孩子想要寫好語文作文的話，那么就要力避前松后緊、虎頭蛇尾。語文有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

如何寫好作文初中？

1、要仔細(xì)審題

現(xiàn)在考試中常用到的就是材料作文了，如果題目審錯，作文的內(nèi)容材料也會跟著選錯了。一旦出現(xiàn)偏題或離題的情況，就算在作文中下了多少工夫，也是徒勞無功的。審題時最重要的，是找出題目的關(guān)鍵字詞，厘清題目的要求，待弄清題目后，才可以設(shè)定立意，及提取適當(dāng)?shù)牟牧蟻礓佌棺魑摹?/p>

2、立意要準(zhǔn)確 

作文的靈魂是立意，統(tǒng)領(lǐng)了全文的方向。這篇作文要給人一種怎樣的信息？樂觀的？悲觀的？正面的？負(fù)面的？平庸的？新鮮的？總有一個取向。當(dāng)然我們表達(dá)出來的思想會影響他人，因此，要盡量表達(dá)正面的立意方向，但是也不要失之陳腔濫調(diào)，要給人有層次高并富新鮮感的格調(diào)。

初中作文想要提高，首先要懂得怎么寫作文格式，這是寫作文的基礎(chǔ)。其次要練好字，俗話說字如其人。字寫的好，閱卷老師會多給分。最后好的作文是平時一點一點積累的，怎么積累要多看看名著和課外書本，增加自己的知識素養(yǎng)才能做到下筆如有神。

初中語文作文如何提高？

1、平時注重積累

寫作是一個漫長的過程，一個人不可能一夜之間寫出漂亮的文章。所以學(xué)會寫作要從小事做起，只有打下良好的基礎(chǔ)，才能積累起來。如果沒什么基礎(chǔ)也不需要擔(dān)心太多，剛開始要做的就是把作文字?jǐn)?shù)湊出來。

找一個標(biāo)題，限制自己的字?jǐn)?shù)，第一次可以是300字，那么就寫一篇超過300字的文章。每天至少寫一篇文章。到了下周，把字?jǐn)?shù)限制在500字以內(nèi)。當(dāng)寫一篇500字的文章已經(jīng)不成問題時，就可以在文章中表達(dá)自己的觀點了。

2、多閱讀各類書籍

初中作文是語文考試中非常重要的一項，如果寫的好，就可以為語文增加很多的分?jǐn)?shù)，如果寫的不好，也會讓語文成績和別人拉開差距，那么，初中作文如何提高？

初中作文如何提高？

1、從生活中尋找寫作靈感

寫作不是一蹴而就，也不是憑空捏造，而是在一定知識經(jīng)驗積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字復(fù)制過來，那就是流水賬。因此，初中生在鍛煉寫作能力的時候，要多觀察體驗現(xiàn)實生活，從現(xiàn)實生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強(qiáng)的觀察能力，善于思考的能力。

2、多讀書，多積累

在閱讀之初可以制定一個每日閱讀計劃，確保每周閱讀時間超過五個小時。閱讀對提高語文成績有很大的幫助。首先，當(dāng)一個學(xué)生的閱讀量達(dá)到一定水平時，他對文章的理解就會有質(zhì)的提高。其次，多閱讀有利于提高閱讀速度，這樣就有足夠的時間為最終的作文進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。

初中作文想要得高分，就要把握兩個原則，一是真實，真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事；二是語言豐富，妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

初中語文作文如何考高分？

1、審對題目，不偏題、離題

想要作文拿高分，最基本的就是要審對題目，明確題目的要求。很多學(xué)生文不對題，離題千里，從立意上就錯了，文章寫得再好也是徒勞無功。中考作文有明確的評判標(biāo)準(zhǔn)，以作文滿分60分為例。作文評判有兩個等級，基礎(chǔ)等級40分，發(fā)展等級20分。內(nèi)容符合題意、語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、完整就可以拿到基礎(chǔ)等級的分?jǐn)?shù)。如果離題、偏題，作文分?jǐn)?shù)會很低。

2、擬定大綱，勾畫出骨架

很多學(xué)生認(rèn)為語文不需要草稿紙，其實語文也是需要草稿紙的。尤其是語文當(dāng)中的作文。寫作文之前，同學(xué)們要擬定大綱，先勾畫出骨架。把作文的框架勾畫出來，再往里面填內(nèi)容，這樣結(jié)構(gòu)就會完整。很多學(xué)生寫的寫的就不知道怎么寫了，主要就是因為沒有提前擬定大綱，導(dǎo)致寫了前文沒后文的情況。

初中作文相比于小學(xué)難度較大，不僅對于描寫語言有要求，對于寫作的深度和立意要求也有提升。往往孩子缺乏生活經(jīng)驗，閱讀量也較少，到了寫作文的時候，就只能抓耳撓腮，不知道如何下筆。

初中如何提高作文？

1、多閱讀各類書籍

如前所述，寫作是一個創(chuàng)作過程，寫出來的文字要能打動到別人，要能吸引大家的關(guān)注，那么就需要用一些經(jīng)典話語或者故事寓言融入其中，這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是平常多閱讀各類書籍，古今中外，文學(xué)典籍、人文歷史、自然地理等等，各方面的書籍都要廣泛涉獵，這既是豐富知識的過程，也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。

2、運(yùn)用詞語表達(dá)技巧

大家都知道，漢語博大精深，相同的詞語用不同的表達(dá)方式會起到不同的效果。初中生可以根據(jù)詞語掌握程度，結(jié)合作文題目內(nèi)容，適當(dāng)采取比喻句、排比句等寫作手法，提升作文美感。另外，還要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因為”“如果，那么”之類的表達(dá)手法，增強(qiáng)作文的可讀性。

現(xiàn)在語文教學(xué)越來越受到重視，而寫作作為語文科目中的重頭戲。沒有大量的閱讀做基礎(chǔ)，想寫好文章那是不可能的。對教材教輔中的優(yōu)秀篇目，各種經(jīng)典名著，及課外閱讀中的優(yōu)秀文章，甚至各種雜志報紙，都要有重點、講方法的大量閱讀、廣泛涉獵，從而豐富自己的知識和思想，打牢寫作的基礎(chǔ)。

如何提高作文寫作水平初中？

一、培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣

培養(yǎng)小孩仔細(xì)觀察，并對所觀察對象描述的好習(xí)慣。作為家長，可以試著在這方面來訓(xùn)練他。指定某個具體的事物，讓他觀察，說出事物的特點。這是讓外部所觀察到的事物形象進(jìn)入他的大腦，并且經(jīng)過他的大腦搜集整理，描述出來，這也是一個從抽象到具體的過程，其實也是寫作文的初始階段。生活中有意無意的這么去訓(xùn)練他，就讓他養(yǎng)成了仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了他一個好的思維習(xí)慣。這種訓(xùn)練有利于后面的寫作。另外每做過一件事，讓他把做的過程寫出來。

二、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

在進(jìn)入中學(xué)階段，培養(yǎng)他記日記的好習(xí)慣。也許，一開始記日記，他感覺到無事可記，也可能他記的是流水賬，但是這都不會影響他好習(xí)慣的養(yǎng)成，不會影響到他寫作水平的提高。家長在這個時候不能急躁，應(yīng)該適時的去引導(dǎo)。并且鼓勵他大膽的去記他所觀察到的東西，他所見過的人，他所發(fā)現(xiàn)的生活中的美。如果發(fā)現(xiàn)小孩通過寫日記，有了一點點的進(jìn)步，這個時候，我們做家長的，一定要去表揚(yáng)他，鼓勵他。激發(fā)他繼續(xù)寫下去的信心和勇氣。在不知不覺中，在潛移默化中，他的好習(xí)慣就養(yǎng)成了，他的寫作水平就在慢慢的提高了。

作為整個初中階段，都比較重要的科目之一，語文這門學(xué)科，是決定初升高成績的重要方面。而在語文考試中的寫作，又關(guān)系到語文這門學(xué)科的整體成績。因此，把握好寫作文的技巧，寫好作文是十分必要的。

初中作文如何審題？

1、審清題眼

題眼，就是文題中揭示意義、體現(xiàn)中心、表明感情色彩的詞語。一般來說，題眼往往是由動詞或修飾的形容詞來充當(dāng)。 如：“我追上了成功”的題眼是 “追上” “溫暖的旅程”的題眼是 “溫暖”。這就要求在作文時，要寫與“溫暖”有關(guān)的內(nèi)容。

2、理清關(guān)系

這類文題往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚。 如《我擁有，我快樂》“擁有”是“快樂”的前提和原因，“快樂”是“擁有”后的一種心理情感反應(yīng)，缺一不可。 《我的世界因你而亮麗》“你”是原因，“亮麗”是結(jié)果。