孩子要上好每一節課，因為數學課，是有知識的發生和形成的概念課，也有解題思路探索和規律總結的習題課的，以及數學思想方法提煉和聯系實際的復習課。而孩子只要可以上好這些課，那么就是可以學會數學知識，掌握學習數學的方法的。

初一數學成績差怎樣補救？

1、回歸課本

從初一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，并適當加些批注。

要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數學思想和方法，并做好解題后的反思，總結出解題的一般規律和特殊規律，以便推廣和靈活運用。另外，同學們要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養分析問題和解決問題能力的一個過程，更是一個研究過程。

2、記好筆記，注重課堂

數學屬于中學階段所有學科重中之重，也是最容易跟其他同學拉開距離的一門學科，甚至有人說，只要數學成績好，走向985之路可以說就成功了一半。

初一數學成績差要怎樣補救？

1、分析失分原因，對癥下藥。

初中數學要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統計，看看主要失分點在哪里。比如說，是計算容易出錯，還是知識有盲點，還是對題目的意思理解出現偏差等。找到原因后，針對性訓練，就能提高成績。比如計算容易出錯導致失分，那就專門訓練一段時間再計算；如果知識有盲點，那就得多復習，多看筆記，把每個知識點記熟；如果對題目的意思理解出現偏差，就要多找些類似的題目，總結規律。

2、強化基礎，注重細節。

初中數學的知識點還是比較多，出題老師出題的難度還是相對不是特別高，但是考得很細。比如在學習過程中特別不注重的概念，初中數學卻很喜歡針對概念來出題；很多同學特別不注意限定條件，而出題老師卻經常在這些點上出題。因此初中數學要考高分，要特別注重對基礎知識點的掌握，不僅要明白，而且要學會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

七年級上冊數學差是很容易能趕上的。七年級上冊沒有難理解的知識，但知識點較多，較碎，需要孩子多讀背去記憶。然后再加上細心，認真很容易就能趕上。例如有理數的加減乘除乘方。應先背會法則，最容易出錯的地方是去括號時符號，和數字因數。所以做這類題一定要細心，認真。

初一上冊數學成績差要怎樣補救

一要激發孩子數學學習興趣。要培養孩子與數學老師的良好關系，讓孩子親其師，信其道。

二要陪孩子養成每日預習習慣，事先發現前進中的困難，學會獨立嘗試解決，課堂再學新途徑，培養孩子探究問題的興趣。

三要創造良好家庭環境，監督孩子及時認真完成鞏固性作業，不將問題遺留明天。

四要激發孩子自比意識，訂立成績進步臺階表，5分5分地進步，積小勝為大勝，還培養了孩子的信心。

數學一直都是很多學生心頭的老大難，同樣的知識點可以用多種多變的形式來出題考察，同樣題目可以從不同的角度去切入解答，最終答案只有一個數字，但是卻需要大量的計算以及知識儲備才能完成，那么初一孩子數學成績差要怎樣補救呢？

初一孩子數學成績差要怎樣補救？

1、重視書本基礎知識

初中生學習數學書本上的知識是非常基礎的一部分，大家要想在最短的時間內提高自己的成績，就一定要將書本的知識學習透徹，這樣在做各種類型的練習題的時候才能夠迎刃而解。基礎不好的初中生可以自己講之前的書本內容從頭到尾的多讀幾遍，相信你一定能夠在細讀的過程中理解很多問題，然后將該背下來的基本概念、公式和典型例題都背下來，這樣一定能夠快速提高自己的學習成績。

2、學會主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

孩子一定要可以養成預習的習慣，因為這是多年的學習數學的一個好方法，如果孩子想要提高自己的數學成績，那么就是一定要可以掌握的。在開始學習時，孩子自己要可以提前把老師要講的知識先學一遍，這樣孩子在課上，就能知道自己哪里不會，學的時候也就會有了重點。

初一數學成績差怎樣去補救？

1、培養準確的計算習慣

小學數學的計算相對簡單，中學數學的計算相對繁雜。要盡量培養準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養成凡事認真仔細的習慣。

2、培養自己攻克難題的能力

在小學學習的基礎上，培養自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數，中學的學習中也會遇到難題，要發揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反3、極培養自主學習習慣

想學好初一數學，要說難也難，要說不難也不難，為何如此矛盾呢？因為難就難在數學思維構建這塊有很強的連續性，如果家長在輔導孩子數學這塊能力不足，可能只是零零碎碎給孩子講一講不會的題，但是卻無法幫助孩子重建數學解題思維。

初一數學成績差要怎樣補？

1、主動預習

預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

2、養成正確的聽課方式很關鍵

對于初中生來講，課上聽老師講課是獲取知識的主要方式，初中生一定要特別重視上課的時間，一定要高效利用好上課的黃金時間，爭取在課堂上就將老師將的重點內容消化好，這樣課下在進行簡單的復習就能夠很輕松的掌握相應的知識點了。

一般是孩子升上初中開始，數學這門學科的學習，就變得難了。而初二的數學就在原本的基礎上，又增加的難度的。所以，很多孩子就會適應不了。但這時候家長一定要跟孩子好好溝通，去幫助孩子解決在學習中遇到的問題，進而提高成績。

初二數學成績差要怎樣補救？

1、及時糾錯

課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過我們自己，形成不好的習慣可就麻煩了，如果設計思路進行正確而計算出錯，及時訂正，必要時可以強化相關數據計算的訓練。

概念模糊，審題失誤，都說明你的學習容易出現，懵懂卻不自知的狀態。這是學習數學的大忌，要堅決克服。至于不會做，當然要實時向同學和老師請教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養成今日事今日畢的好習慣。

2、學會進行總結