進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，明明自己初中成績很好，但為什么高中就跟不上？還有比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，我們應該快速調整，盡快進入學習狀態。

為什么初中成績很好高中就跟不上？

一、學生的基礎不牢固  

首先，高中和初中不一樣，不管是知識點的難度，還是高考考綱的難度比例都不是初中的知識點可以比較的。高中的知識難度更大，涉及到的知識點更多，需要考慮的問題也就更多，不再是表面的知識，更多的都是有深度的知識。而初中成績好的學生，不代表基礎好，遇到深度知識的時候就顯得力不從心，成績下滑也是必然的。 

二、初中的學習方法不再適用于高中的知識  

其次，初中生成績好一般都有自己的學習方法，學生進入高中之后，還是用原來的方法，但卻忽略了最根本的問題。   高中的知識點用初中的學習方法并不能解決，很多學生卻沒有意識到或者是改不過來，也就導致了成績的下滑。  

一般來說，初中成績很好的學生上高中以后，成績下降，甚至出現厭學的情緒，這個是很正常的一種現象。高中時學習難度加大， 心理壓力也會增加，家長需要正確看待孩子的成績。

為什么初中成績好到了高中成績不好？

1、基礎不牢固

很多學生都有基礎不牢固的現象，特別是存在偏科的學生，這就是其他科基礎不好才會偏科。而且很多學生都沒認真學習導致學習成績很差，如果你是這種原因的話，當務之急就是好好的鞏固你的基礎，在日常做作業的過程當中，要多做基礎題，由基礎題再到提高題、到高難題等，一步一步提升自己解題的能力。

2、做題照本宣科

很多學生對一些知識點都是一知半解，根本沒有很好的理解清楚，所以在做題的時候都是照本宣科，根本沒有將知識點很好的運用進去，所以導致經常成績不好，所以對于這種問題最好就是要在第一時間將你不懂的問題搞清楚，不管是自己冥思苦想還是問同學問老師都可以，千萬不能將問題堆積起來，最好只會導致自己不會的知識越來越多。

成績不理想已經是事實，要坦然地面對它，不要焦慮。要知道這只是暫時的，通過調整是可以改變的。可以給自己制定符合實際情況的目標，要深刻剖析自己，認識自己能力的不足，然后在現有能力基礎上挖掘潛力。

初中成績好為什么高中突然變差了？

1、心態上的壓力

在平日里，就可以學會放松，學會調整心態，把日常考試當做高考看待，把高考當做日常考試看待，平日里學會釋放壓力，或是選擇運動健身，或是定期與任課教師溝通，這都是很好的方法。總之，要學會調整心態，保持良好的心態來面對高考。

2、環境壓力

一個良好的學習環境是孩子能夠去用心學習的保障，家長應該去為孩子營造一個相對輕松、和諧的學習環境。輕松、和諧并不是說要家長們在家要安靜，一些家長為了能夠讓孩子安心的復習，回家后都不太敢發出聲音，不敢看電視，不敢接電話；這種環境其實是沒必要的，不僅不能對學生的學習有幫助，反而會增加孩子的心理負擔。

每個學生成績下降的原因都是不相同的，所以應該針對不同的情況具體分析。只有找準問題所在后，才能真正地解決問題。

初中成績好為什么到高中就變差了?

1、適應能力還不夠強

初中學生已經適應了初中學習的節奏，當他剛剛來到高中時，面對新的同學、新的老師、新的學習環境、新的學習節奏都會感到非常的陌生和不適應，有的同學能夠較快地轉變身份，適應到新的學習節奏中去，但是有的學生不能很快地進入角色，當面對學習困境的時候，就會陷入深深地懷疑和否定句中。

2、沒有辦法靜下心來

有時候影響學習成績的，往往不是知識本身的難度問題，而是由于學生根本沒有辦法靜下心來學習知識。比如有的同學面對陌生的環境時，往往表現出焦慮不安的情緒，沒辦法全身心地投入到學習中。

初中成績很優秀，但是高中成績卻沒那么理想。很多高一新生，都會面臨的問題。這個時候，如果只顧自怨自艾，還留戀于，初中成績優異的過往之中，是萬萬不可的。問題出現了，就一定要著手去解決問題。這樣才能在高中，也創造出一個成績優秀的現實。

為什么初中成績好高中成績差？

1、學生的基礎不牢固

首先，高中和初中不一樣，不管是知識點的難度，還是高考考綱的難度比例，都不是初中的知識點，可以比較的。高中的知識難度更大，涉及到的知識點更多，需要考慮的問題也就更多。

不再是表面的知識，更多的都是有深度的知識。而初中成績好的學生，不代表基礎好，遇到深度知識的時候就顯得力不從心，成績下滑也是必然的。

2、初中的學習方法不再適用于高中的知識

影響孩子高中數學成績提高的原因有很多，也因人而異。所以孩子如果高中數學成績不好，那么應該去從自身出發，找到原因，從而去提高自己的數學成績。

為什么高中數學成績總是提不上去？

1、被動學習

許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。沒有真正理解所學內容。

2、學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型。

初中階段的英語學習主要從英語知識和語法入手，而高中階段則更側重與對閱讀能力的培養，需要把學到的知識更靈活地運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力，邏輯思維能力和語言運用能力，所以到高中之后若沒有一個適合自己的學習方法和目標，落差就顯而易見。

為什么初中英語很好高中很爛

第一、學習習慣沒及時轉變

雖然上了高中，但很多孩子仍舊保持初中的學習習慣。高中英語的學習，不像初中那樣，主要靠自覺。學會預習與復習，這在學英語過程中尤為重要。另外，不斷總結所學重難點，形成自己獨特的學習領悟，這也很關鍵。

第二、沒適應高中英語老師的教學風格

高中英語老師的教學風格，完全有別于初中英語老師那樣。讓學生多思考，是高中英語老師更強調的方面。而初中英語老師，更多的是填鴨式教學風格。孩子們如果還在指望高中英語老師這么做，那可能性非常低。所以，還我們要盡快適應高中英語老師的教學風格。