初高中數(shù)學(xué)的差異性是明顯的。知識(shí)量增加了。高中知識(shí)量多，相比于初中，高中一學(xué)期知識(shí)量相當(dāng)于初中兩學(xué)期。知識(shí)的深度增加了，不光是書本上的概念與知識(shí)，課堂上還會(huì)補(bǔ)充一定量的習(xí)題和其他知識(shí)。那么高中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)呢？

高中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？

1、課堂上跟教師的思路

教師的課堂蘊(yùn)含一定的分析問(wèn)題的方法和思路，若學(xué)生能長(zhǎng)久隨著聽(tīng)，學(xué)生的思路、思維慢慢形成。倘若學(xué)生總以為自己會(huì)做幾個(gè)題目，就上課不注意聽(tīng)講，那么思維能力成長(zhǎng)慢，有可能不成長(zhǎng)。

2、課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不是走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，理清哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或看不明白,分別標(biāo)識(shí)下來(lái),形成期待老師解析的心理定勢(shì)。這種需求的心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

孩子可以去針對(duì)自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，列出一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)和重要方法的大表，這樣也會(huì)方便孩子以后的復(fù)習(xí)。而孩子在這個(gè)表中，首先要標(biāo)記出以前做題或者考試練習(xí)中，經(jīng)常出現(xiàn)的高頻內(nèi)容，以及一些必須記住的公式，或者平時(shí)總結(jié)的結(jié)論等。

高中數(shù)學(xué)要怎么學(xué)才可以學(xué)好？

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣

課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心。 聽(tīng)課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。思考問(wèn)題、注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。 把概念回歸自然。如角的概念、至交坐標(biāo)系的產(chǎn)生、極坐標(biāo)系的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的。

2、做題之后加強(qiáng)反思

學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

孩子要可以根據(jù)以往考試的情況，對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理定位，然后再去根據(jù)自身的情況，去確定一個(gè)預(yù)期目標(biāo)，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)。同時(shí)也要可以去適當(dāng)?shù)?，舍棄一部分目前無(wú)法掌握的內(nèi)容，而將有限的精力和時(shí)間，花在更容易達(dá)到或者突破的地方。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)？

1、課后及時(shí)回憶 

如果等到把課堂內(nèi)容，遺忘得差不多時(shí)才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識(shí)必須及時(shí)復(fù)習(xí)?？梢砸粋€(gè)人單獨(dú)回憶，也可以幾個(gè)人在一起互相啟發(fā)，補(bǔ)充回憶。

一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進(jìn)行，從課題到重點(diǎn)內(nèi)容，再到例題的每部分的細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要不失時(shí)機(jī)整理筆記，因?yàn)檎砉P記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。

2、定期重復(fù)鞏固 

想學(xué)好高中數(shù)學(xué)的話，那么是一定需要去多多訓(xùn)練的。做好數(shù)學(xué)練習(xí)題上的訓(xùn)練，是非常有必要的。所以想要學(xué)好數(shù)學(xué)，我們就需要去接觸更多的題型，然后去整理錯(cuò)題，這樣是可以避免，在下次在解答數(shù)學(xué)題上，再犯同樣的錯(cuò)誤。

怎么學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)？

1、確定目標(biāo)適當(dāng)放棄

高考數(shù)學(xué)試卷在試題設(shè)計(jì)上都是有梯度的，所以我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)姆艞壱徊糠州^難的或者目前根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，把學(xué)習(xí)精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對(duì)于較難的題目或者無(wú)法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容盡量不要花大量時(shí)間，當(dāng)然也不是完全放棄，可以學(xué)習(xí)一些技巧，掌握一些結(jié)論適當(dāng)?shù)臓?zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。

2、專心聽(tīng)課

反復(fù)溫習(xí)鞏固  平時(shí)跟住老師的速度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，抓住大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)。時(shí)間太散了，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有益處。將零散時(shí)間集到一起學(xué)習(xí)，精力就會(huì)集中在一起，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)事半功倍，更容易利用記憶獲取復(fù)習(xí)的信息和信心。

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是需要孩子去具備，一定的邏輯思維能力的。雖然孩子可以通過(guò)獨(dú)立思考，是去提高自己的學(xué)習(xí)效果的。但在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，尤其是遇到難題的時(shí)候，千萬(wàn)不要著急去翻看，解題技巧和參考答案，而是應(yīng)該先思考怎么去答題。

高中數(shù)學(xué)到底怎么學(xué)？

1、讀好課本，學(xué)會(huì)研究

有些“自我感覺(jué)良好”的學(xué)生，常輕視課本中基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平” ，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼” 。因此，同學(xué)們應(yīng)從高一開(kāi)始，增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識(shí)。

2、記好筆記，注重課堂

首先，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽(tīng)課習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然聽(tīng)是主要的，聽(tīng)能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)。聽(tīng)的時(shí)候注意思考、分析問(wèn)題，但是光聽(tīng)不記，或光記不聽(tīng)必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖?？茖W(xué)的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。

孩子在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過(guò)程中，是會(huì)遇到不少困難和問(wèn)題的。所以孩子要能有克服困難的勇氣和信心。要可以做到勝不驕，敗不餒，要有一種“初生牛犢不怕虎”的精神。但是千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡性循環(huán)。而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

高中數(shù)學(xué)要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對(duì)固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時(shí)候能夠記得起計(jì)算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無(wú)從談起了。

2、做多數(shù)學(xué)題目

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，只有通過(guò)多做數(shù)學(xué)題目才能加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來(lái)說(shuō)，在應(yīng)試教育的指揮棒下，多做練習(xí)題目是所有高中科目都采取的一種方式。因?yàn)榭荚嚨拇缶V是相對(duì)固定不變的，而且考試范圍也不會(huì)超過(guò)，教科書和考試大綱的范圍。

如果孩子的數(shù)學(xué)不好，那么一定就要能夠掌握，正確的學(xué)習(xí)方法。孩子要去鍛煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)采用接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

高中數(shù)學(xué)不好怎么學(xué)？

1、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來(lái)掌握它。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個(gè)：集合與對(duì)應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動(dòng)思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。解數(shù)學(xué)題時(shí)，也要注意解題思維策略問(wèn)題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來(lái)進(jìn)入，應(yīng)遵循什么原則性的東西。

2、認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)棵

在新學(xué)期要上好每一節(jié)課，數(shù)學(xué)課有知識(shí)的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結(jié)的習(xí)題課，有數(shù)學(xué)思想方法提煉和聯(lián)系實(shí)際的復(fù)習(xí)課。要上好這些課來(lái)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。