成績(jī)下滑的學(xué)生要擺正自己的心態(tài)，只要努力那么學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)缤頃?huì)提升，只有達(dá)到了一定的量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，希望初三學(xué)生們都能夠正視自己出現(xiàn)的問題，然后尋找科學(xué)正確的方法去解決。

孩子到初三突然成績(jī)下滑怎么辦？

1、調(diào)整心態(tài)，給自己加油打氣

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，最先影響到的就是自己的心態(tài)，大家應(yīng)該想辦法及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，告訴自己只要努力一定可以成功，為自己加油打氣！

2、合理安排時(shí)間

復(fù)習(xí)的時(shí)候，切忌開夜車，尤其是沒有計(jì)劃的熬夜學(xué)習(xí)。在課堂上學(xué)習(xí)步伐要交給老師，跟隨大部隊(duì)的腳步前進(jìn)。課余的時(shí)間不能僅僅是完成作業(yè)那么輕松了，要有自己的計(jì)劃和獨(dú)立的安排，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)最大化的提升自己。

剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)們，孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)需要一個(gè)適應(yīng)過程，孩子們需要在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式方法，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，一旦孩子掌握了初中學(xué)習(xí)的規(guī)律，提高學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)指日可待！

孩子上初中突然成績(jī)下滑怎么辦？

1、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法

首先，讓孩子學(xué)會(huì)聽課。同樣都是聽老師講一堂課， 每個(gè)人收獲的差異卻很大。這里除每個(gè)人接受的能力不同外，主要還是看孩子會(huì)不會(huì)聽講。聽課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，還要?jiǎng)邮钟浌P記。聽課前要先預(yù)習(xí)，對(duì)這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解，帶著問題去聽，才能夠聽好課。

2、鼓勵(lì)孩子在課堂上學(xué)會(huì)與老師互動(dòng)

鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽提問，提問前先考慮好，準(zhǔn)備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，更能讓孩子上課時(shí)注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。

初二難點(diǎn)多，需要我們從開始就拿出百分百的努力打好基礎(chǔ)，有針對(duì)性的補(bǔ)充不足之處，但有問題一定要及時(shí)問，要不然問題會(huì)越積越多，最終導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，也就沒有興趣了。

初二突然成績(jī)下滑怎么辦？

1、提前預(yù)習(xí)功課

隨著初二課程開始學(xué)物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)量和難度增加。上課時(shí)不懂的地方一定要記錄下來，重點(diǎn)難點(diǎn)還不明白的地方要向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消化課堂的知識(shí)。還要學(xué)會(huì)舉一反三，徹底的理解所學(xué)知識(shí)，這樣面對(duì)新問題才能夠靈活的解決。

2、做到課堂專心聽課

聽課效率的高低直接決定著孩子獨(dú)立完成作業(yè)的程度，而能否獨(dú)立完成作業(yè)直接決定著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此作為一名學(xué)生必須要在課堂上專心聽老師講課，不要做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不分神，不胡思亂想，只要能夠做到專心聽課，那么就能夠又快，有對(duì)的完成老師布置的作業(yè)。

對(duì)于孩子來說，他們的學(xué)習(xí)積極性，是主要取決于學(xué)習(xí)興趣，和克服學(xué)習(xí)困難的毅力的。而一些學(xué)生，常常會(huì)因?yàn)槁斆鞫艿郊议L(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)。所以他們就會(huì)錯(cuò)誤地以為，取得好的成績(jī)是很簡(jiǎn)單的，不認(rèn)真不努力也是可以學(xué)好的。而這些習(xí)慣就養(yǎng)成了他們做事馬虎，不求勝解等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以也就會(huì)在初二時(shí)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。

初二突然成績(jī)下滑怎么辦？

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類

整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

初三孩子學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)問題，作為家長(zhǎng)能幫助的并不是很多，但是不代表無能為力。進(jìn)入初三，孩子的心智并沒有完全健全，但是作為父母給予孩子心理上的支持以及及時(shí)地進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享，都能或多或少地給孩子幫助。

孩子初三成績(jī)下滑的原因：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)開始放松

在剛升入初中的時(shí)候，因?yàn)榇蠹疫€不是特別熟悉初中的生活和學(xué)習(xí)的模式，學(xué)生們都會(huì)比較愿意努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，學(xué)生們?cè)谥饾u熟悉了初中的生活以后，有的學(xué)生就會(huì)慢慢松懈下來，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生成績(jī)下滑的情況也會(huì)比較明顯。

2、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

要想學(xué)習(xí)好，必須有很科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及超強(qiáng)的執(zhí)行力。首先，你可以在老師的建議下，制定一個(gè)切合你實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如說數(shù)學(xué)，是該補(bǔ)初一數(shù)學(xué)，還是加強(qiáng)初二數(shù)學(xué)，這個(gè)問題要想清楚，是代數(shù)不行還是幾何不行，著力點(diǎn)在哪里也要想清楚。

初三是初中生活非常重要的一年，當(dāng)自己努力學(xué)習(xí)成績(jī)卻無法提升時(shí)，同學(xué)們要盡快反思，看看是什么阻礙了前進(jìn)的腳步。

為什么孩子初三成績(jī)下滑？

1、孩子情緒變化

所有的大考，不僅是考孩子掌握文化知識(shí)的能力，也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，心理強(qiáng)大，狀態(tài)好的孩子，才能發(fā)揮出最佳狀態(tài)。誰的心態(tài)好，誰就成功了一大半。要讓孩子做到勝不驕，敗不餒，心平氣和地度過初三階段，面對(duì)大考，平常心，心態(tài)好了，狀態(tài)自然就好。

2、任務(wù)式學(xué)習(xí)

作業(yè)確實(shí)是課后任務(wù)的一項(xiàng)，但進(jìn)入初中，學(xué)校更關(guān)注于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)模式相較小學(xué)有很大變化。部分比較難的學(xué)科在課上無法一次性消化，課后作業(yè)就是給學(xué)生提供課后鞏固的工具。因?yàn)閷?duì)于一些自制力和自主性都比較差的學(xué)生來說，如果沒有課后作業(yè)，課堂上的內(nèi)容聽完就完了，根本不會(huì)去再去看書做題。而更有甚者，作業(yè)能交上去就成，完全不在乎對(duì)錯(cuò)，或者直接抄別人的作業(yè)，這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

孩子在初三成績(jī)下滑了，家長(zhǎng)不能影響心情和情緒，更不要將不好的情緒發(fā)在孩子身上，甚至去打罵孩子，讓孩子害怕，讓孩子背上壓力和負(fù)擔(dān)。

孩子剛上初三成績(jī)突然下滑怎么辦？

1、用心找原因

孩子初三成績(jī)下滑了，家長(zhǎng)要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因?yàn)楹⒆訅毫Υ髮?dǎo)致的？還是因?yàn)槠渌驅(qū)е碌模恐挥邪言虿榍宄耍拍苡嗅槍?duì)性的去幫助孩子，才能及時(shí)去引導(dǎo)孩子具體怎么做。

2、跟孩子談?wù)?/p>

找到了孩子成績(jī)下滑的原因，接下來就是要好好的去交談了。把孩子喊到一起，跟孩子聊一下，找到問題點(diǎn)，找到癥結(jié)點(diǎn)，問問孩子的想法，了解孩子，抓住重點(diǎn)，跟孩子保持交流和溝通，才能找到提升成績(jī)的好辦法。