在英語學(xué)習(xí)的過程中，聽力就是我們很多孩子的薄弱環(huán)節(jié)。可能很多同學(xué)，會每天都會做一篇聽力文章，但是這樣做的提升效果，卻不是很明顯。而想要提高的話，就建議同學(xué)們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后寫不出再看原文，這樣就會每次都能擊中，你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)。

初一英語學(xué)不好怎么辦？

1、重視課堂的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，勤做筆記

英語老師為了讓學(xué)生們考出好成績，自己肯定是嘔心瀝血，想把自己會的都教給學(xué)生。那么，他在課上講的內(nèi)容一定是重要內(nèi)容啊。所以，學(xué)生要想考出好成績，務(wù)必要認(rèn)真聽講。此外，做筆記是一個非常重要的課堂行為。

如果你不做筆記，那么這節(jié)課你學(xué)到的東西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果你做筆記的話，不僅能夠及時將重要內(nèi)容留存下來，還能在這個過程中，加深理解。

2、定期梳理、總結(jié)學(xué)過的語法知識

初一英語其實(shí)沒多少內(nèi)容，好好補(bǔ)完全來得及。詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

孩子初一英語學(xué)不好怎么辦？

1、課前預(yù)習(xí)：一個老生常談的話題，也是提到學(xué)習(xí)方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。

2、隨手記筆記：這里主要指的是課堂筆記，因?yàn)槊抗?jié)課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復(fù)習(xí)查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學(xué)更應(yīng)該做筆記，以便課下細(xì)細(xì)琢磨，直到理解為止。

3、課后復(fù)習(xí)：同預(yù)習(xí)一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識，需要我們在課下進(jìn)行大量的練習(xí)與鞏固，才能真正掌握所學(xué)知識。

4、課外習(xí)題補(bǔ)充：想要在數(shù)學(xué)中有所建樹，取得好成績，光靠課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們需要多多涉獵一些課外習(xí)題，學(xué)習(xí)它們的解題思路和方法，如果實(shí)在不能理解，可以問問老師或者同學(xué)。

初三要面臨中考了，如果打算考高中然后上大學(xué)的話肯定英語要過關(guān)的。單從考試的角度來說，英語考試主要分聽力部分、完型填空、閱讀理解和寫作幾個題塊，無論從哪個方面來說，都離不開英語單詞的積累。所以，無論怎么說，要想學(xué)好英語，記單詞是前提。

初三英語學(xué)不好怎么辦

1、下決心樹立信念。要讓孩子認(rèn)真的問問自己，到底有沒有決心從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)英語。如果有決心有信心，通過自己的努力用功還是可以把英語學(xué)好的，最主要是要樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且需要持之以恒，這樣的話，無論是英語，還是其他學(xué)科都會穩(wěn)步前進(jìn)的。

2、制定一個詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以詳細(xì)到每一天的具體安排，包括背單詞，背短語，讀英語，聽英語等內(nèi)容。用學(xué)習(xí)計(jì)劃去引導(dǎo)自己每天前行，目標(biāo)明確后，就需要孩子腳踏實(shí)地的去執(zhí)行，通過堅(jiān)持不懈而拿到孩子想要的結(jié)果。

3、把初一到初三年級的英語課本都找出來，從初一的課本可以學(xué)起來，前期需要老師的引導(dǎo)與指導(dǎo)。英語一些最基本的知識要必須快速學(xué)會，例如26個英語字母，48個音標(biāo)等。通過大量的練習(xí)把英語語音練習(xí)好，對于后期背誦單詞有很大的幫助，會起到事半功倍的效果。

4、把課本里每個單元的單詞背會，把里面的語法知識搞明白，把課文里的句子會舉一反三。同時，要跟著錄音來聽課文里的內(nèi)容，讓英語輸入和輸出相結(jié)合，才能有效的提高英語水平。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與高效的輔導(dǎo)書是提高英語成績的重要因素。很多孩子還是很用功的，可英語考試分?jǐn)?shù)還是提不起來，在學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣上要進(jìn)行調(diào)整。想要學(xué)好初中英語，要有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

初中英語學(xué)不好怎么辦

一、培育學(xué)習(xí)英語的興致

愛因斯坦以前說過：“興致和喜好是最好的老師。”濃厚的學(xué)習(xí)興致，可以使人集中力氣，深化深刻思考。有的同學(xué)會說：“我天然生成就對英語沒興致。”此言差矣。須知，有點(diǎn)興致并非與生俱來，而是后天培育的。

二、要有準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)舉止神情

1、要勤學(xué)苦練。學(xué)英語沒有近路可走，要想學(xué)好英語，達(dá)到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行數(shù)量多的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到很熟練的境地。

六年級英語不好，肯定是學(xué)習(xí)方面的出了問題。為此，需要在以下方面多多努力。首先，要給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的語境，看一些英語的動畫片或視頻。其次，孩子還是要多讀多記，當(dāng)詞匯量達(dá)到一定的程度成績自然而然就上去了。最后，還有家長的陪伴督促，小孩子都比較貪玩，沒有自覺性。家長可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，幫助他，鼓勵他。

孩子六年級了英語學(xué)不好怎么辦

孩子到六年級了，英語沒學(xué)好，只要不是態(tài)度問題，都可以解決，畢竟才小學(xué)。

一般說來，如果孩子其他學(xué)科都不錯，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正，孩子英語沒學(xué)好，大多是英語學(xué)習(xí)的方法沒掌握，他們大多不會按語音規(guī)則拼讀拼寫，聽寫單詞很困難，積累的詞匯量不夠，看什么都看不懂，所以對英語學(xué)習(xí)毫無興趣。

我也遇到過好幾個這樣的學(xué)生，他們大多是在大機(jī)構(gòu)去學(xué)過英語的，也許語言學(xué)習(xí)反應(yīng)稍微弱一點(diǎn)，機(jī)構(gòu)人多沒有關(guān)注到個體，他們就是不會讀英語。其中一個孩子特別反感英語，就是不想學(xué)英語，她媽媽希望我能幫幫她說服孩子學(xué)英語，我跟孩子說，你跟我只學(xué)10分鐘再做決定，如果10分鐘以后，你還是決定不學(xué)我們就隨你不學(xué)。

于是孩子同意跟我學(xué)10分鐘，我只教他一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)英語的方法，他覺得學(xué)英語也沒那么難，后來決定跟我學(xué)英語，當(dāng)時只能上網(wǎng)課，但孩子一點(diǎn)問題都沒有，很快系統(tǒng)地掌握了學(xué)習(xí)英語的訣竅，再也沒有抵觸情緒了，而且越學(xué)越輕松，越學(xué)興趣越濃，現(xiàn)在不僅書本上的沒問題，還增加了新概念英語。

孩子才三年級，如果要引導(dǎo)的話，就讓他看點(diǎn)迪士尼的英語電影，英語原聲中英雙字幕，培養(yǎng)語感，或者有機(jī)會的時候，鼓勵他和外國人交流，孩子比較有好奇心，如果有機(jī)會可以讓他和外國人聊天，他們會印象深刻，感受到了英語可以溝通工具的作用，激發(fā)英語興趣。

孩子三年級英語學(xué)不好怎么辦

1、興趣是最好的老師，一定要鼓勵孩子學(xué)習(xí)。

2、多讀多聽是語言學(xué)習(xí)的最好的方法，讀和聽的內(nèi)容可以由孩子自己挑選，只要能堅(jiān)持下來就好。

3、條件允許的話，家長可以陪讀，就是和孩子一起讀名著或者美文，這樣也可以和孩子聊共同的話題。

4、每次讀完故事以后，讓孩子嘗試說說，可以說大意，也可以說自己的讀后感觀后感，如果愿意寫一點(diǎn)就更好了。

很多孩子上初中以后，英語變成頭疼的科目，尤其是初二以后英語成績下滑的更厲害，有些孩子學(xué)習(xí)也很努力，但是就是學(xué)不好，這種情況該怎么辦呢？

初二英語學(xué)不好怎么辦？

1、注重英語單詞的記憶

大家都知道,英語老師作為在英語學(xué)習(xí)上面的過來人,而且還是為人師表的存在,怎么可能在學(xué)習(xí)上面坑學(xué)生呢?他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語單詞。你是否把英語老師說的話當(dāng)真?是不是當(dāng)成耳邊風(fēng)忽略過去了?英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是大家最為依仗的東西,沒有英語單詞,我們在英語的很多方面都是寸步難行。英語單詞將陪伴你的整個英語學(xué)習(xí)生涯,可見英語單詞在你英語學(xué)習(xí)中的重要性吧?

2、理解語法，多讀課文

除了詞匯量加大，初二的語法也難度大了。但是只要你能課上聽得懂，跟著教師授課進(jìn)度走那就沒問題。