相信很多因為物理而頭痛的同學，最開始感覺物理特別真實，特別簡單，特別好玩。可是慢慢地，就越來越像數學了，需要分析、推理、計算。概念不理解，題目也不會做，整個物理學習就徹底崩潰了。

初三孩子物理怎么提高？

1、提高課堂練習、測試

通過學習，孩子要養成了一套適合自己的學習方法，如果還沒有總結出一套行之有效的方法，那一定要盡快總結了。可以借鑒優秀學生的學習經驗，可以聽聽物理老師的建議，取長補短，自我歸納出方法，在課堂上的練習要當做是中考考場，爭分奪秒，先易后難，提高效率。

2、學會深思

這個方法是物理這門學科最有魅力所在，一旦養成了深思的習慣也就獲得了經常性體驗成就感的機會，平時走路、吃飯、睡前等都是深思的機會，把每天物理學習中遇到的問題都深入思考，想法設法解決，在這個過程中會充分調動大腦思維和該題所涉及到的所有物理知識以及生活現象等等，凡是經過這種思維加工后的習題，所獲印象都特別深刻。

進入初三以后，就進入了中考倒計時，物理學科成為多數學生們的隱痛，由于物理電學知識看起來并不多，前面的兩章又聽起來簡單易懂，可是一旦做題就常常遇到各種苦難和思維障礙。

初三孩子物理學不好怎么辦？

1、全面復習基礎知識

這種方法是最常見的彌補基礎缺陷的方法，通過全面復習物理課本以及每節課相關的衍生結論、注意事項等，可以理解并記住基本概念、規律、公式；通過從平時的練習時出現的錯題中發現問題、及時歸納總結問題，可以再次把薄弱基礎知識重新深入理解、徹底強化。

2、通過做題發現錯因

從錯因中發現基礎缺陷，然后有針對性的大范圍彌補缺陷！此方法是基礎較差的同學提高物理成績的最高效方法。也就是說先通過平時的正常練習、考試做物理題發現各種錯題的錯因，然后把同類題放在一起歸納總結，從這些錯因中發現基礎知識的缺陷，然后針對這些知識缺陷，把相關的物理公式、定理、定律、規律、實驗、注意事項、易錯點等全面復習一遍！即通過一道或者幾道錯題復習一大片基礎知識，這樣可以迅速的在最短時間內復習完基礎知識。

很多初三孩子學習吃力，成績不好都是在記憶力上吃了虧，記憶力是我們學習乃至生活中至關重要的一項能力，如果記憶力不好，那在學習上就是會花費比別人更多的時間效果卻不好。

初三孩子記憶力不好怎么提高？

1、在理解的基礎上記憶

不要死記硬背，死記硬背即使費大力氣背過了、背得速度也快，忘掉的也快，有些同學背著背著一句話或一個詞想不起來、后邊全都想不起來、只是干瞪眼，就是死記硬背的結果。大體意思理解了，再記憶速度也快，即使中間一時思維跟不上、想想大體意思也能背個差不多，而且記得牢、在頭腦中留存的時間長。

2、句子的結構特點

觀察所記憶的內容中句子的結構，有的句子是對偶句，上下兩句字數相同，相同位置上的詞語意思相近或相反，記住上句下句就好記了；有的句子是排比句，雖然比對偶句長，但是每個小句子句式一樣，有的甚至只變換了兩三個詞語，只要把握住句式，記住第一個句子和另外句子中的詞語，就很容易記準記牢了。

在學校，每個初三學生都希望能夠在短時間內提高成績。希望是希望，能夠做到的學生并不多。大部分學生付出了很大的努力，成績不進則退。仿佛努力無用，其實不是努力無用，而是用錯了方法，做了很多無用功。

初三孩子成績怎么提高？

1、剖析自己，明確自身的問題

正所謂“知己知彼百戰百勝”，這句話在學習上同樣適用。同學們要清楚自身的學習情況，知道自己的問題在哪。比如努力學習成績無法提升的原因是什么？如果是學習方法不正確就改變學習方法，如果是學習效率低就提高學習效率。總之，把問題找到，然后制定對應的攻克計劃。

2、課后復習的習慣

課堂上高效聽課，課后同學們也要及時復習。人的記憶是有限的，每個人都存在遺忘。教材上的知識點不復習，我們就會遺忘。初中生要養成及時復習的習慣。每當老師講完知識點之后，初中生當天至少復習一遍。根據遺忘規律，剛開始復習的頻率高一些，慢慢地降低復習頻率，這樣知識點就根深蒂固了。

想要提高孩子的數學成績，必須要夯實基礎，所謂基礎，就是數學名詞的概念一定要清晰、理解。在這基礎上，要強化練習，多做習題，在題目中整理、熟悉解題方法，總結解題思路，優化解題技巧。

初三孩子數學成績差怎么才能提高？

1、打好基礎

從基本概念，基本知識點入手。建議先從課本入手，把所有的知識點過一遍。建立數學模塊提綱。把書背熟，提起一個知識點，就會背出所在知識板塊的所有知識鏈。

2、掌握基本解題思路

每一種題型都有基本解題思路，只要掌握了就能事半功倍，快速提高數學答題正確率。比如數學中常用的一種求代數式值的方法：整體代入法。這種方法是把某個式子看成一個整體， 用一個變量去代替它，從而使問題得到簡化。

英語是中考必考科目，也是中考當中分值占比很高的科目。英語成績差，會直接影響到中考成績。所以，初三學生要盡早提高英語成績。

初三孩子英語成績差怎么才能提高？

一、打好英語復習基礎

初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學完了。進入初三后，同學們的主要學習任務是詞匯量的大量擴充和綜合復習運用整個初中的語法知識點。初三的這個階段一定要掌握好英語的基礎知識，學會對自己的英語基礎的知識進行一些歸納，及時為自己的英語知識做好總結、提煉重點知識、把難點和易錯點找出，讓自己的復習更加的系統化，最好做到知識的條理化。

二、增大詞匯量

現在的初三英語許多都是閱讀理解占的分值很大，如果不增加閱讀量的話，在做這部分題的時候就會吃大虧。詞匯是初三英語的基礎，等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起，基礎是最重要的，沒有大的詞匯量英語成績當然是提不起來的。可以每天給學生布置二十個初三英語單詞的背誦作業，第二天來聽寫，這樣做提升會比較顯著。讓學生做題時遇到不認識的初三英語單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標注到單詞旁邊。

孩子如果想要提高成績，那么就一定要可以去專心聽課。因為聽課對孩子來說，是可以在教師的指導下，學習知識，發展智力，提高能力的。而無數事實也表明，在中學階段，孩子的大部分知識和能力，都是在課堂學習中學到和培養起來的。因此，孩子想要提高學習成績，那么就必須認真的去對待上課，并學會聽課。

初三孩子如何提高成績？

1、要重視復習

在復習的過程中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的復習效果。在復習時，我們首先要重視課本知識的復習，有些同學可能會認為，課本上哪有什么知識啊，簡單得很。其實不然，這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是我們遨游題海、參加考試的利器。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、在練習中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的。