語文學習靠的是積累見成績，沒有積累的過程，想在短時間內就提分是不可能的。通過積累，對基礎知識點掌握熟練后，最終提分就十分明顯了。

孩子上初一語文成績不好怎么辦？

1、學會總結

在學習的過程中，既要接收新鮮知識又要對學過知識的“溫故而知新”，可以將自己日常的一些筆記、作業(yè)綜合起來建立一個學習庫，以便在將來這些資料可能會發(fā)揮一些作用。

2、學會借助思維工具

語文的知識點都是分散的，有些孩子學了前面忘記后面，不能夠把知識串聯(lián)起來記憶，比如修辭手法和標點符號，這是很多孩子的痛點，他們可能知道有哪些修辭手法和標點符號，但是卻沒法將它們區(qū)分運用，找到它們之間的異同，也就不能正確使用。學習古詩詞也是一樣，只會一句一句背，不會找條線索，找關鍵詞，聯(lián)想記憶。

如果孩子語文成績不好的話，那么就要可以去抓好基礎知識方面。像拼音、語音、字形、字詞、古典文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識，都是要牢記的。因為這不僅是學習語文知識的基礎，也是提高語文成績的根基。

孩子上初一語文成績不好怎么辦？

1、基礎知識的積累

基礎知識部分復習和提高最重要的是查漏補缺，因為知識點眾多，如果孩子不知道自己哪些東西掌握哪些東西沒掌握，有可能也沒少寫少背而不見效果。因此，每天復習，每天聽寫檢查出不會的基礎知識，并整理到錯題本上，所謂的會是毫不猶豫的寫出或背出，如有猶豫，一定也算會不會的行列整理到錯題本上，以待進 一步復習。

2、閱讀一定要強化

最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

孩子想要學好初中語文的話，那么其實首先就要可以，先養(yǎng)成一個良好的額習慣，因為在我們初中三年的學習時間里，好的學習習慣是非常重要的。因為好的學習習慣，是可以幫我們提高成績的，而壞的學習習慣是只會讓我們的成績下降的。

初一語文成績不好怎么辦？

1、激發(fā)自己的閱讀興趣

想要提高在自己的語文學習成績，興趣是一個不可缺少的一方面。語文是一門基礎學科，從一定程度上講語文成績的好壞，直接關系到其他各門學科成績的好壞，但是有很多的初中生的語文成績差，都是因為自己提不起學習的興趣。

對語文的學習無感，這個時候就要激發(fā)自己的學習興趣了，培養(yǎng)初一學生的學習興趣，興趣可以激發(fā)或促進初一學生學語文。

2、勤學善問

想要語文成績優(yōu)異，并不是靠一個月或者兩個月的突擊復習，而是長期保持一個最適合自己的學習方式，持續(xù)積累的過程。

初一語文成績不好怎么提高？

1、養(yǎng)成預習好習慣

要養(yǎng)成預習的習慣，預習時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內容，比如插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。養(yǎng)成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習

2、認真對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿铡?，向老師交?其二，做作業(yè)前不認真看書、消化課本內容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。

要提高語文成績，在于平時的積累和學習，古人云：寫盡八缸水，池塘染墨黑。博采眾家長，使得龍鳳飛。博覽群書是培養(yǎng)孩子語文基本功之一。

小孩子語文成績不好怎么提高？

1、學好課本知識

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

2、熟練掌握答題技巧

語文題型可以分為三大類：客觀題、主觀題和作文。其中，客觀題主要包括選擇題和填空題，主觀題主要包括：現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、文言文閱讀。每種題型都有固定的解題思路和答題套路，可以先記住，多運用幾次即可輕松掌握。

二年級孩子學習語文的時候，一定要學習得扎實，也是年級低的時候，越應該將學習的內容學的扎實細致，包括語法，句型，段落，修辭方法等等。

孩子二年級語文成績不好怎么辦？

1、安排學習時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

2、學好基礎知識

很多學生都不知道語文具體的知識點是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。語文答題也有套路，詩詞鑒賞的表達方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫作結構等等，都是必須掌握的基礎知識。老師把這些基礎知識融匯在平時的課堂中，學生一定要認真聽課，做好筆記。

語言是能讓人在潛移默化中，學會并且能熟練運用的，所以如果家長想要孩子學好語文的話，那么家長就一定要去注重孩子閱讀習慣的培養(yǎng)的，孩子只有在不斷的閱讀之中，學會積累，進而才能去提高自己的語文成績。

孩子二年級語文成績不好怎么辦？

1、引導認識，牢記新字

文字的學習難以做到潛移默化，它需要系統(tǒng)、全面的學習。就如同建房子一樣，漢字是學好漢語的基本所在，千千萬萬個漢字構成千變萬化的漢語。二年級的學生處于特殊的時期，他們學的漢字十分有限，可是他們確實會一點，于是往往躍躍欲試。因此，要教導學生以基礎為重，不能急于求成，更應注重基礎漢字的學習和掌握。

2、字詞結合，熟悉詞語

如果把單個漢字比喻成房子的根基，那么漢字組成的詞語就是房子的外殼了。單單一個漢字，我們很難解釋它的意思，很多時候要用一些詞語來解釋單個字的含義。而且，有的字單獨的意義并不做理解的要求，但是要求我們記住它組成的詞，比如“蘋”組成“蘋果”。