孩子初中數學基礎差，首先，作為家長，非常了解孩子的性格特點，平時需要多關注孩子的學習情況，可以聯系班主任，及時掌握上課狀態和作業情況，真正找出基礎差的根本原因，是上課不聽講還是對數學沒興趣？從側面幫助孩子，逐步提升孩子學習信心！

初中數學怎么補基礎

首先，需要開始養成預習的習慣。數學的邏輯推理很強，如果孩子這方面思維訓練不夠，需要開始做些預習。預習一般提前一周左右，可以利用周末來進行。首先是看課本，把重點的概念、句子、重要公式、結論定理等用筆標記出來，做一些簡單的課后題目來驗證一下，凡是不會的或沒有搞懂的知識和公式都打問號標記出來，上課再認真聽。預習一下上課的效果會好很多，也可以跟得上老師的思維，會逐步好起來。這是我高中時候的經驗，教學生也是要求預習。

其次，數學基礎差意味著很多基礎題型不會做，可以買一套《新教材完全解讀》來看和做題。這套資料就是用于老師備課用的，有各種基礎的題型和結論解析，把課本上沒有完全講透徹的一些概念和易混淆知識點做了很好的歸納和總結，題型豐富多彩，也有中考題型實例，對于提升孩子的學習能力和眼界大有幫助。我一直用這本書教一些基礎差的孩子，效果還是不錯的。

第三，數學需要培養興趣。很多時候，孩子數學不好就會有很大的挫敗感，對于數學課和數學作業提不起興趣，錯題較多，難以提升。根據我自己的經驗，可以買幾本課外邏輯思維訓練的游戲題型書來閱讀學習一下，比如有數獨、推理圖形、路線規劃等等。

第四，數學錯題集是必不可少的。這個可以看看同學和網上的一些錯題集的做法，每次月考和大考，錯題都要總結出來，找出問題點，慢慢就會有所改進。

初中數學基礎差，就要從基礎補起來，針對性輔導，按照從易到難，從簡單到復雜的順序來輔導就行，關鍵是要有耐心，有方法。

初中數學基礎差怎么補救？

1、提高數學基礎

對于數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。對于學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

2、提高數學的思維能力

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對于數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

初中數學差，有果必有因，找到原因是關鍵。是孩子主觀學習態度，是對數學老師的講解不認同，是上課溜號有其他的想法，還是有客觀原因。只有找到原因，方可對癥下藥，才能提高。

初中數學差怎么補上來

首先，初中的數學其實還是給進一步提升打基礎的階段，所學知識也是基礎概念和公式為主。所以這個階段還是以重復記憶為主。孩子數學成績提升不了，應該是基礎沒有掌握，那么一個很重要的事情就是要背公式，背概念。

而且相應的給孩子準備一些基礎題目，不要難的，就是簡單的練習知識點的題目，幫助孩子記憶概念和公式。在這個過程中要注意一點，就是計算能力，計算能力看起來是個小事情，但是往往丟分的就是計算上。有時候孩子對知識點的理解掌握沒問題，就是差在計算上，這會影響孩子的成績，也會打擊孩子的積極性。所以家長一定要注意。

其次，初中的數學在幾何方面有了更高的要求，有些孩子因為缺乏空間想象能力，對這個方面不能很好的掌握，那這就要費點勁了。笨辦法呢，可以用家里的廢紙還原題目中的圖形，從而幫助孩子解決基礎的解題方法。等孩子能夠理解基礎的概念方法以后，如果有條件的可以利用電腦里的一些制圖軟件幫助他學習更深的內容。

總之，初中的數學成績首先還是在抓基礎上，基礎鞏固了，基本考試百分之七八十的題目應該沒問題。基礎掌握好了再考慮加深加難。

初中的數學成績首先還是在抓基礎上，基礎鞏固了，基本考試百分之七八十的題目應該沒問題。所以家長要引導孩子重視基礎，基礎掌握好了再考慮加深加難。

初中數學差怎么補？

1、夯實基礎

該背的，該記憶的，一定要讓學生記清楚，記明白。很多學生都有這么樣的誤區，以為學習初中數學是不需要記憶，實際上這是非常大的誤區。數學也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點的馬虎和出錯。

比如說我們小學時候都要記憶的十以內的加法和減法，以及乘法口訣。可能歷史大體知道意思就行了，但是數學作為嚴謹性的學科，必須要記得清清楚楚。

2、主動預習

初中數學簡單易學，重要的是知識點的理解與公式的運用。要盡量把課本講解與現實運用結合起來指導孩子，從而使得腦洞開竅、舉一反三活學活用。學數學絕對不能死記硬背，但概念、公式、定義必須滾瓜爛熟牢記在心，只有這樣才能在有限的時間里快速高效答題。

孩子初中數學差怎么補救？

1、保證聽課質量

要保證孩子的聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。

2、錯題總結整理

錯題集應分為平日練習、試卷、真題、筆記4個區域。收集不會做的題、記憶與概念模糊的題、會做卻做錯的題，分析原因，找到問題出處。并且使用規范格式 建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆;右邊標明解題的正確方法、答案和這道題相關的原理，用紅筆寫。復習時，紙張對折，即可把左邊的題目當新題目來做。

因為初一是初中三年打基礎的一年，所以在初一，掌握好各種運算本領和計算能力，時對孩子今后學習代數式運算、函數計算至關重要的。由于計算能力對初一是很重要的，所以家長們一定要格外重視。

初中數學零基礎怎么學？

1、要掌握好的學習方法

首先要會學習，好的學習方法，是努力抓好學習中的各個環節，預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數學學習的基礎和關鍵。

課后復習總結是學習過程的升華，認真完成作業時，它的重要體現，不要忽視每一天的作業，正所謂細節決定成敗。只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。

2、積極培養自主學習習慣

如果孩子原本初中的基礎就很差，那就不要總想著會有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶。而是要去自己平時多看些課本，去補上基礎。這雖然是一個緩慢，但卻是最實際最靠譜的方法。

初中數學不好高中怎么補救？

1、先看筆記后做作業

有的高一學生感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容，和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。

2、做題之后加強反思

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。