任何學(xué)科都要打地基的。每一個(gè)都要夯扎實(shí)。先把小學(xué)的單詞全部背熟、會(huì)讀、會(huì)默，然后補(bǔ)小學(xué)語(yǔ)法。按照，先單詞，固定搭配，再語(yǔ)法，慢慢推進(jìn)。英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的主要科目之一，也是很多學(xué)生頭痛的學(xué)科。那么初三英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救呢？

初三英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救？

1、理清英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系

把握各知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和英語(yǔ)考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，初三學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

2、語(yǔ)法搞懂

如果孩子不愛背單詞，所有的業(yè)余時(shí)間都用在補(bǔ)語(yǔ)法知識(shí)上，打乒乓球的時(shí)候還帶著語(yǔ)法書看。初三學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，不需要太多的資料，一本語(yǔ)法書完全搞明白就夠用了，英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容就那么多，最重要的是初二學(xué)生會(huì)總結(jié)、對(duì)比記憶。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大法寶，一是單詞，二是語(yǔ)法，初三英語(yǔ)成績(jī)差，說明在初一，初二的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，想要提升，先查漏補(bǔ)缺，看自己哪塊內(nèi)容沒有掌握住，然后有針對(duì)性的快速提升。

初三英語(yǔ)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、尋找弱點(diǎn)

先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)在哪里，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地、迅速地提高孩子的成績(jī)。如果學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)很差，一定不要再花大量的時(shí)間去開始單純地背單詞。必須要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)策略，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。好的方法并不會(huì)輕松，但是卻可以最有效率地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。詞匯、口語(yǔ)和聽力，大家應(yīng)該要在備考的時(shí)候多花些時(shí)間在這上面，以便能夠從容應(yīng)對(duì)。

2、吃透重點(diǎn)知識(shí)

初一到初三學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)加起來，是相當(dāng)多的。如果要面面俱到去復(fù)習(xí)的話，恐怕只能達(dá)到一知半解的程度。畢竟初三時(shí)間有限，精力有限，想要徹底解決初三成績(jī)不好怎么辦這個(gè)問題，只能集中精力去攻克那些常考的知識(shí)點(diǎn)。 就拿單詞來說吧。

對(duì)于孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要多觀察孩子，給予孩子多點(diǎn)耐心和鼓勵(lì)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和累積學(xué)習(xí)一定會(huì)對(duì)孩子有幫助。

孩子英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救？

1、用獎(jiǎng)品刺激孩子學(xué)英語(yǔ)

如果孩子非常不喜歡學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)還可以用一些獎(jiǎng)品來刺激孩子們學(xué)英語(yǔ)。孩子都是非常喜歡獎(jiǎng)品的，只要有獎(jiǎng)品，許多事情都會(huì)樂意去做。

2、要告訴孩子學(xué)英語(yǔ)的重要性

孩子們不知道為什么要學(xué)英語(yǔ)，他們不知道學(xué)英語(yǔ)的重要性有哪些。所以，家長(zhǎng)有必要告訴孩子學(xué)英語(yǔ)的好處有哪些。比如，學(xué)英語(yǔ)可以交到更多國(guó)外朋友，在將來還能夠給自己在工作上帶來很大的幫助等等。如此一來，孩子知道學(xué)英語(yǔ)的重要性之后或許就會(huì)開始喜歡上學(xué)英語(yǔ)了。

很多孩子都頭疼英語(yǔ)，作為一門語(yǔ)言類課程，很多孩子都不知道該怎么去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有的學(xué)生直接放棄了英語(yǔ)，但是英語(yǔ)作為三大主科之一，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生們來說是非常重要的。

初二英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救？

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、培養(yǎng)聽英語(yǔ)的興趣

聽力訓(xùn)練時(shí)，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

孩子初三英語(yǔ)成績(jī)差，首先單詞是一方面，我覺得語(yǔ)法也是個(gè)主要的問題，不過真的要感興趣，不要機(jī)械化的去學(xué)習(xí)，可以讓他和外教多交流一下，因?yàn)楹⒆映鋈ズ闷婧托迈r感會(huì)增加很多學(xué)習(xí)的興趣。

孩子初三英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

1、中考說明上要學(xué)生必須掌握的1500左右的詞匯表，先制定計(jì)劃，用一個(gè)月時(shí)間把這些單詞認(rèn)真記住。

2、每天精讀一篇閱讀理解。把不認(rèn)識(shí)的詞用詞典查找出，并記憶。

3、擴(kuò)展課外閱讀。有中國(guó)名著被翻譯成英文版的，初中階段的讀物，仔細(xì)閱讀，有生詞時(shí)不要去查，通過文章內(nèi)容去猜。因?yàn)檫@些故事漢語(yǔ)或多或少都有所了解。這么做的目的是培養(yǎng)閱讀方法，提高閱讀能力。

4、詞匯量完成后。初三能快速提成績(jī)的題型是聽力、補(bǔ)全對(duì)話和作文。應(yīng)加強(qiáng)這三個(gè)題型的練習(xí)。

對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般成績(jī)不高的初三孩子，要想在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，其實(shí)捷徑是沒有什么可以走的，歸根到底還是要補(bǔ)牢基礎(chǔ)，找準(zhǔn)孩子的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的不足，對(duì)癥下藥科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，才能快速的提升英語(yǔ)成績(jī)。

初三英語(yǔ)成績(jī)差要怎么提高

掌握一定的詞匯量

雖然說背單詞是10分重要的一項(xiàng)基本功課，但是很多初中的學(xué)生，尤其是那些成績(jī)不高的，在背單詞和提高詞匯量這方面始終沒有付出很大的心血，不下苦功，自然就換不來詞匯量的提高。很多這方面的孩子要么就是記不住拼寫，要么就是不會(huì)發(fā)音，更有甚者甚至都不知道這個(gè)單詞的意思。一看見稍微復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn)的單詞就發(fā)蒙。

所以我建議這部分孩子應(yīng)該先從音標(biāo)開始鞏固，只有音標(biāo)扎實(shí)的詞匯掌握起來才簡(jiǎn)單。在平時(shí)注意積累孩子的生詞本，日常的閱讀和作業(yè)中遇到那些常用詞和重點(diǎn)詞匯，孩子不會(huì)的一定要重點(diǎn)的記憶，并且在日后反復(fù)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣避免單詞的遺忘率。

時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)要牢牢掌握

在初三的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，記好筆記是很重要的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。所以無論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法，老師每去講述一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，孩子都要可以去把它記在筆記本或者課本上，這樣對(duì)孩子以后的復(fù)習(xí)鞏固來說也十分方便。

初三英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？

1、背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法

學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的辦法，是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語(yǔ)法書跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞代詞和冠詞等開始，后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空， 閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能會(huì)錯(cuò)很多，繼續(xù)堅(jiān)持。

2、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率，是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。