任何事情，都不會因為擔心和焦慮而有所改變，而孩子自己要是想要改變現狀，最好的辦法，就是從現在開始，采取積極有效的措施開始彌補。相信自己，就一切都還來得及。

高三基礎差怎么補救？

1、堅定信念，調好心態

盡管基礎不好，也要悅納自己。雖然基礎輸在起點上，但心態卻要贏在起點上。高三畢竟還有較長的時間來進行查缺補漏和自我提升，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會有期待中的進步。

2、落實計劃，夯實基礎

基礎越薄弱的同學，越要重視落實自己的學習計劃，認真做好每一天。另外，不要斗志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實際的。

雖然如果到了高三，孩子自己還是有基礎差的情況的話，壓力是會很大的。但孩子也要可以在花心思，彌補自己的基礎的時候，不要心急。在出現花了很大功夫卻似乎收效甚微時，也不要著急。因為量變達到一定程度，才會表現出質變，所以孩子要繼續去努力，這樣在一段時間后，你才能看到自己的進步。

高三各科基礎差怎么補救？

1、堅定信念，調好心態

盡管基礎不好，也要悅納自己。雖然基礎輸在起點上，但心態卻要贏在起點上。高三畢竟還有較長的時間來進行查缺補漏和自我提升，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會有期待中的進步。

2、落實計劃，夯實基礎

基礎越薄弱的同學，越要重視落實自己的學習計劃，認真做好每一天。另外，不要斗志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實際的。

許多化學基礎不好的同學，會對特別元素、方程式等知識要點，都記的不是很清晰。但是實際上這些知識點，是很關鍵的。像是反應能產生特殊氣體、沉淀或者色彩的元素，都是高中化學的考試點與答題的要點。

高三物理化學基礎差怎么補救？

1、鉆研課本和做題

基礎薄弱的學生，最好的學習或復習方法，就是先把課本啃透。這也是很多化學基礎不怎么好的學生，優先的選擇。因為老師所出的題，都是來源于課本才進行升華的，所以學生們可以先把課本通讀一遍，把不懂的地方記下來，然后根據不懂的內容找老師或者同學為自己講解，再做針對性的練習題。

2、上課堅決不能走神

一般老師都會進行2-3輪的復習，在每輪復習的時候都相當于重新講了一遍，那么在這時候，化學基礎差的學生就堅決不能走神了，因為這是老師最后講的一遍帶有基礎性知識的課程，如果這時候不好好聽，那么自學的時候就非常難了，所以在課上的時候一定要跟緊老師的思路。

如果是基礎差的孩子想要提高成績，那么就必須去從基礎性的知識抓起。比如可以選擇，把高考中化學涉及到的，知識范圍內的課本，統統復習一遍，而每一課后面，也都有類似于小結的部分。也可以把習題也做一下，這樣能更加的鞏固你的知識。

高三化學基礎差怎么補救？

1、認真聽課，做好筆記

好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。由于化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便于今后復習。

2、 及時復習

復習并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯系，并進行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性，就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。

英語一直比較差，到了高三使得我們在學習英語時倍感吃力。如果英語一直比較差，而到了高三只剩下一年的時間，應該怎么辦呢？

高三英語基礎差怎么補救？

1、重抓基礎

英語基礎知識的復習要以課本為基礎，對課文中反復出現的語言知識，進行科學歸類和巧妙整理。找出其中的規律、抓住線索。告訴你英語復習是為了運用知識，而網絡化的知識則是更便于運用，這也更利于學科能力的培養。只有經過對所學的教材知識進行層挖據，才能有希望把知識形成網絡。這有利于英語實際運用能力的提高，并且在應考中運用自如。

2、增加詞匯量

是學好高中英語的必備元素，它并沒有什么捷徑可走，首先同學們要加強記憶單詞的頻度，比如早上背幾個單詞，隔幾個小時再背幾個單詞，這樣統計下來，讓你記住單詞的時間不要間隔太長，否則可能就會出現遺忘的情況。另外，每個人都可以選擇適合自己的方式去記憶單詞，比如自己總結一個背單詞的口訣之類的。

想要學好地理，那么就既要了解，課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察，自然和社會，看一看，當地的地理環境的面貌，以及人們在當地，是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

高三地理基礎差怎么補救？

1、對比記憶

抓住地理事物之間的差異性，和相似性，進行記憶也是一種有效的記憶方法。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法，去記憶關于長江和黃河的知識，是比較合適的。

2、理解記憶

地理環境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間，也存在著必然的內在聯系。只要我們理解了知識之間的這種聯系，并把握住這些聯系，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。

學習物理要重視基礎，要去熟記所有要求掌握的，公式定理及其可能的變式，并關注，其在各類題型中運用的方法，形成一套自己的，完整嚴謹的，知識體系，并能夠去總結出，各類題基本的解題套路。

高三物理基礎差怎么補救？

1、要制定好的補救計劃

物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己一個目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成。平時的時間也要合理的運用，在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，以此來加固所說的知識點。總之一個好的計劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴格執行，以達到目的為準。

2、做好課前預習

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就能非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。所以對于物理成績已經很不錯的學生就要求超前學習，對于物理一般的學生就要求課前預習。