想提高英語成績，那么就一定要注重，英語語法的學習。而學習語法，首先要明白，什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些都是學習語法的基礎，也是學會語法的關鍵。

初中生如何提高英語成績？

1、課堂上用心記

課堂是大家學習的主要渠道，學好英語的關鍵是要學會輸入，更會輸出，就是要將所學的東西記住，需要的時候能夠運用自如。

因此大家在課堂上，注意力要高度集中，要讓自己在課堂上就能記住當堂課所學到的生詞、短語、句型和重點句子等，同時要學會使用它們。這樣做，會讓自己在短時間內體會到成功感，從而提高了興趣，會更有信心的去繼續接下來的學習。

2、養成良好的寫的習慣

現在很多孩子都存在偏科的現象，特別是數學和英語這兩門科目偏科比率嚴重，對于初中生來說，中考是非常重要的一次大型考試，那么，面臨升學壓力的前提下，如何能夠快速地提高自己的英文成績呢？

初中生如何提高英語成績的方法？

1、背

要想快速提高英語成績，沒有大量的詞匯量是萬萬不可能的，一定要堅持每天都要背英文單詞，一方面能夠增加自己的詞匯量，另一方面也可以提升自己的語感。

2、擴充詞匯量

英語單詞是需要下功夫記憶的。在學生升入初中之后，不僅詞匯量會增多，而且詞匯的難度也會上升。在當前的初中英語考試中，閱讀、寫作仍然占據著最大的比例。

初中階段，是學習英語的起步階段，首先要做的就是打基礎，如果基礎打好了，對高中和大學的英語學習都有很好的傳導作用。在初中階段，需要加強英語的學習，如果英語成績一直上不去，就要想辦法加以改變，那么初中孩子如何提高英語成績呢？

初中孩子如何提高英語成績？

1、拿下高難度題

完形填空、語法填空、任務型閱讀等這些考查綜合語言運用能力的題型，對于很多同學來說是個難點。除了要多多練習外，更要掌握解題方法。任務型閱讀，需要在閱讀文本之后，可以整合文本的細節，概括文本的中心思想，屬于讀寫結合的范疇。一方面考查閱讀理解水平，另一方面也檢測分析與解決問題的能力，這必然加大了解題的難度。

2、重視復習

復習是學習之母。從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及在需要用它之前或者在考試前都應安排復習。另外，要積極爭取老師和同學的幫助，不要把疑難留在心中。及時解惑是一個好習慣的養成。

任何一件事情都不是一蹴而就的，所以想要學好英語是一定要，堅持努力的。雖然學習英語的方法，可能會有很多，但是最重要的就是堅持。因為學習英語是一個循序漸進的過程，要找對適合自己的學習方法，然后每天堅持練習英語的聽說讀寫，持之以恒就會收到理想的效果。

初中生如何能提高英語成績？

1、錯題本

錯題本都是老生常談的話題了。從初一就可以準備了，初二也能用的上，畢竟初一是基礎，初二書過渡期。平時都可以拿出來多練習，把錯題本整的明明白白，成績肯定錯不了。

2、重視考試

每一次考試都不要總是盯著成績，因為考試就是檢測你對知識的掌握情況。如果考試有很多錯題，那么就抓緊整理改正，下次不要再出現就可以了。畢竟中考才會分勝負，不要在乎平時的得失。但是考試要重視，每次都要認真對待，不然養成隨意的習慣就不好了。

英語首先是一門語言，而任何語言的學習，都是離不開多讀、多背的。而英語這門學科也是一樣。即便是時間比較緊的話，那也要能夠達到熟讀的程度。因為只有大量的閱讀、背誦，才能有好的語感，才能提高自己的英語成績。

如何提高英語成績初中？

1、注重聽力的練習

聽力題一直都是許多同學的一道難關。聽力做的好后面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對后面的題目，能不能發揮好影響很大。聽力的練習建立在，一定詞匯量的基礎上，所以想快速提高英語成績，首先就要每天花多個時間段去記憶單詞。

當單詞積累一定程度，你會發覺什么閱讀，聽說將只是多多運用就行，同學們要養成記背單詞的好習慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。

2、合理安排復習時間

初中學生，在平時，一定要多用碎片時間，來避免，最后把所有東西都堆到一起突擊，這并不是個好方法。想要提高成績，就一定要注意平時多積累。課文可以每天朗讀一篇到三篇，這樣不但會對我們的英語口語有幫助，也能培養我們的語感。

初中如何提高英語成績？

1、重新學一遍音標

學音標有助于背單詞，學會音標之后，你會發現你聽到單詞，便知道如何拼寫，而且學音標不需要花很長時間，學會音標，英語自然會很快提高。  

2、瘋狂記單詞

單詞量越大，英語成績絕對越好，這是毋庸置疑的。所以沒事就多記單詞吧。

想要提高初中英語成績，就一定要做到勤背。而勤背，不單是指背英語單詞，背句型，而是指初中學生，要背一些有特色的課文、段落及常用語境表達，以提高自己的綜合語言能力。而這對我們提高初中英語成績，是非常重要的。

如何提高初中英語成績？

1、增加閱讀量

實踐是最好的學習方法，而對于學習英語的人來說，多看一些英文文章、名著是最簡單而又實用的方法。

在閱讀的過程中，學生可能會遇到一些不認識的詞匯，或者出現雖然詞語都認識，但是卻讀不懂句子的情況，這時就需要學生親自動手翻查字典。這樣學生，對查到的詞匯，和語法的印象會更加深刻，學生在自己寫作時，也更容易寫出最地道、最出彩的文章。

2、背單詞