想要提高成績，就要多學(xué)習(xí)，多變化的練習(xí)，當(dāng)然更要結(jié)合實(shí)際生活，去應(yīng)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識。而如果數(shù)學(xué)成績，總是不好，那么一定就是，上面的哪一點(diǎn)沒有做好，或者做的不夠到位。學(xué)生們一定要，根據(jù)自身，找出原因，然后做出快速調(diào)整。

數(shù)學(xué)總是學(xué)不好怎么辦？

1、重視課堂

課堂學(xué)習(xí)對不少學(xué)生來說總是會覺得太過簡單、基礎(chǔ)了，這確實(shí)是存在的，因?yàn)檫@就是課堂本身的特點(diǎn)。它本身就是更加側(cè)重于基礎(chǔ)知識的吃透、理解。

但是課堂，也不僅僅只是如此，老師會通過各種問題的分析講解教會學(xué)生一些分析問題、歸納問題以及總結(jié)問題的方法，而這些方法都是貫穿于每一節(jié)課堂始終的。   

“知識點(diǎn)”確實(shí)是有很多人可以做到輕易理解，甚至不聽課也能“學(xué)會”，但是老師的講解時所帶動你進(jìn)行的思維訓(xùn)練對大多數(shù)學(xué)生來說是很難自己達(dá)成的。 

一定要保持清晰的思維，先別急于給孩子請家教，報(bào)補(bǔ)習(xí)班。磨刀不誤砍柴工，把孩子的思想端正過來，和家長統(tǒng)一戰(zhàn)線后，孩子的熱情和激情上漲以后，再努力學(xué)習(xí)能達(dá)到事半功倍的效果。

初二女生數(shù)學(xué)不好怎么辦

很多人覺得男生擅長理科，女生擅長文科，其實(shí)這是不對的。文科相關(guān)的男教授、學(xué)者等數(shù)不勝數(shù)，同樣女?dāng)?shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家也比比皆是。雖然男女思維方式略有差異，但并不是女生學(xué)不好數(shù)學(xué)。思維方式的差異，也可以理解為男女在數(shù)學(xué)上各有各的優(yōu)勢。再者，初中數(shù)學(xué)難度本身并不算很高，還不至于考慮男女思維方式的差異帶來的不好影響。

初中一共三年，目前也才只是一半而已，還有一年半的時間學(xué)習(xí)。是繼續(xù)“破罐破摔”，還是迎難而上，完全取決于你自己的選擇。想放棄很容易，想逆襲是很難的，但并不是沒有希望。愈挫愈勇的人，最終令人刮目相看；見到困難一蹶不振就放棄的人，最終沒能考上大學(xué)，甚至高中也沒有去上。努力學(xué)，未來不會輕松，但至少有了逆襲的機(jī)會。逆襲的機(jī)會大還是小，取決于你的決心和實(shí)際付出的努力程度。

先不要老想著重點(diǎn)高中這個大目標(biāo)，要把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，這樣自己心理上能輕松些，也更容易成功。小目標(biāo)可以定為下次月考的目標(biāo)、周測的目標(biāo)、期中考試、期末考試的目標(biāo)。目標(biāo)一定要具體，不可只是考好、進(jìn)步之類的。比如下次月考數(shù)學(xué)單科進(jìn)步10名，或者下次月考數(shù)學(xué)提高10分等，都是很好的小目標(biāo)。

初二女生數(shù)學(xué)成績怎么提高

讓孩子打好基礎(chǔ)，家長先不要心急讓孩子去做難題；然后多做題多練手，遇到不會做的題目一定要讓孩子去看參考答案的思路，把答案搞懂后，隔幾個小時再讓她做回同一道題目，用自己的思路解出來，如果還不會，再看一次答案，如此重復(fù)。

女兒初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

第一，需要根據(jù)初中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初中的課程設(shè)置以及學(xué)習(xí)方式與小學(xué)大不相同。小學(xué)階段老師的作用更大，學(xué)生自主思考的機(jī)會并不多。進(jìn)入初中以后，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性要逐漸發(fā)揮出來，要善于思考。

第二，學(xué)習(xí)科目增加，需要合理安排學(xué)習(xí)時間。

初中與小學(xué)相比，增加了物理等課程，課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，比如學(xué)起來的難易程度等，對各科學(xué)習(xí)時間和精力的分配進(jìn)行調(diào)整，主要不能偏科，盡量保持各科均衡進(jìn)步。

從幾率來講，女孩子初中開始就和男孩子在理科方面拉開差距，有的女孩子上初中后數(shù)學(xué)等成績就下降了！但如果能提前了解初中的課程特點(diǎn)，提前進(jìn)行預(yù)測性學(xué)習(xí)方法干預(yù)，對任何一個孩子來說，都將是事半功倍的！

初中女生數(shù)學(xué)不好怎么辦

數(shù)學(xué)不好，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，有的時候媽媽逼著孩子去學(xué)，會適得其反。大多數(shù)孩子成績不好，是沒有學(xué)習(xí)的自覺性，孩子還小不知道學(xué)習(xí)的重要性，媽媽要給孩子講道理，不要對孩子采取強(qiáng)制的手法。學(xué)過的東西要及時的復(fù)習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的思考，增加理解和記憶。

媽媽可以幫助孩子提高自己的信心，調(diào)整好自己的心態(tài)，遇見比較難的題要積極主動的問老師，讓老師來講解，不要遇到難題就有一種逃避的心理。可以反復(fù)的做習(xí)題，開闊數(shù)學(xué)思路，適當(dāng)?shù)募由铍y度，如果只做簡單題，思路、模式、套路都固定了，題只要稍稍一變就做不出了。

孩子做作業(yè)的時候，要用心，多思考思考，多拿些練習(xí)冊鍛煉一下，遇到好的題可以反復(fù)的做，思考數(shù)學(xué)問題的思路，才會是成績變的越來越好。

每天孩子下午放學(xué)回家，家長要在孩子身邊進(jìn)行對孩子輔導(dǎo)，把小學(xué)數(shù)學(xué)課本放在身邊，從低年級到高年級地進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是要做練習(xí)進(jìn)行鞏固，復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識一小時后，再學(xué)習(xí)初中的知識。

女孩子在初中階段一般來講理科是弱項(xiàng)，其實(shí)是沒什么捷徑可走的。最主要的不能放棄，要比別人更努力，適當(dāng)?shù)亩嘧鲱}，舉一反三。到一定成度就會突然開竅，這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談。還是那句話，看一百遍不如做一遍。

女孩初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

首先，我們先分析下她數(shù)學(xué)為什么相對其他學(xué)科較弱的原因，個人覺得原因有以下三點(diǎn)：

1、對數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏興趣，其他學(xué)科她成績好，一方面是她記憶力好，可以記住相關(guān)的知識點(diǎn)，另一方面她自己也對這些學(xué)科比較感興趣，能夠?qū)⒕校焖俦痴b記憶。

2、相對其他科目，數(shù)學(xué)上投入時間不足、其實(shí)看她的數(shù)學(xué)成績并不算低，只是相對于她其他的科目來講，顯得相對較弱，也不能算是偏科，只要她把她的精力多往數(shù)學(xué)上分一些，相信以她的學(xué)習(xí)能力是一定會有起色的。

3、沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。她的數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn)定，也有可能是她努力了，但沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)效率并不高，成績也不能穩(wěn)步提升。

很多同學(xué)進(jìn)入高中后仍然像初中階段一樣，有很強(qiáng)的依賴心理，如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(制定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→課后復(fù)習(xí)→作業(yè)練習(xí)→總結(jié)反思)，只是單純完成老師安排的任務(wù)，在高中學(xué)習(xí)中會處處被動。

高一數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、積極調(diào)整心態(tài)

對于高一學(xué)生暫時學(xué)數(shù)學(xué)有困難的問題，千萬不要產(chǎn)生畏難情緒，因?yàn)榇蟛糠值母咧猩加龅竭^這種問題。困難是暫時的，只要樹立好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，找好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。高一學(xué)生要調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，分?jǐn)?shù)可以直觀的反應(yīng)出自己的一些情況，只有明白自己的問題，才能有效的糾正它。

2、記好筆記，注重課堂

“要學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣也很重要。”同學(xué)們在聽課的時候要集中注意力，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖。

數(shù)學(xué)是學(xué)生被動吸收、機(jī)械記憶、反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化儲存的過程，小學(xué)的學(xué)習(xí)正是為了以后打基礎(chǔ)，所以一定要把它學(xué)好，那么孩子小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦呢？

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、學(xué)會思考

一些學(xué)生對公式、性質(zhì)、法則等背的很熟，但遇到實(shí)際問題時，卻又無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。有時同學(xué)們對求體積的公式雖記得很熟，但由于題目涉及知識面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這就需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時的思考方法。

2、及時總結(jié)解題規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題是有規(guī)律可循的。同學(xué)們在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力也會得到鍛煉和發(fā)展。