孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)覺(jué)得自己課文背了，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了，作業(yè)練習(xí)都沒(méi)少做，可就是考不到理想的分?jǐn)?shù)。遇到類(lèi)似問(wèn)題的孩子不在少數(shù)，那么初中怎么學(xué)好英語(yǔ)呢？

初中怎么學(xué)好英語(yǔ)？

1、重視積累詞匯

對(duì)于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個(gè)英語(yǔ)單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語(yǔ)，另一方面可以把自己平時(shí)做題遇到的新單詞記錄在一個(gè)單詞本，每天反復(fù)記憶和默寫(xiě)不熟悉的單詞。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，成績(jī)會(huì)有不小的提升。

2、重視復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常。不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一月后以及在需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。另外，要積極爭(zhēng)取老師和同學(xué)的幫助，不要把疑難留在心中。及時(shí)解惑是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)，學(xué)生最好是按部就班、持之以恒，只有打下牢固的基礎(chǔ)，我們才能有學(xué)好英語(yǔ)，提高成績(jī)的可能。而當(dāng)然面對(duì)考試，我們也有這方法技巧，可以幫助學(xué)生，進(jìn)行提高。

怎么學(xué)好英語(yǔ)方法技巧初中？

1、單詞的記憶

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。記憶單詞，要利用一切可能的辦法，去記住，比如分類(lèi)記憶，我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯，放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯，放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以，利用諧音的方法，自己編寫(xiě)些小段子記住單詞。

2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里，抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是，回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的，或者難易程度的，要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。

初中階段對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)特別重要。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)最重要的是為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定好的基礎(chǔ)，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力，更重要的是提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的動(dòng)力。

初中生怎么學(xué)好英語(yǔ)？

一、單詞關(guān)。

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，英語(yǔ)不好的同學(xué)在單詞方面肯定是沒(méi)過(guò)關(guān)的。你不妨讓孩子每天堅(jiān)持讀背單詞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶，只要單詞記牢了，問(wèn)題就解決一半了。

二、語(yǔ)法關(guān)。

語(yǔ)法在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是十分重要的?？梢越o孩子買(mǎi)一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。多做語(yǔ)法方面的題目，不懂之處多向同學(xué)和老師請(qǐng)教。語(yǔ)法弄懂了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)事半功倍。

初中階段對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)特別重要。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)最重要的是為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定好的基礎(chǔ)，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力，更重要的是提高孩子自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最招的動(dòng)力。

初中怎么樣學(xué)好英語(yǔ)的方法

一是要讓上初中的孩子，知道語(yǔ)言學(xué)的規(guī)律，消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼，和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏難情緒。要通過(guò)我們現(xiàn)實(shí)生活中，中國(guó)孩子三歲以后到五歲，基本上什么話都會(huì)說(shuō)、都能說(shuō)，如果把孩子從小放在美、英、澳、加等講英語(yǔ)的國(guó)家，那么，孩子也同樣3-5歲，就能用英語(yǔ)說(shuō)話，也同樣是用英語(yǔ)什么話都會(huì)說(shuō)、都能說(shuō)。要鼓勵(lì)孩子們先學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的用英語(yǔ)說(shuō)話。

二是要把初中孩子沒(méi)有學(xué)好的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)好，把小學(xué)以來(lái)至目前的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)句學(xué)好。要教會(huì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，告訴孩子英文的26個(gè)字母與漢字的筆劃、英文的音節(jié)（詞根、根詞）與漢字的偏旁部首、英文的音標(biāo)與漢字的拼音、英文的單詞與漢語(yǔ)的生字、英文的短語(yǔ)與漢語(yǔ)的詞、英文的句子與漢語(yǔ)的句子的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系講清楚。

在這個(gè)過(guò)程中，要教會(huì)孩子英文單詞的構(gòu)詞方法、拼讀方法、記憶方法，盡力讓孩子見(jiàn)到英語(yǔ)單詞時(shí)，自己能拼讀出來(lái)。另外，要把英語(yǔ)單詞按照詞的屬性、用途分類(lèi)歸類(lèi)，先讓孩子能跟著你說(shuō)得出來(lái)，把日常用語(yǔ)也用英語(yǔ)說(shuō)得出來(lái)。

三是可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練的方式，把分類(lèi)歸類(lèi)后的英語(yǔ)單詞，讓學(xué)英語(yǔ)的初中孩子，每個(gè)單詞邊讀發(fā)音、邊讀字母組合、邊讀漢語(yǔ)意思，手、眼、耳、腦并用，把所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，每個(gè)抄寫(xiě)它20遍，以此可以達(dá)成長(zhǎng)久性、永久性記憶，并在日常學(xué)習(xí)中反復(fù)熟悉和記憶。

英語(yǔ)是交流的工具，掌握這項(xiàng)工具的決竊在于寓教于樂(lè)、學(xué)以致用，而不是當(dāng)作負(fù)擔(dān)。平時(shí)多看英文版動(dòng)畫(huà)片或電影，博覽英文雜志或報(bào)刊，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，在玩中學(xué)，在學(xué)中用，日積月累，久久為功，成績(jī)會(huì)在不知不覺(jué)中躍升。

初中生怎么能學(xué)好英語(yǔ)

初一英語(yǔ)

主要是小學(xué)英語(yǔ)到初中英語(yǔ)的一個(gè)過(guò)渡階段，除了單詞量有所增加以外，語(yǔ)法基本上還是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)等等。所以只需要在背單詞的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固即可。

初二英語(yǔ)

在繼續(xù)鞏固小學(xué)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，如一般將來(lái)時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等以外，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法現(xiàn)象，如不定代詞、頻率副詞、句子成分、基本句型、反身代詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、動(dòng)詞不定式，以及狀語(yǔ)從句等。由此可見(jiàn)，初二這一年，尤其是下半學(xué)期學(xué)習(xí)的任重還是蠻重的，不可掉以輕心，一定要打好基礎(chǔ)。

孩子在上課時(shí)，一定要能做到認(rèn)真聽(tīng)講，不要認(rèn)為自己很聰明，就不去聽(tīng)講了。而老師課上講的十分鐘，是能頂孩子自己自學(xué)一小時(shí)的。老師畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的，他在課堂上會(huì)給你指出，哪些是重點(diǎn)，哪些地方有隱藏條件，哪些是考試經(jīng)常出現(xiàn)的。這些都是孩子自學(xué)不能學(xué)到的。

初三怎么學(xué)好英語(yǔ)逆襲？

1、學(xué)習(xí)總結(jié)歸納

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)總結(jié)，不能只看書(shū)，按照書(shū)本一頁(yè)頁(yè)的學(xué)習(xí)，知識(shí)都是相互聯(lián)系的，總結(jié)可以幫助我們建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深理解與記憶。我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)，可以和自己熟悉的知識(shí)相關(guān)聯(lián)。因?yàn)槿藗儽容^容易記憶相關(guān)的東西。

2、學(xué)會(huì)做閱讀理解題

提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時(shí)，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。

初中英語(yǔ)并不是一個(gè)較難的科目，但對(duì)于有些同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)挺費(fèi)勁的，原因就是方法沒(méi)有掌握好，或者說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)竅，那么，初中英語(yǔ)要怎么學(xué)才能學(xué)好？

初中英語(yǔ)要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極參與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

興趣是最好的老師，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好英語(yǔ)的前提。在課堂內(nèi)外，初中生要積極參與英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等各項(xiàng)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能間斷，一定要養(yǎng)成每天多聽(tīng)多練的習(xí)慣，一定不可以“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。初中的英語(yǔ)的難度有了較大的跨越，課文變得越來(lái)越長(zhǎng)，單詞變得越來(lái)越多，并且怎么也記不住時(shí)，就會(huì)很容易失去信心，一定要保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極參與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

2、背好單詞

初中階段的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小學(xué)的詞匯量，這是每個(gè)同學(xué)的共識(shí)。因此，詞匯量的積累是繞不開(kāi)的話題，要想把初中英語(yǔ)學(xué)好，掌握必備的詞匯量也首要任務(wù)。每一天有計(jì)劃地穩(wěn)扎穩(wěn)打背誦單詞，背多少就要鞏固多少，決不能囫圇吞棗，只求量不求質(zhì)量和只求質(zhì)量不求量的做法都是錯(cuò)誤的。