在一個班級群體中，我們所面對的所有學生都是不同的個體，在學習過程中會有一定的差異，因此會出現很多成績優秀的學生和成績不好的學習落后的學生。這就是我們所說的優等生和后進生。對一年級學生來說，兩者之間的差異不是在知識方面，而是行為習慣、興趣上的差異。

語文培優輔差計劃？

1、學習情況分析

優生：學習習慣較好，能認真聽講，思維活躍，勤學好問，善于發現解決問題，對知識的應用能力較強，課堂積極發言，課后及時復習，基本上掌握了一定地理學科的學習方法和學習技巧，有較好的閱讀和讀圖能力。

學困生：缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握。學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度突出，沒有學習方法，對不懂的知識點，常常不理睬，對知識的應用較差。

2、引導學習困難學生正確認識自我

如果六年級孩子想要學好數學，那么就應當去注重養成數學思維。因為數學學習的內容，雖然看似非常繁多，但是只要孩子能夠形成數學思維，那么孩子在解題的過程中，也就會感受到樂趣，成績也就能很快提高。

如何讓數學成績變好六年級？

1、要課前預習，課堂上認真聽講，課后獨立完成作業

多數學生對課前預習重視不夠。其實課前預習，是學好數學很重要的一個環節，預習的情況如何，直接影響到課堂上的聽課效果。所以，我要求學生做好課前預習，并要求學生記下預習過程中發現的問題，以便在課堂上有的放矢，減少課堂上的壓力，相對減少了課堂上的內容。

2、加強基礎知識和基本技能的培養

六年級學生是打好基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。例如：在記憶比例的意義時，我讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

因為小學數學的學習基礎的鞏固，數學思維的提升，對于孩子進入初中的學習是否勝利來說，都是非常重要的。而且這些方面的綜合實力提升，是對于孩子后續的數學學習也會產生一定的影響的。所以家長如果想要去幫助孩子提高數學成績的話，那么去將這些方面也都得到積極的提升，是對孩子的數學學習有很大的幫助的，也會讓孩子后續的數學學習變得更加的順利。

六年級如何提高數學成績？

1、檢查錯題

養成寫完檢查錯題的習慣。在考試時，讓孩子將檢查出的錯題數量記下來，老師和家長可以根據孩子檢查的成果給予一定的獎勵，借以鼓勵孩子認真檢查。

2、鞏固知識點

保證孩子的聽課質量，要將課堂老師講的內容，徹底消化吸收。這里要強調的一點，就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。

影響孩子高中數學成績提高的原因有很多，也因人而異。所以孩子如果高中數學成績不好，那么應該去從自身出發，找到原因，從而去提高自己的數學成績。

為什么高中數學成績總是提不上去？

1、被動學習

許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。沒有真正理解所學內容。

2、學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型。

孩子如果想要去提高自己的中考數學成績，那么孩子就一定要去勤做筆記，把那些自己經常錯的題目、經典的題目和不會的題目，進行一個歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于孩子去進行中考的復習的。

如何提高中考數學成績？

1、重視常用公式技巧

對經常使用的數學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今后繼續學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的常識，也要進行必要的訓練。

2、加強鞏固數學的公式

上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。

如果還有時間，那么我認為只要孩子肯努力，就可以逆襲成功，前提是孩子要找到學習的方法，而且是適合孩子的方法，然后多刷題，要一直堅持下去，不能松懈，按照適合孩子自己的學習方法去學習，久而久之，孩子一定會有所進步，有所成功，但是這是一個漫長的過程，只能腳踏實地一點一點的進步。

高中成績200多分怎么辦

改變學習方法，多學習一些科學的學習方法，提分效果更快。成績差的同學，多數都是不會學，學習方法效率太低導致的，如果能改變學習方法，多使用一些高效的學習方法，孩子高三一年創造奇跡還是有可能的。

1、問題的關鍵取決于孩子現在的狀態和努力的程度。認識到問題就是解決問題的前提?，F在看，孩子的頭腦還是清醒的。只有付出努力，就能實現目標。

2、孩子現在最大的優勢就是時間優勢。從現在到孩子高考還有寶貴的14個月。在此期間孩子有很多事情要做，而且必須做好。試想一下，如果孩子現在不是高二，而是高三，那孩子可能就壓力山大了。

3、孩子首先要保證在完成正常學習任務。由于孩子現在還處在學習新課的階段，還有半年時間才能結束新課進入總復習。在這段時間里，一定要把新課學懂學透不欠新賬，不留后患。不產生新的“夾生飯”。

首先，我覺得家長應該先靜下心來，仔細分析下孩子目前各科的學校狀況，看下是哪些學科出現了問題。然后再重點分析落后的學科，把知識點都捋一捋，看下是哪些知識點出現了問題。然后針對這些知識點進行查漏補缺。

初三成績一直下滑怎么辦

1、不只要鼓勵，關鍵要立刻找出下降的原因，幫助孩子提高成績，中考進入倒計時留給他解決問題的時間已經屈指可數了

2、初三成績下降從側面看也是好事情，中考前發現問題越多對中考越有利，爭取把問題解決在中考之前

3、數學下降是因為兩個原因，第一是初三數學的難度加大了，二次函數和幾何難度挺大的，第二是基礎有問題，

4、英語成績下降是因為基礎不扎實，聽力，單詞，完形填空等存在問題，抓緊時間把中考必考2000個單詞都背會