孩子如果想要提升成績(jī)的話，就要先找出自己的不足。可以通過平常考試的成績(jī)，去分析自己的不足點(diǎn)，找出自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科，列出不懂知識(shí)點(diǎn)，要寫清楚和詳細(xì)。這樣就能在知道自己的薄弱點(diǎn)之后，盡快解決這個(gè)問題了。

高三孩子很努力可成績(jī)上不去怎么辦？  

1、樹立信心，減少無用重復(fù)題

只要把每章節(jié)主線抓住，層層遞進(jìn)，成績(jī)能提高很快。把每個(gè)公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會(huì)讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺，知識(shí)點(diǎn)很多。其實(shí)總結(jié)下來根本就沒有太多題型。

2、認(rèn)真安排好你的時(shí)間

清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。給學(xué)習(xí)和娛樂留時(shí)間  一張作息時(shí)間表，也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

孩子成績(jī)上不去，可能是因?yàn)椋⒆幽銢]有充分認(rèn)真的，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。因?yàn)楦呷@一年，孩子不僅是會(huì)學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，也會(huì)開始對(duì)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，所以孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那么自然自然成績(jī)就會(huì)上不去了。

高三孩子很努力成績(jī)上不去怎么辦？

1、背好單詞

單詞是學(xué)習(xí)英語最重要的一環(huán)，因?yàn)楸澈脝卧~你才有可能學(xué)好英語。有同學(xué)不喜歡背單詞，因?yàn)樗麜?huì)覺得背單詞好麻煩，為什么要背單詞，一旦對(duì)單詞出現(xiàn)逆反情緒的話，你的單詞估計(jì)也就背不好了，注意自己一定不要出現(xiàn)這種情緒。要讓自己從心里愛上單詞，這樣背單詞才有可能背好。

2、掌握語法

英語單詞的事項(xiàng)解決了后，就應(yīng)該開始看看語法的問題了，很多同學(xué)英語學(xué)不好都是因?yàn)闆]有掌握好英語的語法。想要學(xué)好英語，一定要掌握好基本的英語的語法，平時(shí)閱讀英語文章的時(shí)候，多多分析句子的分成，研究這句話是什么語法，該背的背改記的記。

高三數(shù)學(xué)對(duì)很多學(xué)生來說是一門很難的科目，高三數(shù)學(xué)難度肯定是提升了的，想要提升成績(jī)多做題是一定的，但是一定要精做，在做題時(shí)培養(yǎng)解題思維，考試時(shí)面對(duì)不同的題型也會(huì)更從容。這樣成績(jī)就會(huì)慢慢提升。

高三孩子數(shù)學(xué)成績(jī)上不去怎么辦？

1、補(bǔ)好基礎(chǔ)

想要高三數(shù)學(xué)成績(jī)好，那必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要多看看教材的基礎(chǔ)知識(shí)，雖然緩慢但是比較有效。這個(gè)過程我們不能偷懶，一定要牢牢掌握基礎(chǔ)的概念和公式，不能放過一個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)。

2、反思解題中的失誤

在解題時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)種種失誤，這些失誤有很多都是知識(shí)上的缺陷和能力上的不足，當(dāng)然也有其他方面的影響，主要表現(xiàn)在答題方法、書寫規(guī)范、應(yīng)試的心理調(diào)控、時(shí)間的合理安排等方面。經(jīng)常反思考試不再犯，得分更多，成績(jī)也更高。

如果孩子學(xué)習(xí)很努力很用心，就是成績(jī)進(jìn)步不大，這種情況大都因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不夠合適。聽課要跟著老師的節(jié)奏思考，勇于提問和回答問題，做練習(xí)重在在找規(guī)律。課前的自學(xué)很重要，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和解決問題的能力，更重要的事是要讓孩子可以搞清楚自己學(xué)不懂的地方，在聽課時(shí)格外注意這個(gè)地方。

孩子的成績(jī)上不去怎么辦

如題主所說是實(shí)，去除身體和智力等因素。說明孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。

首先、家長和孩子要弄清學(xué)什么，怎么學(xué)打破學(xué)習(xí)的神秘。

所有考試都是以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主。比如中招60%的基礎(chǔ)知識(shí)、30%的基本技能，高考30%的基礎(chǔ)知識(shí)、50%基本技能。因此成績(jī)上不去的非尖子生應(yīng)以雙基為主，切忌忽略雙基，盲目刷題。

知識(shí)就是可描述的認(rèn)知。因此，把課本知識(shí)用自己的語言描述出來，就學(xué)懂了知識(shí)；把課本重點(diǎn)背下來就記住了知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)不是所有的辦法都有用，也不是所有的人都行，這一點(diǎn)家長必須要心中有數(shù)，雖然家長對(duì)孩子充滿期待，但有時(shí)候真的很無奈，有些孩子無論怎樣努力都是沒有用的。所以我認(rèn)為家長必須要認(rèn)真的分析孩子的情況，然后再做決定。

高一孩子成績(jī)上不去怎么辦

首先，家長必須要清楚孩子在學(xué)習(xí)下是不是真的下了功夫，是不是在持之以恒的學(xué)習(xí)。要知道中學(xué)生學(xué)習(xí)是靠知識(shí)積累，一步一步才提高的，沒有點(diǎn)滴的知識(shí)積累是根本談不上成績(jī)提高的。就像我們英語學(xué)科，天天都在嘴上說努力學(xué)習(xí)，但實(shí)際上連單詞都不背，再聰明的人也是無濟(jì)于事。

其次，必須要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切在任何情況下都適用，如果學(xué)習(xí)沒有太多，他即便是坐在書房里也是消耗時(shí)間，學(xué)習(xí)絕對(duì)是低效的，家長必須要通過各種方法讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己生存所需，高中生是完全可以意識(shí)到這一點(diǎn)的。

最后，有些孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料，這一點(diǎn)家長必須要承認(rèn)。作為老師這樣的學(xué)生我見過很多很多，他平時(shí)學(xué)習(xí)也非常努力，態(tài)度也很端正，但是就是找不到學(xué)不好的原因是什么？這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該考慮孩子是不是學(xué)習(xí)的料了，所謂的學(xué)習(xí)方法無論怎樣調(diào)整也是無濟(jì)于事的。對(duì)于這樣的學(xué)生家長主要還是應(yīng)該從孩子的優(yōu)勢(shì)和特長出發(fā)，比如培養(yǎng)孩子的一個(gè)藝術(shù)專長，體育專長等。

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