學習習慣在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以盡早使孩子養成良好的學習習慣是很重要的。

小學生如何養成良好的學習習慣？

一、計劃管理

1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

二、預習管理

學習效率高的學生在學習的時候可以事半功倍，那么學習成績自然就比學習效率不高的孩子好，因此如何提高學習效率就成了一個很重要的問題。小學生如何提高學習效率？

小學生如何提高學習效率？

1、“5”個一定法則

5個“一定”主要是關于預習、復習和寫作業的，在有些孩子眼中可能是“可有可無”的習慣，但長時間堅持卻能積累出不少收獲。

2、學習計劃法

高效的學習離不開合理的計劃，長期計劃需要一個目標，比如一學期的整體計劃、一學年的整體計劃等。實施時，可以分為一個個短期計劃，根據自身的情況不斷調整短期目標，比如日計劃、周計劃，更容易完成。

小學還是打基礎的時候，如果沒有扎實的基礎，那么在之后的數學學習中，孩子將會應不暇接，手足無措，成績可能會持續走低，長此以往將會影響孩子的數學學習興趣。

小學生如何提高數學成績？

1、鼓勵學生好好學習

當家長發現學生對學習數學不感興趣時，想辦法去引導他們學習，也能提高學生的數學成績，在這種情況下，對學生要多鼓勵，少批評，給學生樹立信心，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，成績才會變得更好。

2、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

數學，是一個需要舉一反三的科目。老師每講一次正課，都會先結合教材例題，給同學們做細致的講解。在預習的時候，除了背誦和記憶公式概念以外，學會琢磨例題，也是非常關鍵的一步。

小學生如何預習數學？

1、通讀數學內容

動手畫、圈知識要點，了解主要內容。這一過程主要針對概念性的數學知識。在通讀內容的過程中，從整體上了解了新的數學知識。把自己認為重要的概念、結論畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內容顯現出來，為理解和掌握知識做準備。

2、列舉身邊熟悉的事例來理解概念

數學概念并不是無中生有，而是從具體的例子中抽象出來的。讓孩子舉一些具體的例子來說明概念，可以幫助其形象理解概念。

如果孩子現在，在小學階段的成績，并不是很理想的話，那家長就一定要去幫助孩子提高成績了。而首先要注意的，就是一定要做好做課前預習。課前預習是很重要的，提前預習就是抓住了上課的重點，可以在課上著重聽講，課后開展復習，就能很好的鞏固了新學的知識。

小學生如何提高成績？

1、多思考多動腦

到了三年級，各科考察的更多是綜合的能力，而且難度也會提升很多。三、四年級是一個從具象能力（感性）發展出抽象邏輯能力的年齡段（代數和幾何都開始上了，強調變式，強調觀察思考、舉一反三等）。

一、二年級的知識體系比較簡單，通過記憶、背誦就可以拿到高分、滿分。到了三年級后，更多地需要孩子進行思考、理解式學習，這時有很多孩子就銜接不上，成績出現落差很正常，能力發展不好自然跟不上。

2、充分利用課堂時間

預習對于小學生來說是非常有好處的，預習可以幫助學生提高課堂聽課效果，幫助學生盡快的進入課堂氛圍，那么小學生如何預習呢？

小學生如何預習？

1、熟讀課文

據南宋朱熹記載：“要讀得字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多誦數遍，自然上口，永遠不忘?！贝舐暲首x課文，這是訓練孩子語感的重要手段。如果孩子僅僅只是默讀，那么最終究竟讀成什么樣子了，家長其實一無所知。

細心的家長會發現，拿到一篇新的教材文章，孩子最初一定是磕磕巴巴的，要么讀錯詞語，要么就多一字，少一字，然而多讀幾遍之后，孩子就會慢慢熟悉起來，再是流暢且熟練，最后便能做到真正的有感情、有節奏、有輕重等等。

2、盡量解決字詞方面的問題

想要提高語文成績，字要寫得漂亮，是非常重要的。所以家長要讓孩子去多練練字。在答題和寫作文上，要做到字跡工整。這樣老師一看到這樣的考卷，才會非常心悅，進而才會對提高孩子的語文成績有很大幫助。

小學生如何提高語文成績的方法？

1、培養對語文的興趣

要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。

再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天。

2、寫好字