孩子成績會一步步的提高的。

首先弄清原因，是學(xué)習(xí)方法的問題還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，是學(xué)習(xí)環(huán)境的問題還是人際關(guān)系的問題，是不是有心理問題。只有找到了原因才能對癥下藥，所以家長不要瞎著急，和顏悅色坐下來跟孩子溝通一起分析，主動找班主任溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，請老師幫忙分析查找原因。

女兒高中成績下降怎么辦

女孩子一般在小學(xué)和初中階段的學(xué)習(xí)成績都會比男孩子要好一些，這里面有很多原因。

實話實說，孩子在小學(xué)成績好，不一定決定初中的成績好；同樣的，初中的成績好也不會決定高中的成績就一定好。性別是原因之一，但不是最主要的。這里面主要的原因是孩子在不同的學(xué)習(xí)階段，所面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度是不一樣的，特別是數(shù)學(xué)、英語、語文這些基礎(chǔ)學(xué)科，當(dāng)然，如果在小學(xué)階段沒有學(xué)好這些科目，等到初中、高中，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識越來越多，越來愈復(fù)雜，再想提升孩子的成績就需要下更多的功夫了。

小學(xué)階段特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，這和初中階段重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、高中階段強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)方法是不同的。我們拿數(shù)學(xué)學(xué)科來舉例子：

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)大多是學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的常識，比如加減乘除的四則運算，只要具備初步的計算能力就可以拿到一個不錯的成績；

高中成績不好，只要肯努力也是能上大學(xué)的。高中成績差，我們首先要看學(xué)習(xí)方法，高中不能死記硬背，而是要學(xué)會理解，深螎貫通，還有學(xué)習(xí)是一個慢長的過程，和枯燥無味，要持之以恒努力專研，上課的時候，要認真聽老師的講解，不懂的要及時向老師請教，或下課問同學(xué)。這是，我小孩上高中時，我對他的要求。

高中成績不好怎么辦能上大學(xué)嗎

完全可以呀。只要有好的方法，肯努力一定可以的！

可以先分析下孩子優(yōu)勢和劣勢，有優(yōu)勢的課程可以適當(dāng)?shù)臏p少練習(xí)時間，把存在劣勢的課程多些時間補回來。

然后分別分析一下劣勢課程中具體哪些內(nèi)容沒有掌握好。比如說是基礎(chǔ)問題，還是某些知識點沒掌握好？

分析孩子學(xué)科的弱項非常重要，可以讓孩子知道薄弱點在哪里，從而有了補習(xí)的方向，這樣努力才會有結(jié)果。建議可以跟孩子的任課老師去聊一下，一般老師看問題會比較透徹，要比孩子分析的會更到位，看問題會看的比較準(zhǔn)，這樣方向也能夠更明確。

初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績急劇下降肯定是有原因，而這個時候家長不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。和孩子推心置腹地談?wù)劊业匠煽兺蝗幌陆档恼鎸嵲颍⒓皶r采取補救措施。看看是具體哪一門功課成績下降得最厲害，還是哪幾門都出現(xiàn)了同樣的問題。

高中成績太差怎么辦

一、知識上做好銜接

有些知識從初中逐漸過渡到高中是補充和拓展的關(guān)系，以高中化學(xué)為例：氧化還原反應(yīng)的概念，初中只是從得氧失氧的角度判斷，高中化學(xué)要對初中有關(guān)知識進行拓展、完善，在復(fù)習(xí)初中知識基礎(chǔ)上，拓寬初中的相關(guān)知識，從化合價的升降角度從電子得失的角度來判斷。

初中學(xué)習(xí)以“嘗試”為主，而高中學(xué)習(xí)需要“知其然，且知其所以然”。學(xué)生要把以前的“是什么”的思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槭裁础薄Ｒ朴诎l(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，勇于解決問題；要充分利用好課堂，上課堅決不能“走神”，要做到眼到、耳到、口到、手到、心到，這樣才能弄懂弄通每個知識點，興趣才會越來越濃。

二、學(xué)習(xí)方法上做好銜接

高中期間的學(xué)習(xí)是緊張的，作為家長應(yīng)該給予孩子理解、鼓勵和支持。對于他們學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的良好的行為和取得的進步，應(yīng)給予充分的肯定，以便這些良好的行為在孩子心理上得到強化，讓孩子產(chǎn)生前進的動力和信心。

孩子高中成績太差怎么辦？

1、不要過分苛責(zé)

很多父母由于孩子的成績不好，特別是在上高中的時候，是孩子比較重要的轉(zhuǎn)折點，而且孩子在這個時候也正處于青春叛逆期，所以如果父母對孩子過于苛責(zé)的話，可能會起到反作用的。

2、不要存在于過分強烈的攀比心理

很多父母看著其他人家的孩子成績非常好，就經(jīng)常在孩子的耳邊說人家的孩子成績怎么怎么好，偶爾說一次還沒有什么，但是經(jīng)常說就會導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生反叛心理，所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。平常心看待孩子才是最重要的。