初中數學，重點考查學生的計算、分析問題、解決問題、抽象邏輯思維能力，所學知識是系統的，環環相扣。想要提升成績，就要從基礎知識開始， 查漏補缺，逐一提升。

初三數學成績差怎樣才能提高？

1、明確基礎知識牢固是王道

基本理論不能靈活運用的話其他都免談。你的首要任務是立刻起身去把教材找出來，花幾天時間通讀一遍，把基礎知識通通弄懂，記牢，書上的例題、習題都要自己思考做出來。基本理論沒理解的話，不要著急去做題。

2、重視構建知識網絡

要學會構建知識網絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。

其實孩子如果想要學好數學，是很容易的一件事，但是學習數學是一定要會學習的。在上數學課前，是要可以去充分利用課前的時間，去進行復習和預習的。復習可以鞏固之前所學的知識點，而預習則可以幫助孩子，更好的去學習老師將要講的知識。

怎樣提高初三數學成績？

1、學會節省做題時間

要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間，思考解答高檔題。

要不斷積累解選擇題的經驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。解法的差異，速度的差異，正體現了學生不同層次的思維水平。

2、保證聽課質量

因為數學是一門理論聯系實際的學習，熟悉、理解基礎理論概念，是學好數學的前提，但如果孩子想要提高自己的數學成績的話，最終還是一定要去重視，去用于實際的操作中，或者說用于日常生活中去。所以想要學好數學這門學科的話，孩子一定要勤于做題練習，堅決避免眼高手低的學習態度，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，數學也不例外。

怎樣提高初三數學成績的方法？

1、課內重視聽講，課后及時復習

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。

下課之后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。

2、多做題，養成良好的解題習慣

孩子如果想要提高成績的話，那么就要可以把想和看結合起來。在讀了題目以后，可以自己先去大概想一下要怎么做做，然后再去對照相應的解答，看自己的思路，是有哪點比解答更好的，可以促使自己有所提高的。如果自己的思路和解答不同，那么也要可以去找出原因，總結經驗。

數學成績差怎樣才能提高初二？

1、提高基礎

很多孩子之所以會出現偏科，或者是數學不好的情況，多半是因為基礎不扎實的緣故，在數學中各種數學定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎不記牢的話，就會導致基本解題步驟和方法，都掌握得不扎實。

也許很多家長都有發現，在看書到時候很多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了，但一到考試的時候卻發現還有很多知識并沒有完全掌握。因此家長要注意，在孩子學習的過程中一定要讓孩子學會一步一個較腳印，把每個基礎公式都牢記于心了，這樣在做題的時候就能得心應手很多了。

2、必須要有錯題本

雖然小學數學所學的知識，是一些基礎性的內容，但是對于孩子來說，還是會有點難度的。所以如果孩子現在沒有扎實的基礎，那么在之后的學習中，孩子就會應不暇接，手足無措。所以，要想孩子學好數學，那么扎實基礎，就是非常重要的了。

四年級數學成績差怎樣才能提高？

1、學會預習和復習

四年級孩子要學會課前預習并定期復習，家長可以通過制定學習計劃逐漸讓孩子形成預習和復習的習慣。預習的關鍵是找出自己對新課內容的疑問，然后帶著疑問去聽老師的講解。復習的關鍵是保證記住重要的知識點，確保學過的內容已經沒有疑問，每個數學知識的鏈條是緊密閉合的。

2、樹立簡單方法解決問題的意識

利用多種不同的方法解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數學的基本思想。例如在解兩步和三步應用題時，訓練孩子用分步解題法、綜合解題法、方程式解題法等不同方法解題，最后可以進行比較，看什么方法更為簡便，用最簡單的方法解決問題。

小學二年級家長可以注重孩子思維的培養，培養數學思維的同時，也要將好習慣保持下去。習慣的堅持很重要，好習慣成就好人生。數學學習也是如此。孩子一定要養成好的聽課習慣、作業習慣、思考習慣、書寫習慣。

二年級數學成績差怎樣才能提高？

1、樹立孩子的自信心

家長正視孩子的學習弱項，有針對性輔導。同時多鼓勵、少責罵，重新樹立孩子的自信心。小學的新知識真的不多。數學不好，往往就是口訣、公式不熟。這點往往直接影響孩子往后的數學學習。

2、解決畏難情緒

數學難嗎，難，但是在小學階段并沒有那么難。難易都是相對的，孩子不想學數學很多是覺得數學實在是太難了！但是想想，那孩子上了高中數學還是要學的。所以，在學習數學的路上，第一件事就是解決對數學的畏難情緒。

不少學生看到數學陌生題型就會退縮、逃避，甚至表現出一種畏懼情緒，我們把這種現象稱為對學習的畏難情緒。而這種情緒在數學學習中體現得就更為明顯。上了初中以后，數學從數字跨越到代數，從簡單的點線面計算跨越到復雜的證明與推導，學生遇到難題的幾率更為頻繁。

數學成績差怎樣才能提高初一？

1、從基礎題入手

初中生剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎提高成績，再找一些課外的數學習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，初中生掌握一般的解題規律。

2、冷靜讀題

回憶相關知識：所謂的難題，又或者讓人產生畏難情緒的題，多是一種創新題，一種學生看著覺得陌生無從下手的題。這種時候建議學生冷靜讀題，逐一分析每個條件的作用，聯想每個條件所涉及的理論，當你對知識點足夠熟悉時，或許一個條件就足以讓你找到解題切入點。