語文學習的外延與生活的外延相等”，它最終的成功，還在于學生在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發展。語文學習的方法還有很多，我們要根據自己的實際情況靈活運用，踏踏實實地學，認認真真地練。

七年級語文學習方法？

1、熟讀、背誦的習慣

古代的學校，誦讀之聲不絕于耳，他們日日誦，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉干舌燥，所以古時候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學習語文，必須養成熟讀背誦課文的習慣。因為一方面，只有在反復的誦讀中才能實現識字悟意的目的，“書讀百遍，其義自現”。

2、精思的習慣

讀書的同時必須學會思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚念經——有口無心”。只有精思，才能有自己獨到的感受、獨到的理解、獨到的體驗和評價，才能產生新的疑問，有新的發現，有新的發展。

在七年級的數學學習中，家長一定要幫助孩子，去培養良好的解題習慣。要能夠在平時做題的過程中，讓孩子養成使用草稿紙的習慣，有必要時，定期檢查草稿紙的書寫情況。同時在做完題之后，也要去重視檢查，可以每道題去多算幾遍。

七年級數學學習方法？

1、注重基礎知識的學習

初一孩子數學成績差，主要是由于數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上，欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

學生應該先熟讀數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。

2、多做練習題

語文的學習主要是依靠平時一點一滴的積累，如果平時的積累工作都做到位了，相信在小升初的語文考試中，就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!

六年級語文學習方法？

1、課堂聽講要專注

有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。（學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟）

2、課堂筆記要精確

課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準備，為階段或終期復習做好準備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

初一英語學習的時間是非常重要的，它是英語的基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度、習慣及學習方法。

七年級英語學習方法？

1、課前預習

首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內容。

2、語法的學習

小學時只是簡單的英語基礎知識學習，初中才是學習語法知識的重要時期，在這段時間內語法知識學好了，以后學習更難的語法知識會得心應手。而學習的方法，最好是通過邊學邊做筆記的方式，要學習到的語法知識做簡單的分類，根據重要以及難易的程度，來安排以后的復習計劃。

三年級的學生在學習方面的狀態就像是正在學習走路的小孩，這個時期是非常重要的一個轉折時期，因為學習壓力會開始增加，孩子的煩惱也隨之而來，所以掌握語文攻略，學習將事半功倍。

三年級語文學習方法：

1、做好筆記

做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。

2、熟讀精思

孩子在學習時可以把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。

初中的學習和小學的學習方法有很多不同。小學課程簡單，課程知識點不多，而初中課程增多，學習難度也隨著增大。那么七年級學習方法有哪些呢？

七年級學習方法：

1、把握課堂時間

孩子在上課時，要根據老師的要求認真做筆記。老師板書的大部分內容是最重要的，其他老師沒寫但反復強調的也要記在本子上。其次，做筆記也要注意速度。不應該因為一個關鍵點而耽誤下一個關鍵點。可以用簡單易懂的方式寫下來，然后課后補充，或者注意聽。

2、學好數學

數學數學的學習其實并不關注多做了多少額外的題，但關鍵的一點是要徹底理解課本上的問題，這就要養成寫作業前先翻課本，然后瀏覽所學內容的習慣。看完書，可以認真寫作業了。養成這個習慣可能比做很多題要有用得多。

如果孩子想要去提高自己的語文成績，那么在課上就一定要可以去認真聽講，因為老師的經驗是很豐厚的，他們概括出來的一些做題方法，和一些結論是很重要的，也是孩子想要學好語文就必須要可以去掌握的。

語文學習方法高中？

1、上課認真聽講

在上課的時候要專心致志，不能三心二意，充分運用好短短40多分鐘的學習時間，提高課堂效率。對于老師講解的重點、難點知識要快速記錄下來，把最難理解的部分在課堂上消化掉，爭取不留尾巴。

2、課后及時復習

語文學習的內容有很多，既有課文也有詩歌，還有散文、議論文等各種體裁的文章，學習這些文章的主要目的是為了運用這些文字的綜合能力。因此，在課后要對課堂上所學的內容及時復習，運用理解記憶，而不是死記硬背的方式，加深對于課外，及其語言文字能力的運用的理解，從而提高語文學習能力。