孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)找不到正確的方法，有時(shí)候看起來(lái)很努力，成績(jī)卻遲遲提不上去，想要提升自己的數(shù)學(xué)，但卻總是不知道從哪里下手，那么初中孩子學(xué)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦呢？

初中孩子學(xué)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、要有學(xué)好數(shù)學(xué)的決心

初中數(shù)學(xué)與小學(xué)有很大的不同，不管在學(xué)習(xí)知識(shí)的層次上，還是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法上都有一定的差距，但是初中孩子應(yīng)該有學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，相信自己一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好。有不少數(shù)學(xué)成績(jī)不好的孩子，在還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前，就對(duì)數(shù)學(xué)有一定的恐懼感，總是感覺(jué)數(shù)學(xué)很難，擔(dān)心自己學(xué)不好。其實(shí)孩子這樣的心態(tài)，就很難將數(shù)學(xué)學(xué)好。初中數(shù)學(xué)雖然比小學(xué)有一點(diǎn)難度，但并不是學(xué)生功不可破的，大家應(yīng)該對(duì)自己有信心，有遇到困難不氣餒的決心，這樣才能夠打敗數(shù)學(xué)。 

2、養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣

對(duì)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅的初中孩子，一般上課都容易走發(fā)呆，因?yàn)槌煽?jī)不好的學(xué)生一般對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣，而如果課堂的時(shí)間不好好利用，是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的，畢竟上課是學(xué)生接受新知識(shí)的主要來(lái)源。對(duì)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅的孩子可以在課前提前預(yù)習(xí)一下要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，可以先將課本多讀幾遍，最好通過(guò)自己的思考提出問(wèn)題，這樣上課帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，會(huì)增加自己的學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)利于跟上老師講課的節(jié)奏。

大多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)自己的孩子各科都很好，但就是數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺炊忌喜蝗ィo孩子報(bào)了各種數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，好像效果也并不是特別好，不知道該怎么辦。數(shù)學(xué)的不好的孩子想要提升自己的數(shù)學(xué)，但是一做數(shù)學(xué)題就頭疼，毫無(wú)思緒，那么初中孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦呢？

初中孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、對(duì)解題步驟進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練

對(duì)剛剛升入初中的孩子來(lái)說(shuō)，只有從解題步驟、格式的規(guī)范化入手，進(jìn)行嚴(yán)格的要求、反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，才能解決馬馬虎虎、不負(fù)責(zé)的毛病。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，必然會(huì)使孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)思維能力。

2、多思考

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，多思善問(wèn)。多思就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系與生活聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真思考，形成體系。善問(wèn)不僅僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)詢問(wèn)請(qǐng)教，這樣才能提高自己。而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，敢于合理質(zhì)疑已經(jīng)有的結(jié)論。

初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，一定不要荒廢大好時(shí)光。很多初中的學(xué)生都在數(shù)學(xué)這科上遭遇過(guò)坎坷，可能因?yàn)閿?shù)學(xué)一直對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較難的一門(mén)課，那么孩子初中數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦呢？

孩子初中數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、注重運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有初中數(shù)學(xué)理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程，初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)，會(huì)直接影響以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

2、提高興趣

學(xué)習(xí)興趣是一件非常重要的事情，自己要做的就是調(diào)整好我們的情緒，很多同學(xué)一提起數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，負(fù)面情緒馬上出現(xiàn)，這樣，不用其他人，自己已經(jīng)把自己給放棄了，因此，想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，最重要的是調(diào)整好自己的情緒，只有有了積極的情緒，才會(huì)有高效率的學(xué)習(xí)。

父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，低年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力。試卷打開(kāi)看一看，不要老盯著分?jǐn)?shù)，不要忽略孩子的學(xué)習(xí)。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、引導(dǎo)和推動(dòng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

很多孩子覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥，難學(xué)，那是家長(zhǎng)沒(méi)有提供更好玩、有趣的學(xué)習(xí)素材，沒(méi)有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學(xué)世界，家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)觀很大程度上會(huì)影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。和孩子親子互動(dòng)，動(dòng)手操作，在生活中理解數(shù)學(xué)概念。通過(guò)分物游戲理解數(shù)的組成與分解。而10的分成正是湊十法，破十法的算理基礎(chǔ)，也是認(rèn)知加減法含義的基礎(chǔ)。

2、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

認(rèn)為數(shù)學(xué)的各知識(shí)模塊之間不是孤立的，學(xué)生要在教師引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的銜接點(diǎn)，有的在概念外延上相連，有的在應(yīng)用上相通等。數(shù)學(xué)公式紛繁復(fù)雜，看似一團(tuán)亂，實(shí)則是環(huán)環(huán)相扣的。要學(xué)會(huì)建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將每一個(gè)模塊之間的聯(lián)系找出來(lái)，在大腦內(nèi)形成一個(gè)知識(shí)構(gòu)架，而且要不斷去完善和鞏固這個(gè)框架，直到一個(gè)知識(shí)體系在你的腦海里扎根。

從小學(xué)開(kāi)始，數(shù)學(xué)課程的難度就會(huì)明顯增加。如果孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力較為欠缺，學(xué)習(xí)方法也單一的話，就會(huì)感到吃力，以死記硬背為主的學(xué)習(xí)方式，很難掌握難度大、邏輯思維能力要求高的數(shù)學(xué)知識(shí)。那么孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦呢？

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

2、正確對(duì)待考試

應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心。

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，尤其是數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)的關(guān)注非常高，但是有些孩子不論是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)一直很差，那么孩子一年級(jí)了數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦呢？

孩子一年級(jí)了數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，和自己喜不喜歡這個(gè)科目有很大的關(guān)系，有些人喜歡這個(gè)科目，就會(huì)非常喜歡學(xué)，如果學(xué)不會(huì)，還要自己去專研，那么這個(gè)科目提高的幾率就非常大了，如果是真的不喜歡這個(gè)科目，遇到一些小的問(wèn)題，他們的成績(jī)就會(huì)差很多，數(shù)學(xué)就是這樣，如果一旦成績(jī)不好，就會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的心理，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，即使數(shù)學(xué)一直補(bǔ)課，孩子的成績(jī)也不可能會(huì)好。

2、開(kāi)發(fā)多元智能

美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院心理發(fā)展學(xué)家加德納提出：每個(gè)人都不同程度地?fù)碛芯欧N智能，每一種智能在人類認(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中都發(fā)揮著巨大的作用，具有同等的重要性。不同個(gè)體的智能水平存在一定差異，經(jīng)過(guò)努力可以提升整體智能水平，個(gè)體會(huì)在某一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)越。因此，通過(guò)科學(xué)正確的方式促進(jìn)孩子的多元智能，讓孩子變得更聰明。

要想提高孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子的“數(shù)學(xué)思維”很重要。當(dāng)孩子用“數(shù)學(xué)思維”去看周?chē)磺械臅r(shí)候，好像就有了 “第三只眼”，總能發(fā)現(xiàn)尋常事物中最不尋常的那一面。

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦？

1、培養(yǎng)興趣

如果成績(jī)差就要培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的自信心，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程，抑或是對(duì)教者的反感，試想：孩子對(duì)數(shù)學(xué)還有多少興趣？所以提升學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中體會(huì)樂(lè)趣。

2、找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

是在觀察和注意的基礎(chǔ)上得到數(shù)學(xué)的概念，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)概念的內(nèi)涵與外延，由此便不記而記地記憶住所學(xué)的概念，從而去探求、去思考、去理順概念間的關(guān)系，得到相應(yīng)的法則、性質(zhì)、定理、推論和結(jié)論。據(jù)此，對(duì)這些數(shù)學(xué)知識(shí)給以文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言的表達(dá)，并想象得到新的更深層次的結(jié)論。