對于高中階段的學(xué)生來說，閱讀理解能力的培養(yǎng)，是需要經(jīng)過長期的練習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)的。并且鑒于閱讀理解，在高考語文考試中所占的比重，考生這個(gè)時(shí)候，是需要找到有效的方法，然后去培養(yǎng)自己的閱讀理解能力的。

高中語文閱讀如何提高？

1、語感的培養(yǎng)

語感的培養(yǎng)需要大量的閱讀，還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品，像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考，多質(zhì)疑來提高自己的思維能力。多嘗試，多鍛煉來把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間，是不能速成的，這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分。

2、閱讀練習(xí)技巧

古人言：操千具而后識(shí)器,聽千曲而后曉聲。這就是需要高中生們要多閱讀一些范文，參照語文資料上的解題思路，和自己的思路比較有什么出入。做題時(shí)要學(xué)會(huì)給文章分段，便于理清思路。

信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。現(xiàn)在越來越重視孩子的學(xué)習(xí)情況，語文閱讀理解是比較容易得分的題目之一，但是還是有很多同學(xué)的閱讀能力分?jǐn)?shù)上不去，語文成績分?jǐn)?shù)處于中等水平。那么，如何提高語文閱讀理解能力呢？

語文閱讀如何提高？

1、默讀，是最有效加快閱讀速度的方法

人們在閱讀時(shí)普遍存在默讀的情況，人們常說的“一目十行”，也就體現(xiàn)了默讀能力。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意；默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字并學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。

2、力求理解

若想要提高語文閱讀理解能力，力求理解很關(guān)鍵，讀書應(yīng)當(dāng)邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說的 中心思想以及基本原理，而且閱讀時(shí)還要注意每看一段就想想，也就是說，要將其聽道理弄懂后再繼續(xù)閱讀；而且在在全文讀完后還要注意串起來再仔細(xì)想想，找到各段之間的聯(lián)系，以便從整體上理解 一篇 文章，一節(jié)課文或一章內(nèi)容。

孩子想要提高自己的語文閱讀理解能力，那么就要可以去多練習(xí)，而在練習(xí)中也要可以去留意，有什么體裁和題型，并且在閱讀題目的過程中，形成解題思路，這樣才能提高解題速度，提高孩子的閱讀理解能力。

如何提高高中語文閱讀理解能力？

1、語感的培養(yǎng)

語感的培養(yǎng)需要大量的閱讀，還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品，像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考，多質(zhì)疑來提高自己的思維能力。多嘗試，多鍛煉來把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間，是不能速成的，這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分。

2、要培養(yǎng)熱愛讀書的習(xí)慣

讀書，是增加語文底蘊(yùn)，豐富頭腦“內(nèi)存”的重要途徑。對語文閱讀理解而言，興趣可以激勵(lì)讀書的積極性與主動(dòng)性，提高閱讀的效率。在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識(shí)最容易，記憶東西最牢固，思維最活躍、最敏捷。

提到如何提高閱讀理解水平，很多學(xué)生自然想到的，就是要多讀。這當(dāng)然沒錯(cuò)，熟能生巧，是世人皆知的道理。但是讀，也要講究質(zhì)量。盲毫無目的地亂讀，未必能提高閱讀理解水平。

如何提高語文閱讀理解？

1、輕松應(yīng)對閱讀理解三部曲

第一部曲，浮光掠影

這是第一遍閱讀，要耐心地讀，邊讀邊想，用鉛筆標(biāo)畫，并且意念組合。

所得到的“光”和“影”就是對文章的整體理解和把握：文章寫了什么，怎么寫的，各段什么意思，分幾個(gè)層次，哪些地方很重要，含有深意，哪些地方難懂，搞不明白。  

閱讀理解是我們語文考試中，最常見，也是分值占比很大的，一種題型。閱讀理解是拉開成績的關(guān)鍵所在，如果想要語文，取得一個(gè)理想的成績，那么只有提高語文閱讀理解能力，才能完成我們提高成績的目標(biāo)。

如何提高語文閱讀？

1、全身心地投入閱讀

 閱讀體驗(yàn)是以整體感知為基礎(chǔ)的，讀第一遍時(shí)，我們不要總考慮做題找答案，  而是要全身心地投入閱讀，理解內(nèi)容，獲取信息、把握第一印象非常重要。

尤其在讀文學(xué)作品時(shí)，最主要的是情感體驗(yàn)，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音，頭腦中重現(xiàn)以往的生活場景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。

審題者對文章內(nèi)容的獲得，都建立在仔細(xì)閱讀、反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，因此所有的題目都一定是這個(gè)“本”的“末”，千萬不能“本末倒置”。

閱讀的過程，本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低，取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容，同時(shí)特別要瀏覽一下，后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中，揣度出文章大概主旨是什么。

如何提高語文閱讀能力？

1、全身心地投入閱讀

閱讀體驗(yàn)是以整體感知為基礎(chǔ)的，讀第一遍時(shí)，我們不要總考慮做題找答案，  而是要全身心地投入閱讀，理解內(nèi)容，獲取信息、把握第一印象非常重要。

尤其在讀文學(xué)作品時(shí)，最主要的是情感體驗(yàn)，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音，頭腦中重現(xiàn)以往的生活場景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。

審題者對文章內(nèi)容的獲得，都建立在仔細(xì)閱讀、反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，因此所有的題目都一定是這個(gè)“本”的“末”，千萬不能“本末倒置”。

掌握好的閱讀方法，能在短時(shí)間內(nèi)把握作品的寫作主旨，結(jié)構(gòu)安排及表現(xiàn)手法等，較好地完成對文章的理解、賞析和吸收。這對我們語文的學(xué)習(xí)，和語文成績的提高，都是很有幫助的。

如何提高語文閱讀技巧和方法？

1、巧用信息整體把握 

閱讀過程本身，就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低，取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容，同時(shí)特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中，揣度出文章大概主旨是什么。

如果是小說，則要主語其人物、情節(jié)等，如果是議論文，則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對解題也就心中有數(shù)了。  　　

2、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫