學(xué)化學(xué)平時(shí)要多記，每種元素的各種存在形式，及其化學(xué)性質(zhì)都要記住，有時(shí)做題遇到新的東西也要記住它，各種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，轉(zhuǎn)化條件都要有數(shù)，經(jīng)常舉一反三。

高中化學(xué)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦？

1、做一定量的習(xí)題

沒有必要做對(duì)每一道題，能做對(duì)60%~70%就達(dá)到目的了。在從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化過程中，是不可能“一步登天”的。實(shí)際上，看完書后，會(huì)做50%的題就不錯(cuò)了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會(huì)，這是正常現(xiàn)象。但是，看完書不馬上去做題，過一段時(shí)間后再做，不會(huì)的題目就會(huì)上升到60%。因此，看完書“馬上做題”是關(guān)鍵。只有通過做題，才能檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)課本的理解是否正確。

2、記住化學(xué)方程式

化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重。可以去分析所經(jīng)歷的所有考試，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不會(huì)做的題目中，有60%以上是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言：只會(huì)寫化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是能準(zhǔn)確書寫方程式，肯定不會(huì)及格。在某中意義上可以說：差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個(gè)化學(xué)方程式。

“學(xué)的多，學(xué)的深，學(xué)的快”是學(xué)生上高中感覺到學(xué)習(xí)吃力的客觀原因，但是主觀原因也是主要原因是學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)！高一作業(yè)多，這是現(xiàn)實(shí)，但是為什么有人做完了，有人沒做完？有人做會(huì)了，而有人做不會(huì)？關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法！

高中孩子學(xué)不會(huì)怎么辦

孩子上高中學(xué)不會(huì)，通常與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大、系統(tǒng)性和綜合性增強(qiáng)、學(xué)習(xí)進(jìn)度快，更加強(qiáng)調(diào)理解和運(yùn)用能力，對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提出了更高的要求。這些跟初中課程有很大區(qū)別的，如果學(xué)生還沿用初中時(shí)的學(xué)習(xí)方式，勢必會(huì)遇到很多困難，導(dǎo)致成績越落越遠(yuǎn)，最終跟不上教學(xué)進(jìn)度。

如果這種狀況不改善，隨著年級(jí)的升高，學(xué)生也會(huì)越發(fā)感覺自己不知道怎么學(xué)習(xí)了。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，很重要的一方面就是學(xué)生進(jìn)入高中后，沒能充分認(rèn)識(shí)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量。好習(xí)慣是成功的保證。家長如何幫助高中階段的孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

首先家長要指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從預(yù)習(xí)、聽課到復(fù)習(xí)、練習(xí)、應(yīng)考等多個(gè)環(huán)節(jié)都要予以關(guān)注。作為高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中要特別注重練習(xí)后的反思習(xí)慣、總結(jié)歸納以及守時(shí)、講求效率等習(xí)慣。練習(xí)后的反思讓孩子學(xué)會(huì)掌握解題規(guī)律、觸類旁通；總結(jié)歸納讓學(xué)生把分散的知識(shí)有機(jī)連接，從整體上把握知識(shí)體系；守時(shí)、高效能提高孩子在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的效率等，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種類型的考試。高一是學(xué)生建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家長要充分信任并有效督促孩子建立好的習(xí)慣。

（1）家長堅(jiān)定的態(tài)度是前提“態(tài)度決定一切”，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中需要家長的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對(duì)家長教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。

有人說化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)樾枰洃浀闹R(shí)點(diǎn)很多。也有人反駁：明明把需要背誦的東西都背下來了，成績還是不及格，那么孩子高中化學(xué)成績下滑厲害怎么辦呢？

孩子高中化學(xué)成績下滑厲害怎么辦？

1、把題型研究透徹

想要提高化學(xué)分?jǐn)?shù)，只有研究題型透徹，才能取得突破。只有把題型研究透徹才能有效提高分?jǐn)?shù)，而且想要提高分?jǐn)?shù)不用操之過急，最好一個(gè)板塊一個(gè)板塊過，不要廣撒網(wǎng)，將幾個(gè)板塊一起練習(xí)，這樣取得的成果是遠(yuǎn)沒有專攻一個(gè)板塊顯著的。

2、進(jìn)行有效刷題

在刷題前我們應(yīng)該明白我們是為了什么而刷題，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)后，認(rèn)識(shí)到刷自己的題目來提高分?jǐn)?shù)是非常不現(xiàn)實(shí)的，除非把平時(shí)在學(xué)校做的題目已經(jīng)掌握的非常透徹，可以從以前的題目開始入手，做舊題，每個(gè)學(xué)校出的題目都是符合當(dāng)?shù)馗呖迹浅＿m合學(xué)生練習(xí)，提高能力，學(xué)校老師有多年的備考經(jīng)驗(yàn)，這樣的題目往往是最適合學(xué)生的，特別是以前做過錯(cuò)過的題目，更要引以重視。

提高對(duì)高中歷史的學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師。”如果孩子覺得歷史很難，學(xué)習(xí)很苦，從而把學(xué)習(xí)歷史看作一件苦役，那么只會(huì)被動(dòng)地完成老師布置的任務(wù)，而不是積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那么高中孩子歷史學(xué)不會(huì)怎么辦呢？

高中孩子歷史學(xué)不會(huì)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)縱橫比較

孔子是生活在公元前551——479，那么誰和他是同時(shí)代的人，他們在各自的領(lǐng)域做了什么？翻開課本看一下。又比如說華佗，他是醫(yī)學(xué)家，他生活在東漢末年，那么再想想，在別的朝代，各有哪些醫(yī)學(xué)家，他們有什么成就。列一個(gè)表格，免的遺漏。總之，就是要突破歷史書上這一課、那一課的限制，要系統(tǒng)的分析，還要對(duì)每個(gè)朝代做個(gè)總結(jié)。

2、把學(xué)歷史當(dāng)成看故事

經(jīng)常看一些歷史方面的書或電視劇，在故事中就把歷史記住了，比如，看武則天的電視劇，里面有長孫無忌、儲(chǔ)遂良，就知道他們是同時(shí)代的人，再一看，儲(chǔ)遂良還是個(gè)書法家。這樣學(xué)習(xí)起來就會(huì)非常快樂。

高中化學(xué)無論怎么復(fù)習(xí)、做題，最關(guān)鍵的還是要回歸課本，課本是最重要的。做任何題目都能在課本中找到依據(jù)，吃透教材才能完勝高考。

高中化學(xué)成績差怎么辦

1、背知識(shí)點(diǎn)

這是最基礎(chǔ)的東西了，高中化學(xué)很多題都是離不開課本上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和方程式，因此化學(xué)成績差的同學(xué)想要提高化學(xué)成績，這是必須要做的前期準(zhǔn)備。

2、記錄薄弱的單元，以便學(xué)習(xí)

把自己掌握的不好的地方記在本子上，可以自己寫一個(gè)標(biāo)題。然后把相關(guān)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及各種化學(xué)反應(yīng)式，反應(yīng)原理全都寫下來，方便自己學(xué)習(xí)。

如果孩子在學(xué)習(xí)七年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己不懂的問題，那么就要可以去積極的向他人請教。如果孩子因?yàn)楦鞣N各樣的原因，在發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的問題之后，也不去問，那么這樣是只會(huì)讓自己的問題越來越多。

七年級(jí)數(shù)學(xué)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦？

1、正確使用錯(cuò)題本

學(xué)生把自己平時(shí)作業(yè)以及考試時(shí)，候做錯(cuò)的那些數(shù)學(xué)題，給整理到一個(gè)專門的本子上面，然后在本子下面寫上自己這道題做錯(cuò)的原因以及這道題的詳細(xì)解析。這個(gè)錯(cuò)題本上的錯(cuò)題整理過以后，也要時(shí)常的翻過來再看一遍，知道對(duì)這一類題了如指掌。

2、學(xué)會(huì)自己總結(jié)

自我總結(jié)，就是把數(shù)學(xué)一些相似相近的題型列出來，掌握數(shù)學(xué)的做題規(guī)律。比如哪些題型，是自己一看就能明白的，哪些題型是自己一知半解的，還有哪些題型是自己怎么想也想不出來的等等，這樣自己總結(jié)了再針對(duì)弱點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)提高成績。

面對(duì)相同的學(xué)習(xí)資源，孩子的學(xué)習(xí)效率高低關(guān)鍵在于注意力集中的時(shí)間有多長。如果孩子出現(xiàn)小問題，家長一定要配合老師，及時(shí)幫孩子調(diào)整好狀態(tài)。

孩子學(xué)習(xí)太差學(xué)不會(huì)怎么辦？

1、要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表

拿到學(xué)校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書；中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛煉或課外閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，最好將星期六晚上或星期天上午設(shè)定為一個(gè)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)調(diào)節(jié)時(shí)間點(diǎn)，為自己準(zhǔn)備一個(gè)彌補(bǔ)時(shí)間。

2、保證合理的睡眠時(shí)間

有了合理的睡眠時(shí)間，整個(gè)高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。早上盡量不要過早起床，六點(diǎn)多起床就足夠了。早晨能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘，一整天精神會(huì)特別好。早讀一般安排兩科朗讀、背誦（可側(cè)重安排語文、英語科，其他科也可安排讀一讀），盡量不要在一科朗讀或背誦上花費(fèi)過多的時(shí)間，否則對(duì)長時(shí)記憶不利。晚上的學(xué)習(xí)安排要注意，將思維科（數(shù)、理、化）與識(shí)記科（語、英、史、地、生）岔開，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。