基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)不好的學(xué)生想要進一步的提升困難是比較大的，但是初三學(xué)生們可以針對自己的基礎(chǔ)差的問題去彌補，也是可以取得相應(yīng)的成績的，實現(xiàn)逆襲也是有可能的，所以，請不要輕易放棄。

初三成績很差基礎(chǔ)也不好怎么辦？

1、跟進復(fù)習(xí)進度，當(dāng)天問題當(dāng)天解決

首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫出來，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

2、吃透教材，熟練內(nèi)容

中考的考試內(nèi)容，有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容，只要吃透教材就可以贏得高分。基礎(chǔ)是非常重要的。

好記性不如爛筆頭，孩子想要提高自己的初三成績，那么復(fù)習(xí)自己的筆記，是非常有幫助的。而且初中的英語知識點，其實并不是特別的多，所以只要孩子認真的去記筆記的話，就會發(fā)現(xiàn)很多的知識點都是重復(fù)的。而如果孩子自己去整理一下，那么會發(fā)現(xiàn)，其實重要的知識點就是固定的那些。

孩子上初三了成績不好怎么辦？

1、詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ)

詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚。很多學(xué)生總是以為增加詞匯量，就是拿著課本后面的詞匯表死記硬背，其實這是效率最低的做法。在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數(shù)量，光靠死記硬背的效果很差。

2、不要放棄語法

語法是很多學(xué)生最頭疼，也是最不愿意學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容。但是，語法也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一，是掌握英語的工具。因此，在掌握一定的詞匯量后，還是需要抽出時間進行語法知識的學(xué)習(xí)和鞏固。

如果孩子想要提高自己的成績，那么就要可以去多做練習(xí)，但也不要去盲目地強調(diào)“多”。而是要可以在多做練習(xí)的過程中，要把每一道原本不會做的題，變成如果下一次再遇到，一定能解答出來的題。而這樣的“多”才是有意義的。

如果初三成績不好怎么辦？

1、多練習(xí)，重視做題的質(zhì)量

首先分析一下同學(xué)們提出的普遍問題，為什么上課聽得懂，課下卻不會做?由聽得懂、看得懂到會做，這中間需要做的就是多多練習(xí)。在課上聽懂的基礎(chǔ)上，課下敢于多去練習(xí)，摸索每一道題的規(guī)律和奧妙，再做到類似的題的時候，把思路和方法套上，自然就能解開了。

2、注意學(xué)習(xí)上的八個環(huán)節(jié)

制定計劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。這里最重要的是“專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)”這五個環(huán)節(jié)。

因為初三是初中生活非常重要的一年，而如果孩子發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，可成績卻無法提升時，那么一定要要去盡快的反思，看看是什么阻礙了自己前進的腳步。只要把這些障礙都清除，孩子就是一定可以穩(wěn)步的提高成績的。

初三學(xué)生很努力但成績不好怎么辦？

1、在學(xué)習(xí)的過程中多動腦，不要機械學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過程中最重要的是什么？其實最重要的還是要多動腦。腦子越用越靈活。如果不動腦，只是機械性學(xué)習(xí)，很難學(xué)到東西。機械性學(xué)習(xí)包括很多內(nèi)容。比如腦袋空空，學(xué)習(xí)的時候手跟腦袋不在一個地方。課堂上聽老師講課，但是思維早已回到昨天看到的那部電視劇上，這樣是不行的。休息的時候就休息，學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，千萬不要混為一談。

2、采用多種方法記憶，拒絕死記硬背

初中教材上有很多需要背誦記憶的內(nèi)容，在背誦的過程中，很多學(xué)生背了忘，忘了背，這是為何呢？其實，主要的原因是沒有掌握正確的記憶方法，只知道死記硬背。死記硬背不僅記得不牢而且容易忘記。初三學(xué)生要采用多種方法記憶。比如記憶單詞的時候，可以采用詞根詞綴法。背誦課文的時候，可以采用關(guān)鍵詞串聯(lián)法。

初三孩子需要更多的激勵和關(guān)心，可以經(jīng)常與孩子做及時的交流，問問孩子想不想考重點中學(xué)，有沒有一個長遠的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如果孩子已經(jīng)有目標，想要考上重點中學(xué)，那么家長就要多加鼓勵，告訴他只要他肯努力就一定可以實現(xiàn)自己的目標。

孩子初三了每科成績都不好怎么辦？

1、好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣性

有些學(xué)生成績平平并不是學(xué)習(xí)不夠努力，而是沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，靠死記硬背學(xué)習(xí)，缺少思考和總結(jié)。這樣的學(xué)生是聽話的孩子，自己只知道學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。就是學(xué)習(xí)效率低，學(xué)哪一科都均衡用力，找不到自己的成績提不上去的真正原因。他們每天聽到有用的知識就記在本子上，積累了很多，可是成績一直不理想。所以在備考時，他們應(yīng)該把自己的筆記重新梳理一遍，把不會的單獨拿出來，找老師問明白。只有學(xué)習(xí)方法對了，成績才能有所提升。

2、制定學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行

有些學(xué)生沒有毅力學(xué)習(xí)或缺少計劃，甚至即使有計劃也是不能堅持實施的。每逢考試失利之后，都會制定學(xué)習(xí)計劃，堅持熬夜。可是一個月下來就堅持不下去了，為什么呢?很簡單，就是知識少時可以看明白，當(dāng)知識數(shù)量累計多時，就不會學(xué)習(xí)或者感覺累了，沒有人支持就會半途而廢。這時候可以找家長或者找老師陪讀，等堅持到自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和記憶習(xí)慣之后，就可以自學(xué)了。學(xué)習(xí)在于堅持，學(xué)累了就做幾道題休息一會或者看看別的科目轉(zhuǎn)換腦筋。一味地學(xué)習(xí)一科會造成大腦疲勞。記得居里夫人就是采用交叉學(xué)習(xí)法，充分讓大腦休息。

很多同學(xué)都會認為，課本上的知識都很簡單，是不用在意的。但是這是一個誤區(qū)。因為課本上的知識是很重要的。它是基礎(chǔ)，而無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

初三學(xué)生成績不好怎么辦？

1、盡快將疑點學(xué)明白

初三孩子沖刺中考階段要注意查漏補缺，孩子之所以成績不好，很大程度上都是自己在學(xué)習(xí)上留下的疑點太多了，到了初三綜合的時候，很容易發(fā)現(xiàn)成績非常不理想。要想最快的提高成績，最好的辦法，就是將不懂的疑點盡快的學(xué)明白。

這樣自己的成績，才能夠大幅度的提升。而且千萬不要有偏科的現(xiàn)象，偏科的學(xué)生在中考考試的時候一定會吃大虧，學(xué)生一定要注意，將自己的薄弱的學(xué)科提高上來，必要的時候，也可以采用補課的方式快速提高成績。

2、一個一個的推動目標

家長要幫助孩子，在考試中學(xué)會考試。因為考試也是有套路的。而在考試中，提高自己的應(yīng)試能力和技巧，就可以增大，自己在考試中，超水平發(fā)揮的機會。而在考試中，我們也更能看清，自己有哪些不足。

孩子馬上初三了成績不好怎么辦？

1、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通

交談時，父母應(yīng)該對孩子，抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解，孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己，過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、貴在堅持

想要逆襲短時間提高成績，不比長時間日積月累，一定是一個非常痛苦的過程。想學(xué)學(xué)不會，努力了但是沒有成果，自我懷疑，同學(xué)的嘲諷等等，都讓人退縮。  但是努力不一定會成功，不努力卻一定會失敗，不要辜負了自己還有父母，耽誤自己一生。