孩子的數學成績不好，其實一般都需要，去提高數學的基礎知識。在做數學題的時候，不能夠靈活的運用知識，歸根結底，其實就是，基礎知識不牢固的原因。只要孩子，能解決基礎知識的問題，那成績就一定可以提高。

小孩數學不好怎樣解決？

1、強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容，主要考查的，是數學基礎知識。

用這種方式來觀察孩子，在前一段時間里面的學習成果，以及對知識點的掌握。通常這部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。

在考試之前，可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

“數學”可能是很多女孩學生時代的噩夢。其實，數學并不可怕，還充滿了魅力。女孩子學不好數學往往是因為外界的聲音太多，覺得女孩子就是適合文科，其實也有很多把數學學的很好的女孩子，所以，女孩子不要自我懷疑，找對方法，努力學習，提高數學成績不難。

女孩數學不好的原因：

1、思維能力太局限

數學考驗的是邏輯思維能力，學習數學絕對不能死記硬背，必須掌握原理，在觀察、猜想、分析、抽象、實驗中才能解決問題。

女生普遍缺少抽象思維，她們普遍習慣套用公式解題的邏輯，無法跳過表面看透內里，為此，面對一些比較抽象的題目時，就無法開動腦筋，數學成績差就會落后一些。

2、畏難情緒強烈

孩子如果想要學好數學，其實是很容易的一件事。但是孩子也一定要可以記住，學習數學是一定要會學習的。而首先就是要在上數學課前，充分的去利用課前時間進行預習，這樣孩子才能在老師講課時，更容易的跟上老師的思路，也可以更方便的去理解，老師在課上所講到的知識點。

初中女生數學不好怎樣提高？

1、養成學習數學的好習慣

在讀題的過程中，養成邊讀邊標記的習慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。

養成在做作業時檢查的習慣，特別是對于類似于試卷的家庭作業，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項，是否與最終所寫的相符。

2、能找出錯誤的數學點

二年級的孩子還處于比較貪玩的階段，所以在學習上難免會出現學習成績不好的現象，特別是數學的學習，那么小孩二年級數學不好怎么辦呢？

小孩二年級數學不好怎么辦？

1、養成良好的學習方法

孩子每個星期回家做作業時要采取這樣的方法：先復習這一星期所學的知識，理通脈絡;然后再把這周的作業做出來，并進行檢查;最后把下周要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，相信孩子的學習一定會有很大進步的。

2、理順好審題與解題的關系

有的孩子對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能訊速找準解題方向。

數學好不好學，相信每個學生心中都有一桿秤。數學不像語文、英語那樣，即使課堂上沒跟上，課下多讀一些書，早上多讀幾遍課文就可以彌補上的，它是一環扣一環的過程，知識點之間的內在聯系很強。

小孩子數學不好怎么提高？

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述就已經開始退卻了。這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以建議，就是大膽的去做。

2、做題之后加強反思

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。

在數學中考試題中，基礎分值是占的最多的。所以孩子要是想要學好數學的話，那么在初三數學復習教學中，就必須扎扎實實地夯實基礎，也要能對初中數學知識，都能達到“理解”和“掌握”的要求。在應用基礎知識時，能做到熟練、正確和迅速。

小孩數學不好該怎么辦？

1、強化口算能力

任何計算都是以口算為基礎的，口算能力的高低，直接影響到學生其它運算能力的提高。要提高口算能力，首先要抓好口算的基本訓練，所以應當經常性的進行一些口算的練習。

2、強化估算能力

很多的問題，特別是應用題，當看到問題后，就能夠大概地去估計一下結果大概會是一個什么范圍的數，有了這種估計能力之后，有時候發生計算錯誤就能夠一下子看出來。

四年級的學生，現在可能成績會差一點，但是沒有關系，家長們只要能細心的，幫孩子分析他們學習差的原因，并且有針對性地，從心態、興趣、習慣、思維等方面，幫助孩子調整。就可以快速提升孩子的學習成績。

四年級數學不好怎樣提升？

1、勤思考，多提問

首先對于老師給出的概念、規律，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。

其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是數學。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

2、擴寬解題思路